2021-2022 年江苏省扬州市经济技术开发区六年级下册期末 语文试卷及答案 （答题时间：100 分钟） 一、选择正确的答案。 1.下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）。 A.唾．沫（tù） B.藤蔓．（wàn） C.急遽．（jù） D.抽噎．（yē） 鄙夷．（yí） 追悼．（dào） 仆．役（pǔ） 褴褛．（lǚ） 消逝．（shì） 嘟囔．（nāng） 鸡冠．（guān） 纬．度（wěi） 2.下列选项中，没有错别字的一项是（ ） A.拔弄 C.浪漫 洪亮 搅伴 占据 截然 B.酷刑 恰好 万不得以 D.建树 念叨 奄奄一息 3.下面句子中，加点的成语使用错误的一项是（ ）。 A.今天看庙会的人真多，简直是木桶淘米，水泄不通．．．．。 B.无论什么季节，饭店都会在外面支起他们的饭桌，并且常常是座无虚席．．．．。 C.这个画展非常好看，参观的人络绎不绝．．．．。 D.这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷．．．．，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。 4.提到战国名将赵奢的儿子赵括，下面哪个成语故事和他有关？（ ） A.指鹿为马 B.围魏救赵 C.纸上谈兵 D.完璧归赵 5.关于《名人传》下列说法错误的是（ ）。 A.《名人传》是法国著名作家罗曼·罗兰创作的人物传记。 B.《名人传》被称为“三大英雄传记”，又名“英雄三传”。 C.《名人传》包括《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》。 D.《名人传》告诉我们：古今之立大事业者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 二、判断正误。 6.边读书边思考，能加深对作品的理解。（ ） 7.《十六年前的回忆》运用了首尾呼应的手法，使文章结构严谨。（ ） 8.“怎么了？”一个声音传来：“需要我帮助吗？”句中的标点使用正确。（ ） 9.“走马观花”“奔走相告”中的“走”都是跑的意思。（ ） 10.“好雨知时节，当春乃发生。”运用了拟人的修辞手法。（ ） 三、积累运用。 11.看拼音写词语 qī liáng fáng yù jīng huáng sī kōng jiàn guàn （ ） （ ） （ ） （ dān ge qīng cuì lǐng yù bù kě sī （ ） （ ） （ ） （ ） yì ） 四、悦读闯关。 12.请根据课文内容或积累填空。 在毕业联欢会上，老师给孩子们送上祝福： 孩子，愿你们能珍惜时间，朱自清曾感叹时间易逝：过去的日子， 

， ， 。我留着些什么痕迹呢？我 何曾留着像游丝样的痕迹呢？ 孩子，愿你们能结识智者，因为与他们交谈会有很大收获，甚至抵得上多年读书所得， 正所谓“ 心接受，因为“ ， 。”当他们指出你们的缺点时，你们一定要虚 ， 。” 孩子，愿你们爱上古诗词，因为你们可以从古人的智慧中汲取营养，净化心灵，“ ， ， 。”从于谦的诗句中，读懂了他的洁身自好；“ 。”从郑燮的诗句中看到了他的刚正不阿。 孩子，不管世界潮流如何变化，都希望你们不忘初心，勇敢前行。愿你们成为我们的骄 傲，我们相信，“青， 五、阅读赏析。 。” （一）昆虫的“鼻子”——触角 ①古代流传过这样一个有趣的故事：秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步 败退，一直被逼到乌江边，项羽在江边看到由无数蚂蚁麇集而成的六个大字：“霸王自刎乌 江”，以为蚂蚁代表了天意，于是拔剑自刎身亡。 ②其实哪有什么天意啊，这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计！张良算 计着项羽必定要退到乌江，便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字，引来了无数的蚂蚁在 字迹上吃糖，鲁莽的项羽果然上了当。 ③蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢？这全凭着它头上长的两个小“犄角”—触角！我们 知道，昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见 的昆虫触角的形态来吧：蟋蟀的触角像一簇小胡子：蝴蝶的触角像两个小鼓槌；白蚁的触角 像一串念珠；苍蝇的触角像多芒的小麦穗；而蛾子的触角则像一片小小的羽毛。 ④形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。例如蝴 蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的麇集、苍蝇的逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。触角 就是昆虫灵敏的“鼻子”。 ⑤触角为什么能闻到气味呢？原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物 学家研究，蜂王的每个触角上有 2000 多个嗅觉器，工蜂有 6000 多个，雄蜂有 3000 多个； 雄金龟子的每个触角上有 40000 多个嗅觉器……昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要 比人的鼻子灵敏亿万倍啊！ ⑥触角除了有嗅觉功能外，有的还具有触觉、听觉等功能。像蟑螂，如果你在它探头探 脑觅食时，轻轻地碰一下它那细长的触角，它便会立即逃掉；雄蚊子凭着触角，能听到雌蚊 子发出的营营声，找到雌蚊子在哪里呼唤；水中生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体；水龟虫 则用触角来帮助呼吸…… ⑦仿生学家们也因此受到启迪。他们模拟触角的特点，制造出现代化的精密仪器。如装 置在宇宙飞船座舱里的一种仪器，能及时发出警报，以避免事故的发生。看来，昆虫小小的 触角里大有学问啊！ 13.“簇”用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画；用音序查字法，先查音序（ ）， 再查音节（ ）。 14.第④段划“ ”部分在文中起到 作用。 15.第⑤段画线部分运用了 、 的说明方法，说明了 。 16.第⑥段划线的词语“有的”能不能去掉？说说你的理由。 

