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2021-2022学年上海市黄浦区八年级下学期期中语文试题及答案.doc
2021-2022 学年上海市黄浦区八年级下学期期中语文试题及答案
（满分 100 分,考试时间 90 分钟）
一、文言文（24 分）
（一）默写（10 分）
1.八月湖水平，_________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
2._________________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
3._________________，君子好逑。（《关雎》）
4. _________________，悠悠我思。（《子衿》）
5.《小石潭记》中，描写游鱼动态的句子是“_________________，_________________”。
（二）阅读下面诗歌，完成第 6—7 题。（4 分）
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
6.本诗出自诗歌总集______，其中“风”里面收集的诗歌都是各地的_______。（2 分）
7.下列理解不正确．．．的一项是（
）（2 分）
A.此诗用芦苇、霜露、秋水等自然意象组成一幅清秋晨景图，并笼罩着一种凄清的气氛。
B.诗中“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相辉映，起兴的事物与吟咏的对象形成和谐的画面。
C.这首诗动静结合，描摹传神，伊人忽隐忽现，若即若离，给人留下了更生动、鲜明的印象。
D. “溯洄从之”“溯游从之”两句在三个诗节中的重复，直接表现出主人公对意中人的思念和勇敢追
求。
（三）阅读下面两段选文，完成第 8—11 题（10 分）
【甲】桃花源记
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，
落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
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林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁
然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣
着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先
世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此
人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云:“不足为外人道
也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂
迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
【乙】五柳先生传
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不
求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造①饮辄尽，期
在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结②，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，
颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦③乎？衔觞④赋诗，以乐其
志，无怀氏⑤之民欤？葛天氏之民欤？
【注释】①造：往，到。 ②穿结：打补丁。 ③俦：同类，类别。 ④觞：盛满酒的酒杯。⑤无怀
氏：跟下文的“葛天氏”都是传说中的上古帝王。传说在他们的治理下，百姓生活富足，民风淳朴。
8.【乙】文中的五柳先生指_________（人名），我们现在常用___________这一成语形容理想中的美好世
界。（2 分）
9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4 分）
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。（2 分）
_______________________________________________________________________________
（2）每有会意，便欣然忘食。（2 分）
_______________________________________________________________________________
10.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（
）（2 分）
A.【甲】文以“渔人”的行踪为线索，依次写了：发现桃花源→访问桃花源→离开桃花源→再寻桃花
源。
B.【乙】文主要写了五柳先生的三大志趣：一是读书，二是饮酒，三是写文章。
C.【甲】【乙】两文的内容都是虚构的，描绘了作者幻想中的美好生活图景。
D.【甲】【乙】两文以“记”和“传”的形式行文，语言均简洁凝练，朴素自然，意蕴丰富。
11.【甲】文寄托了作者怎样的社会理想？（2 分）
_______________________________________________________________________________
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（一）阅读下文，完成第 12—15 题（16 分）
二、现代文（30 分）
航天员可以发朋友圈、打电话吗
①2021 年 11 月 7 日，航天员翟志刚、王亚平先后从天和核心舱节点舱成功出舱，翟志刚率先出舱，他
出舱后报告：“我已出舱，感觉良好！”王亚平说：“我一会儿出舱， 感觉良好！”叶光富说：“我下次出舱，
感觉良好！”
②网友热赞他们是“太空群口相声组”。
