2022-2023 学年重庆市江北区四年级下学期期末语文真题及
答案
一、积累运用(45 分)
1.读拼音,写词语。
hé xié
fán xīng
hū xiào
pí qì
diào qiǎn
jǐng jiè
jù jí
gē bo
2.将下列词语补充完整,再选合适的词语填入下面的语段中。
车水
彬彬
龙
礼
临
心
不惧
如焚
焦躁不
犬相闻
生活在这个幽静、秀美的小山村里,
是最寻常不过的了。这里,不像
的街道那般喧嚣,在这里,一切
都烟消云散了。
3.下列加点字的注音与书写完全正确的一项是(
)
A.可恶.(wù) 枝折.花落(zhé)
B.看.守(kān) 引吭.(háng)大叫
C.晕.倒(yūn) 屏.息凝视(píng)
D.慰籍.(jiè) 一丝不苟.(gǒu)
4.根据表达的感情色彩,补充句子,最恰当的是(
)
敌人紧紧地盯着那位共产党员,就像____。
A.孩子盯着柜台上的玩具
B.老师瞪着调皮的学生
C.妈妈看守着玩耍的孩子
D.恶狼死死地盯准猎物
5.判断下列说法,正确的将[√]涂黑,错误的将[×]涂黑。
(1)横向书写句段时要做到:字的大小基本一致,行距比字距小,两边留的空白大致相
等。[√] [×]
(2)这位民歌手歌声甜美动听,真是“应声虫”啊! [√] [×]
(3)“胡夫金字塔高 146 米多,相当于 40 层楼高的摩天大厦。”这句话是运用作比较的
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方法介绍胡夫金字塔。 [√] [×]
(4)范仲淹是杰出的语言大师,被誉为“人民艺术家”。[√] [×]
(5)给别人讲述新闻时,可以夸大其词,任意更改内容。 [√] [×]
6.按要求进行句段练习。
(1)下面这句话按照先分后总的方法描写景物。请照样子写一写“美丽的街道”。
例:蔚蓝的天空,洁白的云朵,辽阔的草原,构成了一幅和谐的放牧图。
(2)下面这句话描写了黄继光连续的动作。请你照样子接着往下写。
例:他张开..双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑.上去,用自己的胸膛堵住..了敌人的枪口。
妈妈开始拖地
了,
。
(3)读一读句子,注意加点的部分,再仿照着写一写。
例:春天的早晨,怎样的可爱呢!融冶的风,飘扬的衣袖,静悄的心情
................。
秋天的田野,
。
(4)仿照例句中冒号的用法,接着写句子。
例:它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。
老师十分忙碌:
(5)用学过的修改符号,修改下面这段话。
我的同桌学习可真用功:每天上课听讲他总是心神不定;下课后,别的同学去玩了都到
外面;每天放学回家,他总是先完成老师布置的作业,如果有时间,他还要兴致勃勃、兴趣
盎然地读课外书。
7.诗文积累与运用。
(1)诗词的意味无穷,在诗词中,我们可以领略美妙的画面,
”;
可以赞叹诗人高洁的志向,“洛阳亲友如相问,
”;可以体会对生活美
好的向往,“俏也不争春
,她在丛中笑”。
(2)艾青笔下的“绿”给我们留下了很多想象空间,富有音乐般的节奏美。在他的笔下,
“刮的风是绿的,
,流的水是绿的,
。”正如朱光潜
所说“
”。
(3)当你学习上遇到挫折,失去斗志的时候,老师常用“天行健,
”
来鼓励你。
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(4)当听到隔壁王爷爷感叹自己文化程度不高、不中用的时候,妈妈就用
“
,老来方知读书迟。”来提醒我。
8.读书交流。
我读过的最有趣的科普读物是《
》,其中我最感兴趣的内容
是
。阅读时,遇到不懂的科技术语,我会运用
或者
的方法去理解。
二、阅读欣赏(25 分)
课内阅读。
胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书
9.这段文字出自课文《
》,讲的是晋朝人
读书学习的故事。我还
知道古人读书求学的成语故事有
。
10.结合文章内容写出带点词的意思。
家贫.不常得油。
