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2020-2021学年江苏省无锡市宜兴市二年级上册数学期末试题及答案.doc
2020-2021 学年江苏省无锡市宜兴市二年级上册数学期末试
题及答案
一、计算题。（共 34 分）
1. 直接写出得数。
4＋17＝
36÷6＝
24÷8＝
56－7＝
4×7＝
9×2＝
4×5＝
25÷5＝
8÷2＝
15÷5＝
16÷4＝
8×7＝
9×8＝
12÷3＝
27÷3＝
81÷9＝
【答案】21；28；4；72；
6；18；3；4；
3；20；4；9；
49；5；56；9；
【解析】
2. 直接写出得数。
54÷6＝
42÷7÷2＝
7×7－7＝
【答案】9；2；6；7；
3；36；6；45；
42；35；27；2
【解析】
3. 用竖式计算。
18÷9＝
1×6＝
42÷6＝
5×6＋6＝
37－10＋8＝
9×6÷9＝
3×3×3＝
63÷7×5＝
4×4÷8＝
23＋38＋15＝
80－25－27＝
47＋28－35＝
【答案】76；28；40
【解析】
【分析】整数加减法列竖式计算，相同数位要对齐，从个位算起，要注意进退位的情况。
【详解】23＋38＋15＝76
80－25－27＝28
47＋28－35＝40
二、填空题。（第 2 题 3 分，其余每空或每式 1 分，共 27 分）
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4. 36 再加（
）就和 55 同样多，比 65 多 25 的数是（
）。
【答案】
①. 19
②. 90
【解析】
【分析】①根据“加数＝和－另一个加数”来解决第一个空。
②已知一个数比另一个数多多少，求这个数是几，用加法计算，据此解决第二个空。
【详解】55－36＝19
65＋25＝90
故，36 再加 19 就和 55 同样多，比 65 多 25 的数是 90。
【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的加减法计算，关键是要找准计算方法。
5. 5＋5＋5＋5 中有（
）个（
）相加，写成乘法算式是（
），用
乘法口决（
）。
【答案】
①. 4
②. 5
③. 4×5＝20##5×4＝20
④. 四五二十
【解析】
【分析】乘法的意义：表示几个相同加数的和的简便运算。
【详解】5＋5＋5＋5 中有 4 个 5 相加，写成乘法算式是 4×5＝20，用乘法口决四五二十。
【点睛】本题考查表内乘法的应用，理解乘法的意义是解题的关键。
6. 18＋□＞30，□里最小能填（
）；□×7＜36，□里最大能填（
）。
【答案】
①. 13
②. 5
【解析】
【分析】①18＋□＞30，先用 30－18 求出差，然后把得到差加上 1，算出最后的和再填空。
②□×7＜36，用乘法口诀来解决此题。
【详解】30－18＝12，12＋1＝13；故，18＋13＞30；
5×7＝35，6×7＝42；故，5×7＜36。
【点睛】此题主要考查的是 100 以内数的比较大小，关键是要掌握比较大小的方法。
7. 在括号里填“米”或“厘米”。
（1）一张床长 200（
）。
（2）一幢楼房大约高 38（
（3）一本字典大约厚 4（
）。
）。
【答案】（1）厘米##cm
（2）米##m
（3）厘米##cm
【解析】
【分析】要根据实际情况及给出的数据，选择合适的计量单位。
【详解】由题意分析得；
（1）一张床长 200 厘米。
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（2）一幢楼房大约高 38 米。
（3）一本字典大约厚 4 厘米。
【点睛】此题主要考查的是长度单位的选择，要结合实际情况来完成。
8. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
12－3（
）12÷3
1×1（
）1＋1
50 厘米（
）5 米
6×9（
）7×8
45÷5（
）35÷5
1 米（
）100 厘米
【答案】
①. ＞
②. ＜
③. ＜
④. ＜
⑤. ＞
⑥. ＝
【解析】
【分析】先计算出算式的结果或换算成相同的单位，再比较大小即可。
【详解】12－3＝9，12÷3＝4，故，12－3＞12÷3；
1×1＝1，1＋1＝2，故，1×1＜1＋1；
5 米＝500 厘米，故，50 厘米＜5 米；
6×9＝54，7×8＝56，故，6×9＜7×8；
45÷5＝9，35÷5＝7，故，45÷5＞35÷5；
1 米＝100 厘米。
【点睛】此题主要考查的是 100 以内数的比较大小，关键是计算和换算要准确。
9. 看图写算式。
（个）
【答案】48÷6＝8
【解析】
【分析】把 48 个
，平均分成 6 份，求每份是多少个，用除法列式计算。
【详解】由题意分析得：
48÷6＝8（个）
10. 看图写算式。
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【答案】3×5＋2＝17；5×4－3＝17
【解析】
【分析】一堆桃有 5 个，用乘法先求出 3 堆这样的桃有几个，得到的结果再加上 2；
也可以这样做：一堆桃有 5 个，用乘法先求出 4 堆这样的桃有几个，得到的结果再减去 3；
据此列式计算。
【详解】由题意分析得：
3×5＋2
＝15＋2
＝17（个）
或 5×4－3
＝20－3
＝17（个）
11. 看图，在括号里填合适的数。
（
）厘米
（
）厘米
（
）厘米
【答案】
①. 10
②. 16
③. 18
【解析】
【分析】在每个图形中，把相应的图形的高度加起来即可。
【详解】8＋2＝10（厘米）
8＋6＋2
＝14＋2
＝16（厘米）