（二）生命，生命 ①夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去，骚扰着我。趁它停在 眼前小憩时，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓动双翅，极力挣扎，我感到一股生 命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！这样一只小小的飞蛾，只要我的手指稍一用 力，它就不能再动了，可是那双翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放 了它！ ②我常常想，生命是什么呢？墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一 截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有 阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那 一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！ ③许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律 地跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以 白白糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我 一念之间，我必须对自己负责。 ④虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无 限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。 ⑤从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不论未来的 命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。 17.联系上下文理解文章中画线词语的意思。 擎天撼地： 庸碌一生： 18.文章前三个自然段分别举了 、 、 这三个 例子来说明生命的奇迹。（请用简洁的语言概括） 19.其实，生活中有无数的人、物演绎了生命的精彩：生命是石头下的春笋，顽强不屈；生 命是风雪中的寒梅，傲然挺立；生命是， ， …… 20.读到这里，我想到了古今中外无数名人得到的生命启示，请写一句你积累的名言警句： 六、习作园地。 21.谢谢你，经典名著，是你让我明理自省；谢谢你，挫折，是你让我学会坚强面对；谢谢 你，最美逆行者，是你舍身护我们周全；谢谢你，…… 请将题目“谢谢你， ”补充完整，写一篇文章，要求：在具体事例中 真实自然地表达情感，语句通顺，文中不出现真实的人名，字数 450 字左右。 一、选择正确的答案。 参考答案 1.B 2.D （A 拨弄 B 万不得已 C 搅拌） 3.D （“万人空巷”是形容人们都从巷子里走出来多形容庆祝、欢庆的场面；句子后面却说 都在看电视，街上静悄悄，显然自相矛盾，非正确答案。） 4.C 5.B（不是《英雄三传》，而是《巨人三传》） 二、判断正误。 

6.√ 7.√ 8.× 9.× 10.√ 三、积累运用。 11.凄凉 防御 惊惶 司空见惯 耽搁 清脆 领域 不可思议 四、悦读闯关。 在毕业联欢会上，老师给孩子们送上祝福： 孩子，愿你们能珍惜时间，朱自清曾感叹时间易逝：过去的日子，如轻烟，被微风吹散 了，如薄雾，被初阳蒸融了 。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ 孩子，愿你们能结识智者，因为与他们交谈会有很大收获，甚至抵得上多年读书所得， 正所谓“ 听君一席话 ， 胜读十年书 缺点时，你们一定要虚心接受，因为“ 良药苦口利于病 。”当他们指出你们的 ， 忠言逆耳利于 行 。” 孩子，愿你们爱上古诗词，因为你们可以从古人的智慧中汲取营养，净化心灵，“ 粉骨碎身浑不怕 ， 要留清白在人间 。”从于谦的诗句中， 读懂了他的洁身自好；“ 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 。”从郑燮的诗句中看到了他的刚正不阿。 孩子，不管世界潮流如何变化，都希望你们不忘初心，勇敢前行。愿你们成为我们的骄 傲，我们相信，“青， 取之于蓝而青于蓝 。” 五、阅读赏析。 13.⺮ 11 C cu 14.承上启下 （一）昆虫的“鼻子”——触角 15.列数字 作比较 举例子 昆虫的触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器 16.不能去掉。因为“有的”表达准确，不是所有的触角都具有触觉和听觉等功能，去掉后 表达就不准确了。 （二）生命，生命 17.擎天撼地：意思是形容力量强大。引申为事物影响深远。 庸碌一生：一生无所作为，过得很平凡。 18.飞蛾极力求生、小瓜苗不屈向上、心跳沉稳而有规律。 19.示例：生命是自然的杰作，生命是天地的精华。（答案不唯一） 20.示例：(1)生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔 （2）世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰 （3）一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生 六、习作园地。 21.略