③有人不禁发出疑问，“太空群口相声”我们是如何听到的？在中国空间站，只要不忙，航天员可以随
时给地球上的朋友打个电话，刷一刷朋友圈，这是怎么做到的呢？
④我们在地球上可以随时用手机拨打电话，是因为城市里到处是手机基站，但一旦离开基站，通信服
务会中断。空间站在距离地球约 400 千米的轨道上绕着地球高速运动，肯定无法收到来自手机基站的信号。
⑤那么“天地通话”究竟是如何实现的？其实，载人航天使用的通信手段在原理上和地球上的其他无
线电通信技术一样，只不过因为距离更遥远，所以地球安装的通信天线就要更大，发射功率也需要更大。
2003 年，中国第一位航天员杨利伟进入太空时就已经使用飞船上专用的通信设备，利用飞船经过中国上空
的短暂时间窗口和家人打了一个 5 分钟时长的电话。
⑥为了解决“天地通话”问题，就需要把地球上的“手机基站”搬到更高的太空中去。从 2008 年开始，
中国先后发射了 5 颗天链卫星，专门为载人飞船和空间站提供通信中继服务。天链卫星运行在一种特殊的
轨道——地球静止轨道上，它是位于地球赤道上空 35768 千米的一个圈。这个轨道的神奇之处在于当卫星
在静止轨道运行时，绕地球公转一圈的时间恰好和地球自转一圈完全相同，所以卫星相对于地球就是静止
的。
⑦有了天链卫星，航天员只需要在空间站里安装路由器，再带上设备，接入天地通信网络就可以“天
地通话”了。然而，说起来简单，工程师在实际设计时并不是随便带一台路由器就可以。因为太空里有高
能宇宙射线的辐射，这些高能粒子会击穿空间站的舱壁，最终打在电子设备的电路板上，有可能．．．导致电路
失效，所以必须采取防护措施。此外，带去的设备也要保证不会干扰到其他电子设备，电池也要确保安全
等。
⑧通过“天地通话”，地面和航天员之间可以直接交流，方便顺利完成载人航天的预定任务；也让航天
员的家属与航天员不“断联”，为航天员提供坚强的心理建设；对于在地面上心系宇宙的我们来讲，实时联
络可以更直观地了解航天的太空生活，学习载人航天科技知识；而且在紧急情况下，实时联络也可以更好
地处理异常情况，保证载人航天工程顺利进行。希望有朝一日我们都能有机会，从太空给地球的朋友打电
话。
12.第④段内容是为了说明（）（2分）
A.一旦离开基站，通信服务就会中断。
B.空间站距离地球太遥远不能建基站。
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C.普通的手机基站无法实现“天地通话”。
D.我们在地球上可以随时用手机拨打电话。
13.根据第⑤—⑦段的内容，完成下面的填空。（8分）
14.第⑦段“这些高能粒子会击穿空间站的舱壁，最终打在电子设备的电路板上，有可能．．．导致电路失效”一
句中，“有可能”能否删去，请说明理由。（3分）
_________________________________________________________________________________
15.第⑧段画线句介绍了“天地通话”的四个作用，它们的顺序能否调换，为什么？（3分）
_________________________________________________________________________________
（二）阅读下文，完成第 16―19 题（14 分）
童年读书
莫言
①我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。只有在每年的春节前后，
村子里的人演一些《血海深仇》《三世仇》之类的忆苦戏。在当时那样的文化环境下，看“闲书”便成为我
的最大乐趣。我体能不佳，胆子又小，不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏，偷空就看“闲书”。父亲反
对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人，更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊，我看“闲
书”就只能像地下党搞秘密活动一样。后来，我的班主任家访时对我的父母说其实可以让我适当地看一些
“闲书”，形势才略有好转。但我看“闲书”的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让
我父母看着顺眼。
②我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家
宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并
由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，
那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨
任等等，一辈子也忘不掉啊。
③后来又用各种方式，把周围几个村子里流传的几部经典如《三国演义》《水浒传》《儒林外史》之类，
全弄到手看了。记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草羊就要饿肚子，
但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫
咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里
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忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是
让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。
④我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。但这家
伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地
看，脖子伸得长长，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意
地将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他很快就会烦，合上书，一掌把我推到一边去。
