2022-2023 学年内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗四年级下学期
期末语文真题及答案
一、积累与运用(46 分)
1.(2 分)下列加点字的读音有误的一项是(
)
A.曝.晒(pù)
效率.(1ǜ)
盘曲.(qū)
枝折.花落(shé)
B.吭.声(kēng)
应和.(hè)
参差.(cī)
情不自禁.(jīn)
C.屏.气(bǐng)
纤.细(qiān)
单.于(dān)
范仲.淹(zhòng)
D.倔.强(jué)
分.外(fèn)
负荷.(hè)
鸡冠.花(guān)
2.(2 分)下列词语书写完全正确的一项是(
)
A.侍候
迟坉
欣喜若狂
B.脸颊
漫灭
慢条丝理
C.寂静
镶金
莫不关心
D.撵走
乾坤
金碧辉煌
3.(2 分)与“引吭高歌”中“引”的意思一样的词语是(
)
A.引导
B.引用
C.引颈而望
D.抛砖引玉
4.(2 分)下列加点部分解释正确的一项是(
)
A.白发谁家翁媪..(老妇人)
B.博学多通.。(穿过)
C.太白感其意...(明白用意)
D.最喜小儿亡赖..(淘气、顽皮)
5.(2 分)“李明品学兼优,是班中的______;王宇很勤劳
填入横线最恰当的一组是(
)
A.领头羊
老黄牛
B.纸老虎
小蜜蜂
C.领头羊
小蜜蜂
D.千里马
变色龙
6.(2 分)下列句子中加点部分表达的情感不同于其他的一项是(
)
A.小明从水里钻出来,像小鸭子一样
......抖了抖头上的水,笑了。
B.妹妹说话柔柔弱弱,仿佛一只惹人怜爱的小猫咪
............。
C.德军那双恶狼般的眼睛
......盯在蜡烛上。
D.一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样
..........挣扎着。
7.(每空 1 分共 5 分)根据语境,看拼音写词语,注意书写正确、规范。
(1)纳米技术可以让人们更加 jiàn kāng
。利用极其灵敏的纳米检测技术,
可以实现 jí bìng
的早期检测与 yù fáng
。
(2)nèn lǜ
的 téng luó
随风舞蹈。
8.(每空 1 分共 8 分)先把下列词语补充完整,再按要求填写。
A.车
马
B.手不
C.
D.
躁
丝
安
苟
(1)(2 分)描写城市生活的词语有:
;与读书故事有关的成语是:
(填
字母)。
(2)(2 分)请选择一个形容办事认真细致的词语写一句话:
。
9.(6 分)按要求完成下面内容。
(1)(2 分)体会下面句子中冒号的用法,再从下面的词语中选一个仿照着写一写。
例:它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。
爱读书的小刚
可爱的小猫
爱唠叨的妈妈
(2)(2 分)修改下面这句话。
阅读能力的提升,与是否广泛阅读有很大关系。
(3)(2 分)雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅。(仿写句子)
10.(每空 1 分共 15 分)回忆积累内容,按要求完成下列各题。
(1)当我抱怨这不好、那不对的时候,妈妈就会用《论语》中的“
,
教育我;当我沉迷于安乐而不思进取时,爸爸会用《孟子》中的“
”
”
来教育我。
(2)古诗是文学殿堂里最美的精灵。“茅檐低小,
。”描绘了素朴恬静的乡
村田园风光:“
,树头新绿未成阴。”是杨万里描写的暮春风光。
(3)《卜算子•咏梅》中上阕的“
,
。”写出了梅花傲寒开
放的美好姿态;《墨梅》中的“
,朵朵花开淡墨痕。”化用王羲之洗砚池
的 典 故 , 写 出 了 梅 花 是 由 墨 水 点 染 而 成 的 ; 《 蜂 》 中 的
“
,
?”赞美了蜜蜂的辛勤劳动。
(4)人应该奋发图强,不断上进,正如《周易》里说的:“
,
。”
作为小学生,我们在学习时应该勤奋刻苦,因为“
,学海无涯苦作舟。”
我们要多读诗歌,因为“诗是
,诗给
。”
二、阅读与鉴赏(24 分)
11.(8 分)阅读短文。
巨人的花园(节选)
ㅤㅤ①巨人看见这个情景,心也软了。他对自己说:“我多么自私啊!现在我明白为什么
春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。
ㅤㅤ②他轻轻地走.下楼,静悄悄地打开..前门,走进..花园里。孩子们看见他,非常害怕,
立刻逃走了只有那个小男孩没有跑开,因为他的眼里充满了泪水,看不见巨人走过来。
巨人悄悄地走到他后面,放到树枝上。这棵树马上开花了,小鸟们也飞来歌唱。小男孩
伸手搂住巨人,也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说:“孩子们,花园
现在是你们的了。”他拿出一把大斧子
(1)(2 分)读第 2 段中画横线的句子,注意加点动词,并仿照着写一组连续的动作。
(2)(2 分)认真读一读第 2 段中画波浪线的句子,想想花园为什么会发生这样的变化?
