2022-2023 学年江苏省镇江市丹阳市二年级下学期数学期末
试题及答案
一、填空。(30 分)
1. 67 比 89 少(
),比 34 多(
)。
【答案】
①. 22
②. 33
【解析】
【分析】求一个数比另一个数多(少)多少,用减法列式计算。
【详解】89-67=22
67-34=33
故,67 比 89 少 22,比 34 多 33。
【点睛】此题主要考查的是 100 以内数的减法计算,要熟练掌握。
2.
9 2
……
,
最大是(
),这时
是(
)。
【答案】
①. 8
②. 26
【解析】
【分析】在有余数除法中,最大的余数比除数小 1;被除数=商×除数+余数;据此解决。
【详解】9-1=8
2×9+8
=18+8
=26
故,
÷9=2 ……
,
最大是 8,这时
是 26。
【点睛】此题主要考查的是 100 以内有余数除法的有关计算,要熟练掌握。
3. 用 1、6、0、9 组数,组成的最大四位数是(
),最接近 6000 的数是(
)。
【答案】
①. 9610
②. 6019
【解析】
【分析】用 1、6、0、9 组数,组成的最大四位数,把 1、6、0、9 从大到小依次放到千位、
百位、十位和个位;
用 1、6、0、9 组数,组成最接近 6000 的数,首先把 6 放在千位,把 1、0、9 从小到大依次
放在百位、十位和个位即可。
【详解】依题意:
用 1、6、0、9 组数,组成的最大四位数是 9610,最接近 6000 的数是 6019。
【点睛】本题主要考查万以内数的组成,熟练掌握即可。
4.
上边的钟面上的时间是(
)。(
)分钟前是 8:30。15 分钟后是(
)。
【答案】
①. 9:00##9 时
②. 30
③. 9:15##9 时 15 分
【解析】
【分析】分针指向 12,时针指向几就是几时;
经过时间=结束时间-开始时间;
结束时间=开始时间+经过时间;据此解决。
【详解】9:00-8:30=30(分钟)
9:00+15 分钟=9:15
故,钟面上的时间是 9:00。30 分钟前是 8:30。15 分钟后是 9:15。
【点睛】此题主要考查的是时间与钟面指针的位置关系及时间的有关计算,要熟练掌握。
5. 5 月份有 31 天,有_____个星期,还多_____天。
【答案】
①. 4
②. 3
【解析】
【分析】一星期有 7 天,所以要求 5 月份有 31 天,是几个星期还多几天,用 31 除以 7,即
可得解。
【详解】31÷7=4(周)…3(天),
5 月份有 31 天,是 4 个星期还多 3 天;
【点睛】此题考查了日期的换算。
6. 在括号里填上合适的单位名称。
课桌高 70(
);一根跳绳长 2(
) ;
乐乐每天早上刷牙用 3(
);妈妈每天工作 8(
) 。
【答案】
①. 厘米##cm
②. 米##m
③. 分
④. 时
【解析】
【分析】根据生活中的实际情况及给出的数据,选择合适的长度单位或时间单位即可。
【详解】由题意分析得:
课桌高 70 厘米;一根跳绳长 2 米;
乐乐每天早上刷牙用 3 分;妈妈每天工作 8 时。
【点睛】此题主要考查的是长度单位及时间单位的选择,要熟练掌握。
7. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
40÷5(
)45÷5
1 时(
)100 分
2 分(
)100 秒
6400(
)6040
30 厘米(
)3 毫米
2 分米(
)18 厘米
【答案】
①. <
②. <
③. >
④. >
⑤. >
⑥. >
【解析】
【分析】先将括号左右两边的算式算出来后比大小;
1 时=60 分,1 分米=10 厘米,1 厘米=10 毫米,高级单位转换成低级单位乘进率,先将括
号两边统一单位后比大小;
比较两个整数的大小,首先看位数,若不同,位数多的整数大;若相同,从高位比起,相同
数位上的数大的那个整数就大;据此解答。
【详解】40÷5=8,45÷5=9,所以 40÷5<45÷5
1 时=60 分,所以 1 时<100 分
2 分=120 秒,所以 2 分>100 秒
6400>6040
30 厘米=300 毫米,所以 30 厘米>3 毫米
2 分米=20 厘米,所以 2 分米>18 厘米
【点睛】本题主要考查长度单位之间的换算、时间单位之间的换算和整数比大小的方法,熟
练掌握即可。
8. 轩轩周末去外婆家,他先向东走一段路,再向南走一段路到外婆家。那么外婆家在轩轩
家的(
)方向。
【答案】东南
【解析】
【分析】根据“上北下南、左西右东及东与南之间是东南方向”来解决此题。
他先向东走一段路,再向南走一段路,说明他走到了东南之间去了,也就是外婆家在轩轩家
的东南方向。
【详解】由题意分析得:
轩轩周末去外婆家,他先向东走一段路,再向南走一段路到外婆家。那么外婆家在轩轩家的
东南方向。
【点睛】此题主要考查的是方向的辨别,要熟练掌握。
9. 数学课本封面上的角是(
)角;红领巾上有(
)角和(
)角。
【答案】
①. 直
②. 钝
③. 锐
【解析】
