2017年江苏南京师范大学学前教育学考研真题.doc

发布时间：2023-11-17 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.02M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2017 年江苏南京师范大学学前教育学考研真题一、名词解释。（每题 5 分，共 30 分） 1.否定教育论 2.非智力因素 3.合作游戏 4.平视 5.审美判断 6.移情

二、简答题。（每题 7 分，共 49 分） 1.中国近代学前教育产生的主要历史原因。 2.简述你对儿童的“未成熟性”的理解。 3.简述陈鹤琴活教育理论体系的主要内容。 4.教学的大纲与儿童的大纲之间的关系。 5.简述行动研究的主要特征。 6.托幼机构环境设备的主要配备原则。 7.简述幼儿园课程系统的构成要素及其相互关系。

三、论述题。（每题 17 分，共 51 分） 1.试述西方儿童观演变的主要历程及其对应的主要教育状况。 2.试述建构区对幼儿发展的价值，撰写一个班级室内建构区的创设方案。 3.有家长认为，“业精于勤而荒于嬉”。结合自己对学前儿童发展与教育的理解，分析该家长所认同的观点，阐明你的观点。四、材料分析题。（共 20 分）阅读下面的文字，分析其中蕴含的儿童观。 “我的孩子们！我憧憬于你们的生活，每天不止一次！我想委屈地说出来，使你们自己晓得。可惜到你们懂得我的话的意思的时候，你们将不复是可以使我憧憬的人了。这是何等可悲哀的事啊！……你们每天做火车、做汽车、办酒、请菩萨、堆六面画，唱歌、全是自动的，创造创作的生活。大人们的呼号‘归自然！’‘生活的艺术化！’‘劳动的艺术化！’在你

们面前真是出丑得很了！依样画几笔画，写几篇文的人称为艺术家、创作家，对你们更要愧死！”（摘自丰子恺《给我的孩子们》）

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