请联系上下文写出你的理解。
(3)(2 分)对选文中画“_____”的句子理解错误的是
A.巨人不喜欢孩子们在自己的花园里玩耍,孩子们一看到巨人,就非常害怕。
B.孩子们不喜欢巨人拥有春天,所以总是躲着巨人。
C.有孩子们的地方才会有春天,所以孩子们一离开花园,花园里就出现了冬天的景象。
(4)(2 分)下列说法正确的一项是
A.童话中不仅有奇妙的想象,还有人物真善美的形象。
B.这篇童话中的巨人是一个自私、冷酷的人。
C.这篇童话的作者是法国著名作家王尔德。
D.童话中所有人物都有非凡的能力。
12.(12 分)阅读短文。
白猫回家
ㅤㅤ①近来,我家的白猫饭量陡增,好像整天都吃不饱似的。天刚蒙蒙亮,保姆做饭时,
它就缠着保姆的腿脚跑前跑后,它就跳到椅子上,两只前爪往桌沿上一搭,反作用力如
同弹簧一般,把它整个身子都弹到了桌子上。保姆看不下去,可瞬间工夫,白猫又弹了
上来。几次三番,就把它抱进电动车坐垫下的空箱里,骑到十多里外的县城,县城里人
来车往的,白猫一下车就躲进路边的绿岛里去了。
ㅤㅤ②白猫一送出,家里又跑进了三只小猫。原来,这是白猫的三个孩子,在南院的老
屋里过活。白猫不在了,它们就成了无娘的孩子,叫得人心不得安宁。
ㅤㅤ③而我也在埋怨保姆不该把白猫送得那么远。在埋怨的同时,眼前又浮现出白猫的
影子,想起了白猫的可爱之处。比如,总是那么开诚布公,总是那么光明正大,白猫从
不忸怩做作,也不偷偷摸摸,我深夜加班晚归时,白猫能跑到千米之外来迎接我。不管
多么冷的天,我都能看到它那白亮的皮毛,像一团棉花似的
ㅤㅤ④“白猫还会回来吗?”“白猫还能找到家吗?”没有白猫的日子里,我天天自言自
语,仿佛痴人说梦。保姆一言不答,她也在自责自己的心狠,也在不时地后悔。
ㅤㅤ⑤一天过去了,两天过去了,三天过去了……一个礼拜之后,虽然我是那样地相信
奇迹不可能在我家出现。那天一大早,我一开门就看到白猫带着它的三个孩子在院子里
玩耍。我像见到久别的亲人一样,一把把白猫抱进怀里。白猫已经骨瘦如柴了,我感觉
到它的骨头一根一根的,用指头都能数得清。白猫在我的怀里轻飘飘的,轻如一团棉花,
轻如一张白纸。
ㅤㅤ⑥保姆连忙端出昨天的剩菜剩饭,白猫并未与保姆记仇,它埋头大吃起来。
ㅤㅤ⑦我一边看白猫吃食,一边不停地想着它是怎样找到家的呢?
ㅤㅤ⑧屈指一算,从县城到我开发区的家,要经过六个十字路口,但路上车不让人,人
不让车,莫非所有的路程,都要在夜间行走?现在许多人都像色盲似的,交警每天都要
抓获一些闯红灯的人公之于众,遇到红绿灯时
ㅤㅤ⑨况且,开发区正在搞大拆迁,我家南边的叔叔家拆迁了,到处拆得面目全非,到
处都尘土飞扬,你是怎样在看不见路的地方找到路的呢?你是怎样在漫天的尘土中找到
家的呢?
ㅤㅤ⑩有人说你是思念旧日的主人,有人说你是思念自己的孩子,才历尽艰辛、不顾一
切地找回家来的。是这样吗?白猫!
(1)(2 分)根据意思,在文中找出相应的词语,写在下面的横线上。
①以诚心待人,坦白无私,打开自己的心扉
②模样变得与原先完全不同,形容变化极大。
(2)(3 分)照样子,根据句子的内容拟写小标题。
①保姆看不下去,立马用手把它推了下去,可瞬间工夫,保姆忍无可忍,就把它抱进电
动车坐垫下的空箱里,然后才把白猫放出来。(嫌猫)
②(1 分)在埋怨的同时,眼前又浮现出白猫的影子,想起了白猫的可爱之处。
③(1 分)“白猫还会回来吗?”“白猫还能找到家吗?”没有白猫的日子里,我天天自言
自语,仿佛痴人说梦。
④(1 分)我像见到久别的亲人一样,一把把白猫抱进怀里。
(3)(3 分)从第③段可以看出作者眼中的白猫是
的,他是通过 A
、
B
这两个事例向我们说明的。
(4)(2 分)试揣摩文中画“______”句子“我”的心理活动,并写下来。
(5)(2 分)文中画“~~~~”的句子,作者把猫比作棉花和白纸,这样写有什么好处?
13.(4 分)整本书阅读。
“水为什么能灭火?”“用柴火做饭的时候,从哪里来的烟?”想知道这些问题的答案吗?
