2023-2024 学年天津市滨海新区九年级上学期历史期中试题
及答案
1. 世界文明古国创造了多姿多彩的文明成果。下列文明成果属于两河流域的是( )
第Ⅰ卷(选择题)
B.
D.
A.
C.
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干信息“属于两河流域的文明成果”,结合所学知识可知,公元前 18 世纪,
古巴比伦王国的国王汉谟拉比统一了两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴
隶主的利益,汉谟拉比制定了一部法典,史称《汉谟拉比法典》,这是世界上现存的古代第
一部比较完备的成文法典,B 项正确;金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济
发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶,与尼罗河流域相关,与题干信息“属于两河流域
的文明成果”不符,排除 A 项;雅典帕特农神庙是希腊建筑艺术典型代表,属于海洋文明,
与题干信息“属于两河流域的文明成果”不符,排除 C 项;罗马大竞技场,是罗马的代表性
建筑,属于海洋文明,与题干信息“属于两河流域的文明成果”不符,排除 D 项。故选 B
项。
2. 有一文明古国创造的象形文字对后来腓尼基字母的影响很大,它制定的太阳历成为编制
“儒略历”的蓝本。该“文明古国”是(
)
B. 古巴比伦
C. 古印度
D. 古罗马
A. 古埃及
【答案】A
【解析】
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【详解】据题干“象形文字”“太阳历”结合所学可知,太阳历是古埃及天文学的突出成就之一,
古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。故题干描述的“文明古国”是古埃及,A 项正确;
古巴比伦使用的是楔形文字,排除 B 项;古印度的文明成就有种姓制度、佛教等,与题干
无关,排除 C 项;古罗马杰出的成就在法学方面,与题干无关,排除 D 项。故选 A 项。
3. 伯里克利说:“我们的‘政府形式’之所以称为民主制,是因为权力不掌握在少数人手
里,而是由全体人民掌握。”材料中的“人民”应该指( )
A. 雅典成年男性公民
B. 全体雅典居民
C. 全体希腊人
D. 全体罗
马人
【答案】A
【解析】
【详解】据所学可知,伯里克利主政时期,雅典民主政治达到顶峰,他扩大了公民的权利,
但是只有成年男性公民有参与统治的权利,故他所说的“人民”是指雅典成年男性公民,A 项
正确;雅典居民分公民和非公民,非公民、妇女、儿童没有参与雅典政治事务的权力,排除
B 项;伯里克利时期的雅典民主政治与“希腊人”“罗马人”无关,排除 C 项、D 项。故选 A
项。
4. 由于武士集团的兴起,从 12 世纪晚期开始,天皇大权旁落。日本由此进入长达近 700 年
的(
)
A. 孔雀王朝统治时期
C. 哈里发统治时期
【答案】D
【解析】
B. 斯图亚特王朝统治时期
D. 幕府统治时期
【详解】结合所学知识,12 世纪晚期,源赖朝获得“征夷大将军”的称号,设幕府于镰仓。
镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力,日本由此进入长达近 700 年的幕府统治时期,
D 项正确;孔雀王朝是古印度摩揭陀国著名的奴隶制王朝,排除 A 项;斯图亚特王朝是英国
历史上的王朝,排除 B 项;哈里发是指穆罕默德去世以后,伊斯兰阿拉伯政权元首的称谓,
排除 C 项。故选 D 项。
5. 中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧
洲的。这表明阿拉伯人(
)
A. 建立了地跨亚欧非三洲的大帝国
B. 创造了独具特色的阿拉伯文化
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C. 传播了欧洲文明的成果
D. 担当了沟通东西方文化的角色
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料“中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由
阿拉伯人传入欧洲的。”表明阿拉伯人在中西文化交流的过程中充当了使者的角色,D 项正
确;材料涉及的是阿拉伯人在东西方文化沟通上的角色,与建立帝国无关,排除 A 项;创
造了独具特色的阿拉伯文化与材料内容无关,排除 B 项;材料展示的传播的中国和印度文
明,排除 C 项。故选 D 项。
6. 814 年查理曼去世后,843 年查理曼帝国一分为三,后形成三个国家的雏形分别是
A. 法兰西英格兰意大利
C. 德意志法兰西意大利
【答案】C
【解析】
B. 德意志法兰西英格兰
D. 德意志意大利英格兰
【详解】根据所学知识,814 年,查理曼去世,强盛一时的帝国很快走向分裂,843 年,查
理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三,形成了日后德意志、法兰西、意大利三个国家
的雏形,C 正确;查理曼帝国一分为三,后形成三个国家的雏形中没有英格兰,排除 ABD。
故选 C。
7. 中世纪某个西欧城市,以每年向王室缴纳 300 英磅税金的代价,获得国王对市民自选市
长和市政官的许可。这个城市获得自治权的方式是(
)
A. 投票表决
B. 武力斗争
C. 金钱赎买
D. 制定法
律
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干信息“以每年向王室缴纳 300 英磅税金的代价,获得国王对市民自选市长
