2018年江西师范大学教育学及教育管理学考研真题.doc

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2018 年江西师范大学教育学及教育管理学考研真题教育学一、名词解释(每小题 5 分，共 25 分) 1、教育目的 2、义务教育 3、学科课程 4、终身教育 5、教学组织形式二、简答题(每题 10 分，共 50 分) 1、简述一节好课的基本要求? 2、简述教学模式的结构? 3、简述教师专业发展中个体专业化过程的阶段?

4、简述班级授课制的优缺点? 5、简述良好师生关系如何构建? 三、论述题(每题 25 分，共 75 分) 1、试论述教学工作包括哪些基本环节? 2、用遗传、环境、教育在人的身心发展中的作用理论分析：宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有一个叫方仲永的少年，5 岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二、三岁时写的诗就不如以前了，到 20 岁左右，则“泯然众人矣”。 3、有些教师说他们没有学过教育学，但一样进行了几十年教育，教了几十年课，培养出一代又一代的学生。还有些教师说，孔子没有学过教育学，但并不妨碍他成为万世师表。你认为上述观点正确吗?运用所学原理进行分析。教育管理学一、名词解释(每小题 5 分，共 30 分) 1.教育行政组织 2.教育政策

3.教师人事行政 4.目标管理 5.学校组织文化 6.学校公共关系管理二、简答题(每小题 15 分，共 60 分) 7.简述教育督导在教育行政活动中的意义。 8.简述教育政策过程包括的主要环节。 9.简述教育信息公开的重要意义。 10.简述我国教育经费支出“两个比例”、“三个增长”所指的内容。三、分析论述题(每小题 20 分，共 60 分) 11.试述教育预测在教育计划中的作用以及教育预测的主要内容。

12.试述加强学校质量管理的意义以及开展学校全面质量管理要做哪些基础工作。 13.试述领导方式的概念以及影响校长领导方式的主要因素。

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