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2022-2023学年七年级下册科学第三章第六节测试卷及答案浙教版.doc

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2022-2023 学年七年级下册科学第三章第六节测试卷及答案 浙教版 1.电动平衡车是一种时尚代步工具,当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时,下列说 法正确的是( ) A.平衡车匀速行驶时,以平衡车上的人为参照物,车是运动的 B.平衡车受到的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力 C.在水平路面上匀速直线运动时,人不受平衡车摩擦力的作用 D.关闭电机,平衡车仍继续前进是由于其受到惯性作用 【答案】C 【解析】 【详解】 A.平衡车匀速行驶时,平衡车与人的位置没有发生改变,因此平衡车相对于人是静止的, 故 A 错误; B.平衡车的重力大小加上人的重力大小才等于地面对平衡车的支持力的大小,即不符合二 力平衡的条件,故 B 错误; C.人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时,人和车之间没有相对运动趋势,没有摩擦 力,故 C 正确; D.关闭电机后,由于惯性,平衡车能继续前进,但是不能说受到惯性作用,因为惯性不是 力,故 D 错误。 故选 C。 2.下列物体的受力分析,错误的是( )
A.放在水平面上的木块 B.挂在天花板上的小球 C.静止在斜面上的木块 D.被细线拉住的氢气球 【答案】C 【解析】 【分析】 力是物体对物体的作用,在分析物体受力情况时,一定要找到对应的受力物体,否则这个力 就是不存在的,据此分析即可。 【详解】 A.放在水平桌面上的木块,受重力和桌面支持力的作用,故 A 正确,不符合题意; B.挂在天花板上的小球受到重力和线的拉力的作用,故 B 正确,不符合题意; C.静止在斜面上的木块受到竖直向下的重力、斜面对它的垂直于斜面向上的支持力及沿斜 面向上的静摩擦力,沿斜面向下滑的力 F是重力的分力,该力不存在,故 C 错误,符合题意; D.被细线拉住的氢气球受重力、细线的拉力、浮力三个力的作用,故 D 正确,不符合题意。 故选 C。
3.如图所示,叠放在一起的物体 A 和 B,在大小为 F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运 动,则下列结论中不正确的是( ) A.甲、乙两图中 A 物体所受的摩擦力大小均为 F B.甲、乙两图中 B 物体受到地面对它的摩擦力均为 F C.甲图中物体 A 受到的摩擦力为 F,物体 B 受到地面对它的摩擦力为 F D.乙图中物体 A 受到的摩擦力为 0,物体 B 受到地面对它的摩擦力为 F 【答案】A 【解析】 【详解】 A.甲图中,A 做匀速直线运动,在水平方向受拉力 F和 B 对它的摩擦力作用,根据二力平衡 条件可知 f=F 即 A 物体所受的摩擦力大小为 F;乙图中 A 物体与 B 相对静止,A 物体在水平方向没有力的 作用,A 物体所受的摩擦力为 0,故 A 错误。 B.以 AB 整体为研究对象,在水平方向受地面的摩擦力和拉力 F,这两个力相互平衡,则 f=F 所以两种情况下 B 物体受到地面对它的摩擦力均为 F,故 B 正确。 C.根据 AB 选项分析可知,甲图中物体 A 受到的摩擦力为 F,物体 B 受到地面对它的摩擦力 为 F,故 C 正确。 D.根据 AB 选项分析可知,乙图中物体 A 受到的摩擦力为 0,物体 B 受到地面对它的摩擦力 为 F,故 D 正确。 故选 A。 4.如图所示,水平桌面上叠放着 A、B 两个物体,在水平方向上 F1、F2两个推力作用下,A、 B 仍处于静止状态。下列说法正确的是( )
A.若 F1=F2, 则物体 A,B 之间无摩擦力 B.若 F1>F2, 则物体 A 对物体 B 的摩擦力方向向左 C.若 F1
【解析】 【分析】 【详解】 AB.在竖直方向上,小明做匀速直线运动,它受到竖直向上的支持力和竖直向下的重力;水 平方向上,它和电梯保持相对静止状态,二者没有相对运动的趋势,则它不受摩擦力,故 A 正确,B 错误。 C.小明受到的支持力和自身重力为一对平衡力,二者大小相等,故 C 错误。 D.小明受到的支持力和小明对电梯的压力互为平衡力作用在不同物体上,是一对相互作用 力,故 D 错误。 故选 A。 6.许多场合会用如图甲、乙所示传送带传送物体。若不计空气阻力,关于传送带上的物体 受力情况,下列有关说法合理的是( ) A.甲图物体水平向右匀速运动的过程中,可能受到向右的摩擦力 B.甲图物体与传送带一起向右减速运动时,一定受到水平向左的摩擦力 C.乙图物体匀速向下运动的过程中,可能不受摩擦力的作用 D.乙图物体匀速向上运动的过程中,一定受到向下的摩擦力 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】 A.图甲中,物体随传送带一起向右匀速运动过程中,虽然两个物体相互接触,但是没有运动 的趋势,所以此时物体和传送带之间没有摩擦力,故 A 错误。 B.甲图物体与传送带一起向右减速运动时,受到向左的合力,即物体受到水平向左的摩擦力, 故 B 正确。 C.物体匀速向下运动过程中,此时物体有向下的运动趋势,所以物体和传送带间有摩擦力, 且摩擦力的方向与物体运动趋势方向相反,即受到向上的摩擦力,故 C 错误。
