2022-2023 学年福建省漳州市华安县人教版三年级上册期末
考试数学试卷及答案
一、选一选。(2×9+3×3=27 分)
1. 冬冬用竖式计算 436+392,竖式中的“1”表示(
)。
B. 1 个十
C. 1 个百
D. 1 个千
A. 1 个一
【答案】C
【解析】
【分析】根据竖式中的“1”所在的数位直接解答。
【详解】竖式中的“1”在百位上,表示 1 个百。
故答案为:C
【点睛】解答本题需熟练掌握计数单位,明确数位上的数表示的意义。
2. 下列各图的涂色部分不能用
1
3
表示的是(
)。
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意把一个图形的面积或一些图形的个数看作一个整体,把它平均分成 3 份,
每份是它的
1
3
,其中 1 份涂色,据此解答即可。
【详解】A.涂色部分表示
1
3
;
B.由于不是把这个图形平均分,涂色的 1 份不能用
1
3
1
3
;
。
C.涂色部分表示
D.涂色部分表示
故答案为:B
1
3
表示;
【点睛】本题考查了分数的初步认识,把一个整体平均分成若干份,用分数表示,分母是分
成的份数,分子是要表示的份数。
3. 陈明要到 50 千米外的奶奶家,选择(
)方式去合适。
B. 骑自行车
C. 乘飞机
D. 乘车
A. 步行
【答案】D
【解析】
【分析】根据对 1 千米实际有多长的认识,进而想象出 50 千米的长度,根据步行、骑自行
车、乘飞机和乘车的速度及快慢程度,选择乘车的方式更合适。
【详解】A.50 千米的路程步行需要大约 10 小时,不能步行;
B.50 千米的路程骑自行车大约 3 小时,不能骑自行车;
C.50 千米的路程乘飞机可能几分钟,这样的路程不可能有飞机可乘;
D.50 千米的路程乘车大约需要 1 小时,可选乘车;
所以,陈明要到 50 千米外的奶奶家,选择乘车方式去合适。
故答案为:D
【点睛】本题主要考查对千米的认识以及对不同交通工具的速度的认识。
4. 如图是佳华影院营业时间,青青早上 8:45 到佳华影院,她要等(
)分钟才能进入
影院。
A. 5
【答案】C
【解析】
B. 10
C. 15
D. 25
【分析】用开门时刻减去青青到达时刻就是要等的时间。
【详解】9:00-8:45=15(分钟)
她要等 15 分钟才能进入影院。
故答案为:C
【点睛】本题考查经过时间的计算,关键是熟记经过时间的计算公式。
5. 如图,下面计算长方形周长的方法不正确的是(
)。
A. 5×3×2
B. 5+3+5+3
C. 5×2+3×2
D. (5+3)
×2
【答案】A
【解析】
【分析】根据长方形的周长=(长+宽)×2=2×长+2×宽=长+宽+长+宽,解答此题
即可。
【详解】A.5×3×2
=15×2
=30
算式错误;
B.5+3+5+3=16(厘米)
算式正确;
C. 5×2+3×2
=10+6
=16(厘米)
算式正确;
D.(5+3)×2
=8×2
=16(厘米)
算式正确;
故答案为:A
【点睛】熟练掌握长方形的周长公式,是解答此题的关键。
6. 一盒草莓有 12 个,欢欢吃了这盒草莓的
2
3
,欢欢吃了(
)个草莓。
B. 4
C. 8
D. 9
A.
2
3
【答案】C
【解析】
【分析】把这盒草莓的个数看做一个整体,将其平均分成 3 份,其中 1 份占这盒草莓的
是(12÷3)个,2 份占这盒草莓的
2
3
,是(12÷3×2)个。
1
3
,
【详解】12÷3×2
=4×2
=8(个)
欢欢吃了 8 个草莓。
故答案为:C
【点睛】本题考查除法求一个数的几分之几是多少,用这个数除以分母,求出一份是多少,
再乘分子,求出几份是多少。
7. 丽丽今年 6 岁,妈妈的年龄是她的 6 倍,妈妈今年(
)岁。
B. 30
C. 24
D. 42
A. 36
【答案】A
【解析】
【分析】根据求一个数的几倍是多少,用乘法计算,带入数值解答即可。
【详解】6×6=36(岁)
所以妈妈今年 36 岁。
故答案为:A
【点睛】熟练掌握乘法口诀,是解答此题的关键。
8. 下面说法错误的是(
)。
A. 所有的四边形都有 4 条边
B. 长方形的周长就是四条边长度的总和
C. 正方形的四条边都相等
D. 四边形的四个角都是直角
【答案】D
【解析】
【分析】A.在同一平面内,由不在同一条直线上的四条线段首尾顺次相连组成的封闭图形,
叫做四边形;
B.依据平面图形周长的意义,即围成平面图形的所有线段的和,就是这个图形的周长,据
此判断即可;
C.正方形的特征:四个角都是直角,四条边的长度都相等;
D.在同一平面内,由不在同一条直线上的四条线段首尾顺次相连组成的封闭图形,叫做四
边形,它有四条线段,所以有四条边,四条边首尾相接,也组成了四个角;据此判断即可。
【详解】A.所有的四边形都有四条边,如:正方形、长方形等,所以原题说法正确;
B.因为围成平面图形的所有线段的和,就是这个图形的周长,所以长方形的周长就是它四
条边长度的和;长方形的周长公式:长方形周长=(长+宽)×2;故“长方形的周长就是
它四条边长度的和”的说法是正确的;
C.正方形的四条边都相等,原题说法正确;
D.四边形都有四个角、四条边,但是四个角不一定都是直角;如图所示:
所以原题说法错误。
故答案为:D
【点睛】本题主要考查四边形的定义、特点及平面图形的周长的意义,基础知识,要灵活掌
握。
9. 星光小学二年级有 150 名学生,三年级比二年级多 30 人,三年级有多少名学生,列式正
确的是(
)。
A. 150-30
B. 150+30
C. 150-30+150
D. 150+
30+150
【答案】B
【解析】
【分析】由题意可知,三年级学生人数=二年级学生人数+30 人,据此解答。
【详解】150+30=180(名)
三年级有 180 名学生。
故答案为:B
【点睛】本题考查了利用加法解决问题,需准确理解题目中的数量关系。
10. 下面竖式中,正确的是(
)。
A.
