2022 年四川省资阳市中考语文真题及答案
全卷共 8 页,满分 150 分。考试时间共 120 分钟。
注意事项:
1.答题前,请考生务必在答题卡上正确填写自己的姓名、准考证号和座位号。考试结束,
将试题卷和答题卡一并交回。
2.选择题选出的答案须用 2B 铅笔在答题卡上把对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡
皮擦干净后,再选涂其他答案。
3.非选择题须用 0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上对应题号答题位置作答。在试卷上作
答,答案无效。
一、语言文字积累与运用(33 分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
半夜里,忽.然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着战。把毯.子卷得更.紧些,把
身子蜷起来,还是睡不着。天上闪砾的星星好像黑色幕上辍着的宝石,它跟我们这样地接近
哪!黑的山峰像巨人一样矗.立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几
堆火没有熄,冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂.静。耳朵里有不可
捉摸.的声响,极远的又是极近的,极洪.大的又是极细切.的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平
原上奔驰,像山泉在呜咽.,像波涛.在澎湃.。不知什么时候又睡着.了。
1. 文中加点字的读音,有误的一项是( )
A. 忽.(hū)然
毯.(tǎn)子
更.(gèng)紧
B. 矗.(chù)立 寂.(jì)静 捉摸.(mō)
C. 洪.(hóng)大 细切.(qiē)
呜咽.(yè)
D. 波涛.(tāo) 澎湃.(bài)
睡着.(zhuó)
2. 文中画线句子的字形书写,有误的一项是( )
A. 才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着战。
B. 天上闪砾的星星好像黑色幕上辍着的宝石。
C. 冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。
D. 像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰。
【答案】1. D
2. B
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【解析】
【1 题详解】
本题考查字音。
D.澎湃.(bài) ——pài;睡着.(zhuó)——zháo;故选 D。
【2 题详解】
本题考查字形。
B.闪砾——闪烁;辍着——缀着;故选 B。
阅读下面的文字,完成小题。
虎年伊始,中国元素一路火出圈。通过一眼入画的《只此青绿》,让观众大呼“原来最
能打动内心的还是传统文化”;北京冬奥会开幕式上的黄河之水天上来、二十四节气倒计时,
用中华传统文化为世界留下别样奥运记忆;北京冬奥闭幕式上的“折柳送别”诉说中国式浪
漫;拿下中国雪上项目首金的谷爱凌,雪服上印着中国龙,雪板上刻着龙纹,骄傲..地说要把
中国元素带到世界、带到自由式滑雪中……
,击中了埋藏于中国人心灵深处
的文化基因,( )向世界传递了中国人的审美情感。事实上,传统文化元素“占领”舞台,
并非是一时的“群情激昂”,( )是源于全社会对传统文化的日益青睐。……科技成果的
进步,也( )地改变了文化生产。现代科技手段及其催生的科技美学,有效助推了传统
文化节目的跨艺术门类创新,使得传统文化与现代文化、古与今、新与旧完美( ),蝶变
升华,彰显出中华优秀传统文化的强大生命力。
(摘自胡一峰《从传统文化热看文化自信》,有删改)
3. 下列依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是( )
A. 也
B. 而
而
也
耳濡目染
结合
耳濡目染
融合
C. 也
而 潜移默化
融合
D. 而
也 潜移默化 结合
4. 下列填入文中横线上的语句,衔接最恰当的一项是( )
A. 在这些亿万目光瞩目的舞台上,中华传统文化都“活”起来了
B. 亿万目光瞩目,中华传统文化在这些舞台上,都“活”起来了
C. 亿万目光瞩目的中华传统文化,在这些舞台上都“活”起来了
D. 中华传统文化都“活”起来了,在这些亿万目光瞩目的舞台上
5. 文中加点词“骄傲”的感情色彩,与下列句中加点词一致的一项是( )
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A. 无论一生遭受多少困厄欺诈..,请依然相信人类的光明大于阴影。
B. 在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲..地飞翔。
C. 人们也看到,在日本,右翼分子否认历史的态度仍然顽固..。
D. 这就是我们用以反对狭隘..民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。
6. 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A. 通过观众一眼入画的《只此青绿》,大呼“原来最能打动内心的还是传统文化”
B. 一眼入画的《只此青绿》,通过观众大呼“原来最能打动内心的还是传统文化”
C. 一眼入画的《只此青绿》,“原来最能打动内心的还是传统文化”让观众大呼
D. 一眼入画的《只此青绿》,让观众大呼“原来最能打动内心的还是传统文化”
【答案】3. C
4. A
5. B
6. D