D.乙图物体匀速向上运动的过程中,物体有向下的运动趋势,所以物体和传送带间有摩擦力, 且摩擦力的方向与物体运动趋势方向相反,一定受到向上的摩擦力,故 D 错误。 故选 B。 7.如图所示,木块竖立在表面粗糙的小车上,随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运 动(不考虑空气阻力)。下列分析正确的是( ) ①木块没有受到小车对它的摩擦力 ②小车运动速度越大,其惯性也越大 ③若小车突然停下时,木块将向右倾倒 ④木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 【答案】C 【解析】 【详解】 ①.不考虑空气阻力,木块随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动,木块与小车之间 没有相对运动或相对运动的趋势,故木块没有受到小车对它的摩擦力,故①正确; ②.物体的惯性大小只与质量有关,与速度无关,故②错误; ③.木块随小车一起以向右运动,若小车突然停下时,木块由于惯性将继续保持原来的速度 向右运动,将向右倾倒,故③正确; ④.木块对小车的压力与小车对木块的支持力分别作用在两个物体上,不是一对平衡力,故 ④错误。 故选 C。 8.如图所示,用水平推力 F将质量均为 m的木块 A、B 压在竖直墙面上保持静止,下列说法 中正确的是( ) A.木块 B 受到的摩擦力大小一定等于 F B.木块 B 受到的摩擦力方向竖直向上
C.木块 A 受到墙面的摩擦力大小等于 mg D.若增大力 F,则木块 B 受到的摩擦力变大 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】 A.对 B 进行受力分析可知,B 在竖直方向上受到重力和 A 对 B 的摩擦力,二者是一对平衡力, 因此,木块 B 受到的摩擦力大小等于 B 的重力,为 mg,其大小与 F无关,故 A 错误。 B.B 在竖直方向上受到重力和 A 对 B 的摩擦力,二者是一对平衡力,故木块 B 受到的摩擦力 方向竖直向上,故 B 正确。 C.把 AB 看成一个整体,其在竖直方向上受到的重力与墙面的摩擦力是一对平衡力,故木块 A 受到墙面的摩擦力大小等于 2mg,故 C 错误。 D.若增大力 F,木块仍保持静止状态,重力与摩擦力仍平衡,所以木块 B 受到的摩擦力不变, 故 D 错误。 故选 B。 9.小明同学在复习时,进行了知识的梳理,在他的笔记本中有部分是这样整理的: ①用托盘天平测量物体的质量时,可以用手取砝码,用手移动游码; ②物质的密度是物质本身的一种属性,它的大小与物质的质量和体积大小无关; ③1 千克的铁比 1 千克的木头重; ④谱线“红移”说明星系在离我们而去; ⑤滑动摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反。 请你来帮他检查一下,以上的结论中归纳有错误的是( ) A.②④⑤ B.①③⑤ C.②③⑤ D.③④⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】 托盘天平是依据杠杆原理制成,在杠杆的两端各有一小盘,左端放要称量的物体,右端放置 砝码,杠杆中央装有指针,两端平衡时,两端的质量(重量)相等。密度是对特定体积内的 质量的度量。滑动摩擦力是两个有相对滑动的物体间在接触面上产生的阻碍它们相对滑动的 力,通俗来说就是一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦。 ①使用托盘天平测量物体的质量时,不能用手去取砝码,故①错误。
②密度是某种物质的质量与体积的比值,是物质的属性,与外界因素无关,只与物体种类和 温度等有关,故②正确。 ③1 千克的铁与 1 千克的木头质量相等,重力也相等,故③错误。 ④谱线“红移”可知,星系之间距离在逐渐增大,由此可以说明星系在离我们而去,故④正 确。 ⑤滑动摩擦力不一定与物体的运动方向相反,也可能相同,如向后蹬地,却向前运动,故⑤ 错误。 故选 B。 10.在甲、乙两图中,地面的粗糙程度相同。质量分别为 m、2m的两个相同材质物体在大小 分别为 F1和 F2的力作用下,在力的方向上匀速前进了相同的距离,则下列结论正确的是 ( ) A.甲图中 F1做的功小于乙图中 F2做的功 B.甲图中 F1做的功等于乙图中 F2做的功 C.甲图中 F1做功的功率等于乙图中 F2做功的功率 D.甲、乙两图中物体所受的摩擦力相等 【答案】A 【解析】 【详解】 D.质量分别为 m、2m的两个铁块在相同的水平地面上,铁块对水平面的压力等于本身的重 力,所以 2m 的铁块对地面的压力较大;滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度 有关,在接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大,故 2m的铁块受到的摩擦 力较大,故 D 错误; AB.由于匀速运动时,拉力和摩擦力是一对平衡力,所以 2m的铁块拉力大;在力的方向上 匀速前进了相同的距离,由 W=Fs知道,对 2m的铁块做功的功多,即甲图中 F1做的功小于 乙图中 F2做的功,故 A 正确,B 错误;
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