博学多通.。
11.主人公买不起灯油读书,他想到了什么方法?你有什么感受?请写下来。
课外阅读。
游“汉阳造创意园”
①在绿意葱茏的龟山脚下,一个有 60 栋厂房的汉阳兵工厂,从昔日的老厂房华丽转身
为“汉阳造创意产业园”,繁花似锦。
②进入园区大门,欧美街风的涂鸦便映入我们的眼帘,(精美 精致)的雕塑一座接着一
座,让人目不暇接!红艳艳的墙映着一条条灰色的小路,古朴又宁静。让你忍不住想去探索
ㅤㅤ③慢慢往前走,一间橘色屋顶的小房子渐渐进入我们的视野。这间小房子四壁都是透明
的玻璃,走近仔细一看,货架上放满了琳琅满目的商品。哇,太智能了!这可是个无人超市
啊,我可以把所有我喜欢的东西都带回去了,哈哈哈!这当然是不可能的,每一个角落都看
得很清楚,更重要的是(诚信 诚实)的好孩子哦!我拿了一瓶饮料来到收银台,自己把商品
扫码,心满意足地走出了无人超市。
④继续往里走,我看见一间古朴的木屋坐落在树林之中。踏上木质台阶,鞋与木头碰撞
的声音仿佛在诉说着光阴的故事。只见大门旁的木牌上雕刻着“归乡”二字,不论是潇洒肆
意的行书,还是遒劲有力的楷书;梅兰竹菊的(典型 经典)画作,只留清气满乾坤”,一会
儿想到“千磨万击还坚劲(高贵 高尚)品格直到今天仍然深刻地影响着我们。除了书画,
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房间里呈现出来的历史更是弥足珍贵。“汉阳造”作为近代工业遗址,承载着历史的气息。
⑤汉阳造创意园完成了从“旧工业基地”到“创意园”,从“汉阳制造”向“汉阳智造”
的美丽蝶变,成为了武汉文化的新地标。
12.读②③④自然段,选择文中括号里最恰当的词语填写在下面横线上。
的雕塑
的好孩子
画作
品格
13.联系上下文,理解词语的意思,写下来。
琳琅满目:
弥足珍贵:
14.请理清作者游览“汉阳造创意园”的顺序,完成练习。
①读②③④自然段中表示游览地点转换的句子,把下面的路线图填充完整。
→
→
②按照这样的游览顺序介绍一个地方有什么好处?请写下来。
15.概括短文的主要内容。
16.第④自然段中为了写清楚木屋的古朴,作者重点描写了
,
这样写突出了
。
17.品读第⑤自然段,联系全文思考:从“‘汉阳制造’向‘汉阳智造’的美丽蝶变”中,
你体会到什么?
三、习作乐园。(30 分)
18.“尝试”也就是试一试,是非常有意义的实践活动。它可能成功,也可能失败,它都会
使你有所发现,有所收获。请以“那是一次___的尝试”为题,把它写下来。ㅤㅤ要求:①
把题目补充题完整;②能按顺序有条理地写清楚尝试的过程;④写出自己的体会。
ㅤㅤ(注意:不出现自己的学校名称和真实姓名)
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参考答案
1.【答案】和谐;繁星;呼啸;脾气;调遣;警戒;聚集;胳膊
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】“和谐”的“谐”是言字旁,右边是“皆”;“繁星”的“繁”上面是“敏”;
“呼啸”的“啸”右边是“肃”;“脾气”的“脾”是月字旁,右边是“卑”;“调遣”的“遣”
与“遗”区分开;“警戒”的“警”上面是“敬”下面是“言”;“聚集”的“聚”上面是“取”;
“胳膊” 都是月字旁,左右结构;
故答案为: 和谐;繁星;呼啸;脾气;调遣;警戒;聚集;胳膊;
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确,
注意区分有同音字和同音词的情况;书写时要注意易错字的笔画和结构,把每个字写正确,
即可顺利作答。
2.【答案】马;危;安;有;急;鸡;鸡犬相闻;车水马龙;焦躁不安
【知识点】补充成语;成语运用
【解析】【分析】“车水马龙”形容车马来往不断,非常热闹。“临危不惧”遇到危难毫不畏
惧。“焦躁不安”指焦急烦躁,心神不定。“彬彬有礼”形容文雅。“心急如焚”心里急得像
火烧的一样。形容非常着急。“鸡犬相闻”指人烟稠密。
“生活在这个幽静、秀美的小山村里,7 是最寻常不过的了。”这句描述“小山村”应该用
