2022-2023学年广西壮族自治区玉林市玉州区四年级下学期期末语文真题及答案.doc-资料库

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2022-2023 学年广西壮族自治区玉林市玉州区四年级下学期期末语文真题及答案一、积累运用。（35 分） 1．(2 分）请在书签上写一句你喜欢的格言，注意作者名字的位置。 2．(8 分）读拼音，写词语。 dù juān gōng qín méng lóng wèi jiè 3．(4 分）比一比，再组词。蹭曾蝠福绣锈硕砚 4．(6 分）按要求写成语。 ①表现人物品质： ②表现人物心情： ③与古人求学读书有关： 5．(6 分）按要求改写句子。 ①奶奶对王葆说：“乖小葆，来，奶奶给你洗个脚。”（改为转述句） ②那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。（改为比喻句） ③过是溪，逢老媪方磨铁杵。（用自己的话写出句子意思） 6．(3 分）口语交际。 ㅤㅤ教师节当天早上，你收到了转学到外地的好友小红发来的消息：今天是教师节，但学科网（北京）股份有限公司

是我没有李老师的联系方式，我最近在市里的作文比赛中得了一等奖，感谢他培养了我对写作的兴趣，谢谢！ ㅤㅤ你见到李老师，会对他说：“ 。” 7．(6 分）背一背，写一写。 ①这些事——是的回忆。心中的来了，我只躲到你的怀里。这两句话写出了“我” 。 ② ，一片冰心在玉壶。二、阅读平台。（35 分） 8．(15 分）阅读下面《白鹅》课文片段，回答后面的问题。白鹅（节选） ㅤㅤ鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我养鹅等于养狗它也能看守门户后来我看到果然如此：（①）生客进来，鹅必然厉声叫嚣；（②）篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。（1）在“横线”填上正确的标点符号。（2）写出下面词语的近义词。呵斥看守厉声严肃（ 3 ）括号内填的词语分别是： ① ② 从这两个词语能体会到。（4）这段话在结构上用先后的方法。写了白鹅的特点。（5）这段话运用的表达方式，写出了丰子恺。 9．(20 分）阅读短文，回答后面的问题。 ㅤㅤ我们的古人，世世代代都用草药治病。可是人们怎样晓得各种草药具有不同的药性呢？这要归功于我们的祖先神农氏。他是一位伟大的农业之神，是一位可歌可敬的医药之神。 ㅤㅤ神农亲自上山采药，为了（辩辨）别药性，尝过各种各样的草药。他曾经在一天内中毒 70 次，都被他那玲珑玉体内的肝肺肠胃给化解了。他还有一条叫作“赭鞭” 学科网（北京）股份有限公司

的神鞭这些草药经赭鞭一抽打，有毒无毒，是寒是温 ㅤㅤ神农根据各种草药的药（性姓），给人们治病。可是不（辛幸）的事情终于发生了。一次，神农在山中（常尝）到了一种有剧毒的断肠草，他的肠子一截一截烂掉了。这位伟大的医药之神，为了解除人们的痛苦（1）给短文拟一个合适的题目，填在文前的横线上。（2）用“\”划去括号里不恰当的字。（3）在“横线”中填入合适的关联词。（4）从文中找出一处你觉得想象神奇的句子。（5）神农为百姓做了很多事情，你觉得他是一个的人。（6）仿照画线的句子，用“有……无……”写一句话。（7）请找出一处你认为前后矛盾的句子，并简单说说你认为矛盾的理由。（8）请你从不同的角度提出两个值得思考的问题。三、妙笔生花。（30 分） 10． ㅤㅤ题目：我学会了_____ ㅤㅤ（1）补充完整题目；（2）写清楚学做这件事的步骤、遇到的困难、如何克服困难、心情的变化；（3），句子通顺，不写错别字，不少于 400 字学科网（北京）股份有限公司

参考答案一、积累运用。（35 分） 1．请在书签上写一句你喜欢的格言，注意作者名字的位置。【答案】【分析】本题考查了汉字书写及名言警句。在书签上写一句自己喜欢的格言，注意作者名字的位置。【解答】故答案为：【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。 2．读拼音，写词语。学科网（北京）股份有限公司

dù juān 杜鹃 gōng qín 恭勤 méng lóng 朦胧 wèi jiè 慰藉【答案】杜鹃恭勤朦胧慰藉【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：杜鹃恭勤朦胧慰藉【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。 3．比一比，再组词。蹭磨蹭蝠蝙蝠绣绣花硕硕大曾曾经福幸福锈铁锈砚砚台【答案】磨蹭蝙蝠绣花硕大曾经幸福铁锈砚台【分析】本题为比一比，再组词。完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。【解答】例如：“福”与“蝠”，音同，义不同。可组词“幸福”。可组词“蝙蝠”。故答案为：磨蹭蝙蝠绣花硕大曾经幸福铁锈砚台【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。 4．按要求写成语。 ①表现人物品质：不屈不挠一马当先 ②表现人物心情：心花怒放欢天喜地 ③与古人求学读书有关：凿壁借光囊萤夜读【答案】（1）不屈不挠一马当先。（2）心花怒放欢天喜地。学科网（北京）股份有限公司