8＋8＋2
＝16＋2
＝18（厘米）
故，
10 厘米；
16 厘米；
18 厘米。
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【点睛】此题主要考查的是长度的计算，要熟练掌握。
12. 数一数，填一填。
图形
数量
四边形
五边形
六边形
（
）个
（
）个
（
）个
【答案】
①. 14
②. 8
③. 5
【解析】
【分析】先根据图形的特征来数一数，再填空。
四边形：由四条线段首尾依次连接而成的封闭图形。
五边形：由五条线段首尾依次连接而成的封闭图形。
六边形：由六条线段首尾依次连接而成的封闭图形。
【详解】
图形 四边形 五边形 六边形
数量
14
8
5
【点睛】此题主要考查的是多边形的认识，要熟练掌握多边形的特征。
13. 一袋苹果的个数比 30 多，比 40 少。平均放在一些盘子里，每盘放苹果的个数和盘子的
只数同样多。这袋苹果有（
）个，盘子有（
）只。
【答案】
①. 36
②. 6
【解析】
【分析】根据乘法口诀“五五二十五、六六三十六、七七四十九”来完成此题。
【详解】5×5＝25（个），若每盘放苹果的个数和盘子的只数都是 5，则苹果总数量是 25 个；
6×6＝36（个），若每盘放苹果的个数和盘子的只数都是 6，则苹果总数量是 36 个；
7×7＝49（个），若每盘放苹果的个数和盘子的只数都是 7，则苹果总数量是 49 个；
而这袋苹果的个数比 30 多，比 40 少；且 30＜36＜40，
所以，这袋苹果有 36 个，盘子有 6 只。
【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，要熟练掌握。
三、选择。（每题 2 分，共 12 分）
14. 小白兔拔了 20 根萝卜，小黑兔拔的比小白兔少，小黑兔最多拔了多少根萝卜？（
）
A. 19
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B. 20
C. 21
【答案】A
【解析】
【分析】小白兔拔了 20 根萝卜，小黑兔拔的比小白兔少；也就是小黑兔拔的比 20 根少；
比 20 小，且最大的数，就是比 20 小 1 的数，也就是 19；据此解答。
【详解】由题意分析得：
小白兔拔了 20 根萝卜，小黑兔拔的比小白兔少，小黑兔最多拔了 19 根萝卜。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是 20 以内数的比较大小，要熟练掌握比较的方法。
15. 计算时，与 6÷6 用同一句口诀的算式是哪一道？（
）
A. 6×6
【答案】B
【解析】
B. 6÷1
C. 6＋6
【分析】用乘法口诀“一六得六”可写出除法算式：6÷6＝1，6÷1＝6；据此解决。
【详解】由题意分析得：
计算时，6÷1 与 6÷6 用同一句口诀。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，要熟练掌握。
16. 5 和一个数相乘，积的个位上可能是几？（
）
A. 5
【答案】A
【解析】
B. 3
C. 2
【分析】根据表内有关 5 的乘法口诀，通过列举的方法，来完成此题。
【详解】5×1＝5，5×2＝10，5×3＝15，5×4＝20，……
所以，5 和一个数相乘，积的个位上可能是 0 或 5。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，要熟练掌握。
17. 实验小学 80 个小朋友去参观科技馆，已经安排了一辆 45 座的车，再选坐哪辆车比较合
适？（
）
A. 29 座
【答案】C
【解析】
B. 33 座
C. 39 座
【分析】两辆车加起来的总座位数要大于参观的总人数比较合适；据此解答。
【详解】A．29＋45＝74（座），74＜80，再选 29 座的，不符合题意；
B．33＋45＝78（座），78＜80，再选 33 座的，不符合题意；
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C．39＋45＝84（座），84＞80，再选 39 座的，符合题意。
故答案 为：C
【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数加法计算及比较大小的应用，关键要找到比较的
方法。
18. 下边四个点，每两点之间画一条线段，能画（
）条。
B. 5
C. 6
A. 4
【答案】C
【解析】
【详解】如图：
在每两点之间画一条线段，能画 6 条。
故答案为：C
19. 把
分成三角形，最少能分成（
）个。
A. 2
【答案】B
【解析】
B. 3
C. 4
【分析】从 n 边形的一个顶点出发，连接这个点与其余各顶点，可以把一个多边形分割成（n
－2）个三角形，依此作答。
【详解】如下图：
最少能分成 3 个。
故答案为：B
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【点睛】注意 n 边形中的一些公式：从 n 边形的一个顶点出发有（n－3）条对角线，共分成
了（n－2）个三角形。
四、操作题。（共 4 分）
20. 这三幅图分别是谁看到的？连一连。
【答案】见详解
【解析】
【分析】
，她看到的是熊猫的正面；
，他看到的是熊猫的背面；
，他看到的是熊猫的侧面（看到熊猫的右手）；据此连线。
【详解】由题意分析得：
【点睛】此题主要考查的是从不同的位置观察同一个物体，要仔细观察，认真分析。
21. 量一量下面这个图形中最长的一条边，长是（
）厘米。
【答案】4
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