快来读一读科普作品吧!说到科普作品,就一定会提到苏联作家
写的《十万
个为什么》。本学期,我还读过的科普读物是《
》,书中最令我感到惊奇的科
学内容是
。
三、表达与交流。(30 分)
读万卷书,行万里路。美丽的草原,浩瀚的沙漠,清清的湖水,雄伟的长城……你游览
过哪些地方呢?请你将自己印象最深的一次旅游写下来和大家分享一下,我们身边也有不少
美景,按照一定顺序把它介绍给大家吧!
要求:(1)题目自拟。
(2)按游览顺序写,重点突出
(3)注意景物转换时的过渡。
(4)书写工整,卷面整洁
参考答案
一、积累与运用(46 分)
1.(2 分)下列加点字的读音有误的一项是(
)
A.曝.晒(pù)
效率.(1ǜ)
盘曲.(qū)
枝折.花落(shé)
B.吭.声(kēng)
应和.(hè)
参差.(cī)
情不自禁.(jīn)
C.屏.气(bǐng)
纤.细(qiān)
单.于(dān)
范仲.淹(zhòng)
D.倔.强(jué)
分.外(fèn)
负荷.(hè)
鸡冠.花(guān)
【答案】C
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同,字
音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。
【解答】A、B、D 正确。
C.有误,“纤细”的“纤”应读“xiān”。读“qiàn”时。“单于”的“单”应读“chán”。
读“dān”时,仅。
故选:C。
2.(2 分)下列词语书写完全正确的一项是(
)
A.侍候
迟坉
欣喜若狂
B.脸颊
漫灭
慢条丝理
C.寂静
镶金
莫不关心
D.撵走
乾坤
金碧辉煌
【答案】D
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累,结合具体语境,对
每个语句中的字词进行分析完成即可。
【解答】A、有误、思维,不灵敏,应改为“钝”。
B、有误,不慌不忙,应改为“斯”。
C、有误,一点也不关心,应改为“漠”。
D、正确。
故选:D。
3.(2 分)与“引吭高歌”中“引”的意思一样的词语是(
)
A.引导
B.引用
C.引颈而望
D.抛砖引玉
【答案】C
【分析】考查多义字。我国的语言文字丰富多彩,同一个字或同一个词在不同的语言环
境里,它所表达的意思不一样,这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】引吭高歌:放开嗓子,大声歌唱,伸。
A.引导:带领。引:领。
B.引用:援引别人说过的话(包括书面材料)或做过的事作为自己观点的根据、凭据或
理由。
C.引颈而望:形容伸长脖子远望。引:拉,伸。
D.抛砖引玉:比喻用自己先发表的粗浅。引:领。
故选:C。
4.(2 分)下列加点部分解释正确的一项是(
)
A.白发谁家翁媪..(老妇人)
B.博学多通.。(穿过)
C.太白感其意...(明白用意)
D.最喜小儿亡赖..(淘气、顽皮)
【答案】D
【分析】考查了字词解释及诗歌词句理解。完成此类题目,需要我们在学习中多读、多
背,多积累字词。
【解答】A.有误,句意:那满头白发的是谁家的公婆父老。
B.有误,句意:知识广博。“通”是通晓。
C.有误,句意:李白被她的精神感动。
D.正确。
故选:D。
5.(2 分)“李明品学兼优,是班中的______;王宇很勤劳
填入横线最恰当的一组是(
)
A.领头羊
老黄牛
B.纸老虎
小蜜蜂
C.领头羊
小蜜蜂
D.千里马
变色龙
【答案】C
【分析】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析每组词的不同,然后结合
具体的语境进行选择填空。
【解答】领头羊:喻指一个团体中出色的,能起到带头作用的人。
千里马:比喻有才干的人。
老黄牛:喻指老老实实勤勤恳恳地为人民服务的人。
小蜜蜂:指勤劳的人。
纸老虎:外强中干的人。
变色龙:比喻在生活中善于变化和伪装的人,或者比喻立场不稳。
结合语境,应依次选“领头羊。
故选:C。
6.(2 分)下列句子中加点部分表达的情感不同于其他的一项是(
)
A.小明从水里钻出来,像小鸭子一样
......抖了抖头上的水,笑了。
B.妹妹说话柔柔弱弱,仿佛一只惹人怜爱的小猫咪
............。
C.德军那双恶狼般的眼睛
......盯在蜡烛上。
D.一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样
..........挣扎着。
【答案】C
【分析】考查学生体会思想感情。体会思想感情的基本步骤是:一、读通文章,理解内
容,知道文章的主要内容。二。领会写作意图,想想作者在文章中赞扬什么,批判了什
么。
【解答】A、B、D 加点部分表达的感情相同。
C.加点部分表达的感情与其他三个句子不同,加点部分表达了作者对敌人的憎恶之情。
故选:C。
7.(5 分)根据语境,看拼音写词语,注意书写正确、规范。
(1)纳米技术可以让人们更加 jiàn kāng 健康 。利用极其灵敏的纳米检测技术,可
以实现 jí bìng 疾病 的早期检测与 yù fáng 预防 。
(2)nèn lǜ 嫩绿 的 téng luó 藤萝 随风舞蹈。
【答案】见试题解答内容
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。
拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为:
(1)健康 疾病 预防;
(2)嫩绿 藤萝。