和市政官的许可”,结合所学知识可知,这个城市获得自治权的方式是金钱赎买,C 项正确;
投票表决,与题干信息“以每年向王室缴纳 300 英磅税金的代价,获得国王对市民自选市长
和市政官的许可”不符,排除 A 项;武力斗争,与题干信息“以每年向王室缴纳 300 英磅税
金的代价,获得国王对市民自选市长和市政官的许可”不符,排除 B 项;制定法律,与题干
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信息“以每年向王室缴纳 300 英磅税金的代价,获得国王对市民自选市长和市政官的许可”
不符,排除 D 项。故选 C 项。
8. 史料记载:“琅城居民募集金钱,赎买了自治权……主教……擅自取消了琅城的自治权。
愤怒的市民举行起义……琅城终于取得了自治地位。”这体现了琅城市民( )
A. 建立城邦斗争
C. 争取城市自治
【答案】C
【解析】
B. 维护行会利益
D. 争取经济独立
【详解】结合所学知识可知,随着手工业与商业的发展,中古欧洲许多城市取得了自治权,
它们取得自治权的方式是,金钱赎买、武装斗争的方式争取自治权。因此材料体现了琅城市
民争取城市自治。C 项正确;建立城邦斗争、维护行会利益、争取经济独立,都与题干内容
不符,排除 ABD 项。故选 C 项。
9. 在中世纪的西欧,国王与大封建主之间,大封建主与小封建主之间的关系是( )
A. 奴隶主贵族与平民的关系
C. 雇佣与被雇佣的关系
B. 公民与非公民的关系
D. 封君与封臣的关系
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】西欧封建制度的核心是封君封臣制。在封君封臣制的基础上,形成了封建贵族等级
制度,国王与大封建主之间,大封建主与小封建主之间的关系是封主与封臣的上下关系,故
排除 ABC。故选 D 项。
【点睛】
10. 帝国的中心——君士坦丁堡,不仅以“丝绸之路”的终点而著称,也是当时世界商路的
汇合中心。这使帝国文化独具特色,为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。这个帝
B. 奥斯曼帝国
C. 查理曼帝国
D. 拜占庭
国是(
)
A. 罗马帝国
帝国
【答案】D
【解析】
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【详解】根据题干材料判断是这个帝国是拜占庭帝国。拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三
洲的大帝国,中心是君士坦丁堡。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地
的东方文化因素兼收并蓄,创造出了独具特色的拜占庭文化,在世界上产生过重大影响。它
保存了大量的希腊、罗马古籍。拜占庭文化对东欧马,为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的
精神营养,D 项正确;罗马帝国是以地中海为中心,跨越欧、亚、非三大洲的大帝国,排除
A 项;奥斯曼帝国是地跨亚欧非三大洲的封建军事大帝国,奥斯曼帝国的中心在土耳其,排
除 B 项;查理曼帝国是中世纪西欧早期的封建帝国,定都亚琛,排除 C 项。故选 D 项。
11. 学会计算历史年代、制作历史发展时间轴等,这是我们初中生应该具备的素养。罗马共
和国建立于公元前 509 年,这一时间大致位于以下年代标尺中的( )
①
A. ①
【答案】B
【解析】
B. ②
C. ③
D. ④
【详解】根据题干结合所学知识,历史中具体年份与世纪换算公式为百位数加 1,其他位数
不变。公元前 509 年即为公元前 6 世纪。公元前的十位和个位数值越小年代越晚,数值越大
年代越早,而公元后的时间正好相反。因而公元前 509 年应该是公元前 6 世纪的晚期,在图
中年代标尺中应是②位置,B 项正确,ACD 错误,排除 ACD 项。故选 B 项。
12. 2022 年 12 月 9 日,习近平总书记出席中国——阿拉伯国家峰会,并指出:中阿互相欣
赏,互学互鉴,共同倡导文明对话,守护世界文明多样性。下列属于阿拉伯文化的是(
)
A. 象形文字、太阳历、金字塔
B. 《医典》、《天方夜谭》、阿拉伯数字
C. 《汉谟拉比法典》、楔形文字、空中花园
D. 《荷马史诗》、《十二铜表法》、帕特农神庙
【答案】B
【解析】
【详解】据所学可知,阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。阿拉伯人改造了古印
度人从 0 到 9 的计数法,形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”,并创造了完整的代数学;阿
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拉伯人著的《医学集成》和《医典》两部书,长期被欧洲医学界奉为经典;脍炙人口的《天
方夜谭》(《一千零一夜》),构思巧妙,情节曲折,语言优美,是阿拉伯文学的瑰宝,B 项正
确;象形文字、太阳历、金字塔是古埃及文明,排除 A 项;《汉谟拉比法典》、楔形文字、
空中花园是古巴比伦文明,排除 C 项;《荷马史诗》、帕特农神庙是古希腊文明,《十二铜表
法》是古罗马文明,排除 D 项。故选 B 项。
13. 这场运动充分地肯定了人的价值,重视人性,成为人们冲破中世纪层层纱幕的有力号召。
下列对“这场运动”意义表述正确的是(
)
A. 文艺复兴运动促进了人们思想大解放
B. 新航路开辟促使世界的观念逐步确立