但只要他打开书页，很快我就会凑上去。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，但
我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找到，找到后自然又是不顾一切，恨不得把书一口吞到肚子里去。
⑤有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十
只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗，眼
睛肿成了一条缝。我二哥一回来，看到我的模样，好像吓了一跳，但他还是先把书从我手里夺出来，拿到
不知什么地方藏了，才回来管教我。他一巴掌差点把我扇到猪圈里，然后说：“活该！”我恼恨与疼痛交加，
呜呜地哭起来。他想了一会儿，可能是怕母亲回来骂，便说：“只要你说是自己上厕所时不小心碰了马蜂窝，
我就让你把《破晓记》读完。”我非常愉快地同意了。但到了第二天，我脑袋消了肿，去跟他要书时，他马
上就不认账了。我发誓今后借了书也决不给他看，但只要我借回了他没读过的书，他就使用暴力抢去先看。
⑥有一次我从同学那里好不容易借到一本《三家巷》，回家后一头钻到堆满麦秸草的牛棚里，正看得入
迷，他悄悄地摸进来，一把将书抢走，说：“这书有毒，我先看看，帮你批判批判！”他把我的《三家巷》
揣进怀里跑了。我好恼怒！但追又追不上他，追上了也打不过他，只能在牛棚里跳着脚骂他。
⑦后来读完《钢铁是怎样炼成的》，“文化大革命”就爆发了，我童年读书的故事也就完结了。
16.本文主要讲述了作者童年时迷恋读书而发生的一系列故事，请用简洁的语言进行概括。（4 分）
①为读《封神演义》，给人家拉了一上午磨，才有被人家监督着在磨道里看半天书的资格；
②为读《青春之歌》，______________________________________________________；
③为读《破晓记》，________________________________________________________；
④为读《三家巷》，钻到牛棚里看书，正入迷时被哥哥抢走。
17.“我童年时的确迷恋读书”的原因有哪两点？（4 分）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
18.请分析第④自然段中画线句子的语言表现力。（3 分）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
19.下面对文章的理解，不正确的是（
）（3 分）
A.本文是一篇叙事散文，题目“童年读书”是全文的叙事线索。
B.父母怕我中书里的流毒，变成个坏人，更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊，所以我读“闲书”的
样子，他们总看不顺眼。
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C.文章用了很多篇幅写“我二哥也是个书迷”，这是为了突出二哥对我喜爱读书有很深的影响。
D.第③自然段结尾说“那时我真感到了幸福”，这个“幸福”来自于母亲对我的宽容，更来自于我读书
的快乐。
20.以下名言哪一句不是出自名著《傅雷家书》（
）（2 分）
三、名著阅读（6 分）
A.辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。
B.人的生命总是有局限的，而人的事业却永远无尽。
C.永远保持赤子之心，到老你也不会落伍。
D.我做父亲的只想做你的影子，既要随时随地帮助你、保护你，又要不让你对这个影子觉得厌烦。
21.这部名著是傅雷与儿子_________（人名）之间书信辑录，信中他与儿子主要探讨_________和_________
等方面的内容。（4 分）
22.题目：“______，你还好吗？”请在横线上填写合适的问候对象，写一篇 600 字左右的文章。
要求：（1）不得透露个人相关信息；（2）不得抄袭。
四、写作（40 分）
参考答案：
1.涵虚混太清
2.无为在歧路
3.窈窕淑女
4.青青子佩
5.俶尔远逝，往来翕忽
6.《诗经》；民歌、民谣（每空 1 分）
7．（2 分）D
8.陶渊明；世外桃源
9.（1） 老人和小孩都悠闲愉快，自得其乐。（关键词“黄发”指老人，“重髫”指小孩）
（2）每当对书中的内容有所领会的时候，就会高兴得连饭也忘了吃。（关键词:“会意”“欣然”）
10.C
11.寄托了作者对没有战乱、宁静淳朴、安居乐业，幸福和谐的理想社会的向往。（2 分）
12. C（3 分）
13.（1）在地球安装体积和发射功率更大的通信天线来发射信号
（2）在空间站安装路由器，带上设备，来接入天地通信网络
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（3）保证带去的设备不会干扰其他电子设备
（4）确保电池安全（每空 2 分，共 8 分）
14.（共 3 分）不能删去，“有可能”表示估计，说明高能粒子会击穿空间站的舱壁，有导致电路失效的可
能性，突出采取防护措施的必要性，（1 分）若删去则说明导致电路失效是必然的，太绝对了，不符合实际
情况，（1 分）体现了说明文语言的准确性、科学性。（1 分）
15.（共 3 分）它们分别介绍了天地通话在天地交流、心理建设、知识传播和处理异常情况方面，对完成航
天任务的作用，（1 分）这四个作用的排序是按照产生的频次（1 分）以及对完成航天任务的重要性，由高
到低依次排序的。（1 分）
16.②扎在草垛里被蚂蚁、蚊虫咬出了一片疙瘩，耽误了喂羊；
③去猪窝里找书，被几十只马蜂蛰肿了脸，还挨了哥哥打；
（每空 2 分，共 4 分）
17.①文化生活单调，看“闲书”便成为“我”的最大乐趣（2 分）
②体能不佳，胆子又小，不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏。（2 分）
18.运用了比喻的修辞方法（1 分）；生动形象地写出了书对我的吸引力，也描写出“我”不由自主地偷看二
哥的书的窘态，体现了童年时的“我”的确迷恋读书。（2 分）
19.C（3 分）
20.B（3 分）（是翻译家楼适夷在《傅雷家书》代序《读家书，想傅雷》中的话）
21.傅聪（1 分） 音乐美术、艺术修养等（2 分）
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