B.
C.
【答案】D
【解析】
D.
【分析】笔算三位数乘一位数,相同数对对齐,用一位数分别去乘三位数的每个数字,哪位
相乘满几十,就向前一位进几。据此解答。
【详解】A.观察竖式,发现 6 乘个位 5 的时候,满 30 没向前进 3,错误;正确竖式如下:
B.观察竖式,发现 9 乘百位上的 3,得到 27 个百,再加上个位和 9 乘十位上的 4 向前的进
位,应该是得到 31 个百,错误;正确竖式如下:
C.观察竖式,发现 8 乘个位的 0 得 0,写在个位上,8 乘十位的 5 得 40 个十,十位写 0,
向前进 4,8 乘百位的 2 得 16 个百,加上进位的 4 个百,得到 20 个百,也就是 2000,错误;
正确竖式如下:
D.观察竖式,发现计算正确。
故答案为:D
【点睛】本题主要考查多位数乘一位数计算方法,属于基础知识,要熟练掌握。
11. 估一估,下列算式中得数最接近 1000 的是(
)。
B. 199×5
C. 309×3
D. 206×5
A. 402×3
【答案】B
【解析】
【分析】根据整数的估算方法,把算式中的整数估算成与它相近的整百数或几百几十的数,
然后在计算,据此解答即可。
【详解】A.402×3≈400×3=1200;
B.199×5≈200×5=1000;
C.309×3≈310×3=930;
D.206×5≈210×5=1050;
因此 199×5 的积最接近 1000。
故答案为:B
【点睛】本题考查了整数估算的方法。
12. 下面由四个边长为 1 厘米的正方形摆成的图形中,周长最短的是(
)。
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据周长的意义:封闭图形一圈的长度叫做图形的周长,以及长方形的周长=(长
+宽)×2,正方形的周长=边长×4,分别求出各个图形的周长,再比较大小,找出周长最
短的图形。
【详解】A.图形的周长是 10 个正方形的边长和,即 10 厘米;
B.(4+1)×2=5×2=10(厘米),图形的周长是 10 厘米;
C.图形的周长是 10 个正方形的边长和,即 10 厘米;
D.2×4=8(厘米),图形的周长是 8 厘米。
故答案为:D。
【点睛】本题考查目的是学生对周长意义的掌握情况,以及长方形和正方形周长公式的应用。
二、填一填。(14 分,每空 1 分。)
13. 在括号里填上合适的单位名称。
小朋友每天大约要睡 9(
)。
回形针的长度是 28(
)。
一头大象重 4(
)。
马拉松长跑比赛全程约 42(
)。
【答案】
①. 小时##h
②. 毫米##mm
③. 吨##t
④. 千米##km
【解析】
【分析】根据生活经验可知,计量小学生每天的睡眠时间长一般以“时”为单位。
量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时,可以用毫米作单位,因此计量回形针的长
度以“毫米”为单位。
计量很重的物品有多重,通常用吨作单位,因此计量一头大象的重量以“吨”为单位。
计量比较长的路程,通常用千米作单位,因此计量马拉松长跑比赛的全程以“千米”为单位。
【详解】根据分析,填空如下:
小朋友每天大约要睡 9 小时;回形针的长度是 28 毫米;
一头大象重 4 吨;马拉松长跑比赛全程约 42 千米。
【点睛】此题考查根据情景选择合适计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大
小,灵活地选择。
14. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
1
4
【答案】
1 时 20 分(
1
5
(
①. >
②. =
③. <
)
)80 分
39×6(
)240
【解析】
【分析】分子相同的分数,分母越大,分数就越小;1 时=60 分,先换算单位再比较数据大
小;39×6 先求出结果,再比较结果大小。
【详解】因为 4<5,所以
1
4
>
1
5
;
1 时=60 分,60 分+20 分=80 分,所以 1 时 20 分=80 分;
39×6=234,234<240,所以 39×6<240。
【点睛】本题考查了分数大小比较的方法,时间单位间的换算以及两位数乘一位数的运算。
15. 如图是一块长方形纸板,把它平均分成(
)份。这样的 5 份是这个长方形的
( )
( ) ,
读作(
)。
5
8
【答案】8;
【解析】
;八分之五
【分析】分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份或几份的数;把一块长