C. 彼得一世改革开启了俄国近代化进程
D. 十月革命推动无产阶级革命运动发展
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干“肯定了人的价值,重视人性,成为人们冲破中世纪层层纱幕的有力号召”
和所学知识可知,这场运动指的是文艺复兴运动。文艺复兴运动是 14-17 世纪欧洲新兴的资
产阶级文化运动,其思想的核心是人文主义。即提倡人性,反对神性,主张人生的目的是追
求现实生活中的幸福,倡导个性解放,反对愚昧迷信的神学思想。它促进了人们思想大解放,
A 项正确;材料反映的是文艺复兴运动,与新航路开辟、彼得一世改革、十月革命等无关,
排除 BCD 项。故选 A 项。
14. 下图为某同学在进行单元复习时,整理的学习笔记。据此可知,这个单元的主题是(
)
西欧经济和社会的发展
文艺复兴运动
探寻新航路
早期殖民掠夺
A. 封建时代的亚洲
B. 走向近代
C. 资本主义制度的初步确立
D. 资本主义制度的扩展
【答案】B
【解析】
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【详解】根据“西欧经济和社会的发展、文艺复兴运动、探寻新航路、早期殖民掠夺”结合
所学知识可知,西欧经济和社会的发展,随着土地关系的变化和手工业的发展,推动了农业
和手工业生产组织逐渐资本主义化,开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。文艺复兴运动促
进了人们的思想大解放,为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。新航路开辟以后,欧
洲大西洋沿岸的工商业经济开始繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。早期的殖民掠夺
客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累,由此可知,最适合的主题是步入近代,B 项正
确;“西欧经济和社会的发展”与封建时代的亚洲不符,排除 A 项;资本主义制度的初步
确立与英法美资产阶级革命相关,题干没有涉及,排除 C 项;资本主义制度的扩展与俄国
1861 年改革,日本明治维新,美国南北战争相关,材料没有反映,排除 D 项。故选 B 项。
15. 世界古代各区域的文明成果反映了人类早期文明的发展水平。下表中的内容体现了古代
文明具有(
)
文明古国 文明特点
文明成就
古代埃及 大河文明集权政治浓厚的宗教意识 金字塔 象形文字
古代中国 农耕文明中央集权
分封制 青铜器 甲骨文
古代罗马 海洋文明奴隶制民主政治
《十二铜表法》 罗马大竞技场
B. 多元性
C. 传承性
D. 统一性
A. 交互性
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干表格信息可知,古代埃及文明的特点是大河文明、集权政治、浓厚的宗教
意识,古代中国文明的特点是农耕文明、中央集权,古代罗马的文明特点是海洋文明、奴隶
制民主政治,这体现了古代世界文明具有多元性,B 项正确;题干未体现文明的相互影响,
不能说明古代文明具有交互性,排除 A 项;题干未体现文明的传承,排除 C 项;古埃及和
古代中国文明是大河文明,古代罗马文明属于海洋文明,未体现古代文明具有统一性,排除
D 项。故选 B 项。
16. 下面图示是西欧经济和社会发展引发的变化。在空格处应填写的内容是( )
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A. 手工业生产合作社
B. 手工工场
C. 现代工厂
D. 手工业
作坊
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学可知,从 13 世纪开始,商人不仅向工人提供原料,而且还提供统一的生
产工具,工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者,与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工
具统一配备,因而工人常常需要在同一个地点集中劳动,于是就形成了集中的手工工场。雇
工分工合作,进一步提高了劳动生产率。土地关系的变化和手工业的发展,推动了农业和手
工业生产组织逐渐资本主义化,农业出现了租地农场,手工业出现了手工工场,开始改变中
世纪欧洲社会的整体面貌,B 项正确;A、C、D 项不符合题意。排除 A、C、D 项。故选 B
项。
17. 14 世纪晚期,意大利佛罗伦萨等地新创办了一批学校,强调古典文学学习和体育锻炼的
并重,教育学生健康、快乐地生活,发展自身所固有的潜能。这一教育理念( )
A. 推动了资产阶级革命
B. 体现了人文主义精神
C. 促进了新航路的开辟
D. 加速了近代科学发展
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学和材料“强调古典文学学习和体育锻炼的并重,教育学生健康、快乐地生
活,发展自身所固有的潜能”可知,这是对人本身的关注,这体现的是人文主义,B 项正确;
文艺复兴推动了资本主义的兴起和发展,排除 A 项;材料是说文艺复兴思想特征,不能体
现促进了新航路的开辟、加速了近代科学发展,排除 CD 项。故选 B 项。
18. 13 世纪的西欧某机构曾留有这样一份记录:佃户因为没有认真耕种领主的土地,被罚款
6 便士;……只要领主的磨坊能够磨面粉,就不得到庄园以外磨面粉,违者罚款 20 先令。
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