【分析】
像这样的角是直角;
像这样的角,比直角小,是锐角;
像这样的角,比直角大,是钝角;
【详解】依题意:
数学课本封面上的角是直角;红领巾上有钝角和锐角。
【点睛】本题主要考查直角、钝角、锐角的认识及特征,熟练掌握即可。
10. 找规律,并按照规律写数。
(1)25,50,75,______,______。
(2)746,______,726,716,706,______。
(3)208,307,406,______。
【答案】(1)
①. 100
②. 125
(2)
①. 736
②. 696
(3)505
【解析】
【分析】(1)在相邻的两个数中,后面一个数比前面一个数多 25,据此解答;
(2)在相邻的两个数中,后面一个数比前面一个数少 10,据此解答;
(3)在相邻的两个数中,后面一个数比前面一个数多 99,据此解答;
【小问 1 详解】
75+25=100,100+25=125;
所以:25,50,75,100,125;
【小问 2 详解】
746-10=736,706-10=696;
所以:746,736,726,716,706,696;
【小问 3 详解】
406+99=505;
所以:208,307,406,505
【点睛】本题主要考查数字排列的规律和两、三位数的加法和减法,熟练掌握即可。
二、选择。(10 分)
11. 时针指在 3 和 4 之间,分针指向 9,现在的时刻是(
)。
A. 3:45
【答案】A
【解析】
B. 4:45
C. 3:09
【分析】时针指在 3 和 4 之间,表示 3 时多;分针指向 9,表示 45 分,合起来表示 3:45;
据此解决。
【详解】由题意分析得:
时针指在 3 和 4 之间,分针指向 9,现在的时刻是 3:45。
故答案为:A
【点睛】此题主要考查的是时间与钟面指针的位置关系,要熟练掌握。
12. 早上上学时,轩轩面朝太阳,那么轩轩的后面是(
)。
A. 东面
【答案】B
【解析】
B. 西面
C. 南面
【分析】东和西是相对方向,南和北是相对方向,据此解答;
【详解】早上上学时,太阳在东面,轩轩面朝太阳,轩轩前面的方向是东面,则轩轩后面的
方向是西面;
故答案为:B
【点睛】本题主要考查东、南、西、北方向的初步认识,熟练掌握即可。
13. 下面算式的结果不等于 1000 的是(
)。
A. 362+638
B. 791+209
C. 555+455
【答案】C
【解析】
【分析】将 3 个选项中的算式算出来后再选择正确的答案即可。
【详解】A.362+638=1000;
B.791+209=1000;
C.555+455=1010;
故答案为:C
【点睛】本题主要考查三位数加三位数的连续进位加法的计算,熟练掌握即可。
14. 看书时,眼睛离书本大约(
)才有益于健康。
A. 30 厘米
【答案】A
【解析】
B. 30 分米
C. 30 毫米
【分析】我们学过的长度单位有毫米、厘米、分米和米;
【详解】根据生活经验可知:
看书时,眼睛离书本大约 30 厘米才有益于健康;
故答案为:A
【点睛】本题主要考查长度单位的初步认识和长度单位的选择,熟练掌握即可。
15. 9 时 30 分的时候,钟面上时针和分针所成的角是(
)。
A. 锐角
【答案】C
【解析】
B. 直角
C. 钝角
【分析】9 时 30 分的时候,时针指向 9 和 10 的中间,分针指向 6;当时针指向 9,分针指
向 6 时;钟面上时针和分针所成的角是直角;但 9 时 30 分的时候,时针指向已过了 9,分
针还是指向 6,所以,9 时 30 分的时候,钟面上时针和分针所成的角比直角大,也就是钝角。
【详解】由题意分析得:
9 时 30 分的时候,钟面上时针和分针所成的角是钝角。
故答案为:C
【点睛】此题主要考查的是时间与钟面指针的位置关系及所成的角,这是一道易错题。
三、计算。(26 分)
16. 直接写出得数。
52+48= 40+70=
48÷6=
560−60=
45+38= 73−40=
93−17=
600−100=
6×4=
77+12=
11+29=
460+40=
【答案】100;110;8;500
83;33;76;500
24;89;40;500
【解析】
17. 用竖式计算,带*的验算。
45 478
602 165
914 653
467 321
60 7
663 235 395
【答案】523;788;437
261;503;8……4
【解析】
【分析】整数加减法列竖式计算,相同数位要对齐,从个位算起,注意进退位情况。
100 以内数的有余数除法列竖式计算,用乘法口诀试商,商要与被除数个位对齐,余数要小
于除数。
验算时,原式是加法的,可以用减法验算;原式是减法的,可以用加法验算。
【详解】*45+478=523
467+321=788
*602-165=
437
验算:
验算:
914-653=261
663+235-395=503
60÷7=8……4
四、操作题。(5 分)
18. 下图中有(
)个直角;有(
)个锐角;有(
)个钝角。