“鸡犬相闻”;“这里,不像 8 的街道那般喧嚣”这句描述“街道”应该用“车水马龙”;“在
这里,一切 9 都烟消云散了。 ”这句应该选择“焦躁不安”指焦急烦躁,心神不定。
故答案为: 马;危;安;有;急;鸡;鸡犬相闻;车水马龙;焦躁不安;
【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记,同时书
写时应注意同音字和形近字的辨析,把每个字写正确;结合成语的意思进行正确运用,便于
顺利作答。
3.【答案】B
【知识点】字音;词形辨析
【解析】【分析】A 项中“ 枝折.花落(zhé)”应读作 shé ;
B 项中词语书写和加点字读音全部正确;
C 项中“屏.息凝视(píng)”应读 bǐng;
D 项中“慰籍(jiè)”应写作“慰藉”;
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故答案为: B;
【点评】题目考查对词语加点字读音和词形辨析能力。作答是要结合题目要求,根据平时学
习积累对每一选项中词语进行检查分析,做出正确鉴别和修改。
4.【答案】D
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】结合句子中“敌人紧紧地盯着那位共产党员,”的表述,阅读各项,D 项表
述最为恰当,这项中把“敌人”比作“恶狼”,表达了对敌人的憎恨;
故答案为: D;
【点评】题目主要考查学生的句子分析和理解能力。要结合题目的要求,对每一选项中的句
子进行正确分析,选出符合题目要求的句子,进行作答。
5.【答案】(1)错误
(2)错误
(3)错误
(4)错误
(5)错误
【知识点】惯用语、俗语;汉字书写;作比较说明方法;作者作品;其他文学常识
【解析】【分析】(1)结合相关知识,横向书写句段时要做到字距要小一些,行距要大一些;
这项表述错误;
(2)“应声虫”比喻自己无主见,只知随声附和的人。这句用来表述“民歌手歌声甜美动听”,
词语运用不当,这句表述错误;
(3)“胡夫金字塔高 146 米多,相当于 40 层楼高的摩天大厦。”这句话运用列数字的说明方
法,这项表述错误;
(4)被誉为“人民艺术家”的是老舍,这项表述错误;
(5)新闻要注重真实性和时效性,夸大其词的描述是错误的;
故答案为: (1)错误;(2)错误;(3)错误;(4)错误;(5)错误;
【点评】题目考查对汉字书写、惯用语运用、说明方法等文学常识的理解和掌握能力。作答
时要结合自己平时积累的文学知识,结合题目考查的知识点进行正确作答。
6.【答案】(1)琳琅满目的商品,熙熙攘攘的人群,干净整洁的路面,好一条美丽的街道。
(2)她先把拖把放到水中清洗,再甩干,接着便一丝不苟地拖起地来
(3)怎样的美丽呢!金黄的稻穗,凉爽的秋风,喜悦的心情
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(4)不仅在课余时间批改作业,下班后也要认真备课。
(5)我的同桌学习可真用功:每天上课听讲他总是专心致志;下课后,别的同学都到外面
去玩了,可他还坐在那里看书;每天放学回家,他总是先完成老师布置的作业,然后再复习
第二天的功课,如果有时间,他还要兴致勃勃地读课外书。
【知识点】修改病句;仿写;标点符号运用;其他语言表达
【解析】【分析】(1)按照“先总后分”的描写要求,选择自己喜欢的情景,进行正确作答;
(2)结合例句中连贯动作的描写,根据自己的理解,把“妈妈拖地”的动作写具体;
(3)结合句子中偏正式短语的运用,把“秋天的田野”写具体;
(4)结合例句中冒号解释说明作用,围绕“老师十分忙碌”进行正确仿写;
(5)“每天上课听讲他总是心神不定”这句中“心神不定”与“认真用功”矛盾,应该改成
“专心致志”;“下课后,别的同学去玩了都到外面;”这句句子表述不完整,应该在后面加
上“他还在教室里读书”;“他总是先完成老师布置的作业,”这句句子表达不完整,应该在
后面加上“然后预习第二天要学的功课”,“他还要兴致勃勃、兴趣盎然地读课外书。 ”这
句中“兴致勃勃”与“兴趣盎然”意思重复,应该去掉其中一个。注意对标点符号的修改进
行作答。