（3）凿壁借光囊萤夜读。【分析】根据题干要求，写出相应的词语。【解答】（1）人物品质，主要指人的思想、习性所表现的本质、一马当先。（2）人物心情，主要指人的喜怒哀乐，故答案为：心花怒放。（3）古人求学读书的词语，主要表现刻苦读书，故答案为：凿壁借光。【点评】本题考查学生词语积累，平时应广泛阅读。拓宽词汇量，熟记各类词语并学会灵活运用，注意字词书写。 5．按要求改写句子。 ①奶奶对王葆说：“乖小葆，来，奶奶给你洗个脚。”（改为转述句）奶奶对王葆说，乖小葆，来，让她给王葆洗个脚。 ②那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。（改为比喻句）那个小偷像老鼠一样远远地盯着柜台里的珠宝。 ③过是溪，逢老媪方磨铁杵。（用自己的话写出句子意思）他路过一条小溪，遇见一位老婆婆在磨铁棒。【答案】①奶奶对王葆说，乖小葆，来，让她给王葆洗个脚。 ②那个小偷像老鼠一样远远地盯着柜台里的珠宝。 ③他路过一条小溪，遇见一位老婆婆在磨铁棒。【分析】本题为句子专项训练，考查的项目较多，完成时要注意分析原句的特点，然后结合改写要求进行改写，比喻句要注意选择恰当的喻体，翻译要把重点词语的意思翻译出来。【解答】①考查了引述句改为转述句。把冒号改为句号，引语中的第一人称改为第三人称，乖小葆，来。 ②考查了比喻的修辞。选择恰当的喻体。 ③考查了句子翻译，根据重点词语的意思进行翻译。逢：遇到。故答案为：他路过一条小溪。故答案为： ①奶奶对王葆说，乖小葆，来。 ②那个小偷像老鼠一样远远地盯着柜台里的珠宝。 ③他路过一条小溪，遇见一位老婆婆在磨铁棒。【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。学科网（北京）股份有限公司

6．口语交际。 ㅤㅤ教师节当天早上，你收到了转学到外地的好友小红发来的消息：今天是教师节，但是我没有李老师的联系方式，我最近在市里的作文比赛中得了一等奖，感谢他培养了我对写作的兴趣，谢谢！ ㅤㅤ你见到李老师，会对他说：“ 李老师，节日快乐！小红没有您的联系方式，让我帮她转告您，她最近在市里的作文比赛中得了一等奖，感谢您培养了她对写作的兴趣，她祝您教师节快乐。” 【答案】李老师，节日快乐！小红没有您的联系方式，让我帮她转告您，她最近在市里的作文比赛中得了一等奖，感谢您培养了她对写作的兴趣，她祝您教师节快乐！【分析】考查了句子的改写。改写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。【解答】转述句就是将直接叙述改为间接叙述的表达句式，方法为：引述句的冒号改为逗号。“今天是教师节，请你帮我转告他，感谢他培养了我对写作的兴趣。”把句子中的 “第一个我”改成“小红”，改成“她”；把“他”改为“您”，要注意礼貌用语。故答案为：李老师，节日快乐，让我帮她转告您，感谢您培养了她对写作的兴趣！【点评】改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。 7．背一背，写一写。 ①这些事——是永不漫灭的回忆。心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。这两句话写出了“我” 对母亲的依恋。 ② 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。【答案】①永不漫灭风雨对母亲的依恋； ②洛阳亲友如相问。【分析】考查了现代诗文默写、古诗文默写和句子理解与赏析。注意培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。【解答】①选自《短诗三首》。这两句话写出了“我”对母亲的依恋。 ②出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。故答案为： ①永不漫灭风雨；学科网（北京）股份有限公司

②洛阳亲友如相问。【点评】做此题要多读多听多说多写，全面提升自己的文学素养。让学生在熟读熟记中，感受道理，受到教育。二、阅读平台。（35 分） 8．阅读下面《白鹅》课文片段，回答后面的问题。白鹅（节选） ㅤㅤ鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：（①）生客进来，鹅必然厉声叫嚣；（②）篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。（1）在“横线”填上正确的标点符号。（2）写出下面词语的近义词。呵斥训斥看守看管厉声呵斥严肃郑重（3）括号内填的词语分别是：① 凡有 ② 甚至从这两个词语能体会到鹅看守门户方面相当于狗，叫声很厉害。（4）这段话在结构上用先总后分的方法。写了白鹅严肃郑重的特点。（5）这段话运用明贬实褒的表达方式，写出了丰子恺对鹅的喜爱和欣赏之情。【答案】（1）它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。（2）训斥看管呵斥郑重；（3）①凡有 ②甚至鹅看守门户方面相当于狗，叫声很厉害；（4）总分严肃郑重；（5）明贬实褒对鹅的喜爱和欣赏之情。【分析】语段选自《白鹅》。文章结构非常清晰，从鹅的叫声、鹅的步态、鹅的吃相三方面，非常细腻而传神地描摹了这位动物朋友，表现了白鹅的高傲而固执、忠诚而可爱。【解答】（1）考查学生对标点符号的运用。冒号通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文，一句话已说完用句号，它也能看守门户。（2）考查学生写近义词的能力。呵斥：高声地斥责。看守：守卫。故近义词为“看管”。故近义词为“呵斥”；认真。学科网（北京）股份有限公司

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