故答案为: (1)琳琅满目的商品,熙熙攘攘的人群,干净整洁的路面,好一条美丽的街
道。(2)她先把拖把放到水中清洗,再甩干,接着便一丝不苟地拖起地来。(3)怎样的美丽
呢!金黄的稻穗,凉爽的秋风,喜悦的心情。(4)不仅在课余时间批改作业,下班后也要认
真备课。(5)我的同桌学习可真用功:每天上课听讲他总是专心致志;下课后,别的同学都
到外面去玩了,可他还坐在那里看书;每天放学回家,他总是先完成老师布置的作业,然后
再复习第二天的功课,如果有时间,他还要兴致勃勃地读课外书。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求,进行书写。作答
时要认真审题,把自己想要表达的意思想清楚,然后用流畅的语言表达出来。
7.【答案】(1)麦花雪白菜花稀;一片冰心在玉壶;待到山花烂漫时
(2)下的雨是绿的;阳光也是绿的;诗和音乐一样,生命全在节奏
(3)君子以自强不息
(4)少年不知勤学苦
【知识点】格言、名言;谚语;古诗词填空;古诗词运用;文章大意理解
【解析】【分析】(1)“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。”的意思是一树树梅子变得金黄,
杏子也越长越大了,荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落。出自南宋的诗人范成大写的
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七言绝句《四时田园杂兴·》;“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”出自王昌龄《芙蓉楼送
辛渐》,意思是到了洛阳,如果洛阳亲友问起我来,就请转告他们,我的心依然像玉壶里的
冰那样晶莹纯洁!“俏也不争春,只把春来报,待到山花烂漫时,她在丛中笑。”出自《卜算
子 咏梅》,作者是毛泽东,描写了梅花凌寒怒放的美丽景象。
(2)结合课文《绿》,“刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。”书
写时“绿”是绞丝旁,右边是“录”;“诗和音乐一样,生命全在节奏”这是朱光潜的名言,
说明是诗歌节奏的重要性。
(3)“天行健,君子以自强不息”意思是天的运动刚强劲健,相应于此,君子处世,应像天
一样,自我力求进步,刚毅坚卓,发愤图强,永不停息。
(4)结合“王爷爷感叹自己文化程度不高、不中用”,应该用“少年不知勤学苦,老来方知
读书迟。”描述,意思是年少的时候不知道勤奋刻苦地学习,到老了才知道读书就睌了。
故答案为: (1)麦花雪白菜花稀;一片冰心在玉壶;待到山花烂漫时;(2)下的雨是绿
的;阳光也是绿的;诗和音乐一样,生命全在节奏;(3)君子以自强不息;(4)少年不知勤
学苦;
【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累,
根据题目内容和考查的知识点,进行准确作答,书写要正确。
8.【答案】十万个为什么;水为什么能灭火;联系上下文;查资料
【知识点】推荐介绍
【解析】【分析】结合自己对科普读物的阅读和理解,选自自己最兴趣的问题进行表述,运
用联系上下文、请教别人或者查阅资料的方法,弄懂科学术语,进行作答。
故答案为: 十万个为什么;水为什么能灭火;联系上下文;查资料;
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求,进行书写。作答
时要认真审题,把自己想要表达的意思想清楚,然后用流畅的语言表达出来。
【答案】9.囊萤夜读;车胤;《凿壁偷光》
10.贫困;贫穷;通晓
11.车胤买不起灯油读书,他想到了用白绢做成透光的袋子,装几十只萤火虫接着微弱的光
来读书。车胤的学习环境如此恶劣,竟然还如此刻苦努力,我们也要学习车胤这种乐学上进、
勤奋刻苦的精神。
【知识点】课内文言文阅读
【解析】【点评】本题为文言文阅读题,考查学生的文言文阅读和理解能力。作答时结合短
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