【解析】
【3 题详解】
本题考查词语运用。
也:副词,表示同样。
而:连词,表示顺承、转折、进一层等。
(1)根据“击中了埋藏于中国人心灵深处的文化基因,(
)向世界传递了中国人的审
美情感”语境,此处应使用“也”。排除 BD;
(2)根据“并非是一时的“群情激昂”,(
)是源于全社会对传统文化的日益青睐”语
境,此处应使用“而”。仍排除 BD;
耳濡目染 :经常听到看到,不知不觉地受到影响。
潜移默化:指人的思想、性格在不知不觉中受到感染、影响而发生变化。
(3)根据“科技成果的进步,也(
)地改变了文化生产”语境,此处应使用“潜移默
化”。排除 A;
结合:人或事物间发生密切联系。
融合:几种不同的事物合成一体。
(4)根据“传统文化与现代文化、古与今、新与旧完美(
),蝶变升华”语境,此处
应使用“融合”,仍排除 A;
故选 C。
【4 题详解】
本题考查衔接。
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根据“北京冬奥会开幕式上的黄河之水天上来、二十四节气倒计时,用中华传统文化为世界
留下别样奥运记忆;北京冬奥闭幕式上的“折柳送别”诉说中国式浪漫;拿下中国雪上项目
首金的谷爱凌,雪服上印着中国龙,雪板上刻着龙纹,骄傲地说要把中国元素带到世界、带
到自由式滑雪中……”中的“黄河之水天上来、二十四节气倒计时”“折柳送别”“中国龙”
“龙纹”“中国元素”等可知,都是“中华传统文化”的不同方面,衔接句的陈述主语应是
“中华传统文化”;结合“北京冬奥会开幕式”和“向世界传递了中国人的审美情感”可知,
应突出北京冬奥会“舞台”,将其作为状语,放到句首,因此,应填写“在这些亿万目光瞩
目的舞台上,中华传统文化都‘活’起来了”。故选 A。
【5 题详解】
本题考查词语的感情色彩。
文中“骄傲地说要把中国元素带到世界、带到自由式滑雪中”句中加点的“骄傲”是褒义词。
A.句中加点词“欺诈” 是贬义词;
B.句中加点词“高傲”是褒义词;
C.句中加点词“顽固”是贬义词;
D.句中加点词“狭隘”是贬义词;
故选 B。
【6 题详解】
本题考查语病辨识与修改。
文中画横线句“通过一眼入画的《只此青绿》,让观众大呼‘原来最能打动内心的还是传统
文化’”语病是主语残缺,删掉“通过”或“让”。
故选 D
7. 根据提示,默写句子。
(1)蒹葭苍苍,________。所谓伊人,在水一方。(《诗经·蒹葭》)
(2)醉翁之意不在酒,________。(欧阳修《醉翁亭记》)
(3)读《观沧海》,从“日月之行,若出其中;________,________”中,我们可以遇见胸
怀博大、囊括宇宙的曹操;读《望岳》,从“________,________”中,我们可以遇见勇攀
高峰、俯视一切的杜甫。
【答案】
①. 白露为霜
②. 在乎山水之间也
③. 星汉灿烂
④. 若出其里
⑤. 会当凌绝顶
⑥. 一览众山小
【解析】
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【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时,一是要深刻理解诗文内容;二是要认真
审题找出符合题意的诗文的语句;三是作答内容要准确,做到不加字、不少字、不写错字。
注意易错字词:霜、灿烂、凌、览。
8. 综合性学习
汉字历史悠久,魅力无穷。汉字之美,美在形体,美在意蕴,美在精神。为弘扬汉字文化,
学校开展“探寻汉字之美”的活动,请你参加。
(1)活动一:感知汉字字形美
“福”字是中国人最喜欢的汉字之一。下面是某同学临摹的几个“福”字,请你从中挑选一
个,并根据所选“福”字的字形特点,向你的长辈送上祝福的话语。
(2)活动二:探究汉字字义美
汉字内蕴丰富,饶有趣味。下面是小组同学搜集的含“书”字的语句,他们纷纷讨论“书”
字的含义。请你先对这些语句中“书”字进行归类,再简要说明归类理由。
①家书抵万金②书非借不能读也③鸿雁传书④乡书何处达⑤奋笔疾书⑥腹有诗书气自华
(3)活动三:探寻汉字文化美
汉字博大精深,源远流长。下面是某同学设计的一张“我最喜爱的汉字”卡片,内容还不完
整,请你补充完善。
汉字 喜爱理由
名言警句
相关故事
信
①
言必信,行
必果。
陈太丘与友期行
中国有崇“义”的
方志敏为可爱的中
义
②
文化传统。
国慷慨就义
家庭和睦、社会和
礼之用,和
和
谐、世界和平是我
③
们的追求。
为贵。
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【答案】(1)选①。示例:XX,这个“福”字,形似一樽精美的酒杯,以酒祈福,祝您美酒
相伴,九九长寿!
选②。示例:XX,您看这“福”字,像一个精致的青花瓷瓶,祝您生活优雅,平平安安!
选③。示例:XX,您看这“福”字,藏着一人一口田,衣丰食足,祝您生活富足,福寿绵绵!
选④。示例:XX,这个“福”字写得端正、沉稳,祝您身体康健,福达四方!
(2)①③④ ②⑥ ⑤
理由:从词义角度归类,“书”有 3 个义项,分别是“书信”“书籍”“书写”。
(3)①诚信是立身之本(或“诚信是中华民族的传统美德”“诚信是社会主义核心价值观的
重要内容”等)。②舍生而取义者也(或“不义而富且贵,于我如浮云”等)。③廉颇与蔺相
如将相和(或“张英六尺巷的故事”等)
【解析】
【小问 1 详解】
本题考查字形和语言表达。
①这个“福”字,从形状上看像是一樽精美的酒杯;那么祝福语就可以从酒入手,以酒祈福;
可以说祝您美酒相伴,九九长寿!
②这个“福”字,从形状上看像一个精致的青花瓷瓶;青花瓷瓶可以代表生活平安优雅,那
么祝福语可以说祝您生活优雅,平平安安!
③这个“福”字,是由隶书变形而来,可以从字的意思上来说,如字的右侧藏着一人一口田,
可以代表衣丰食足;那么祝福语可以说祝您生活富足,福寿绵绵!
④这个“福”字,是楷书,可以从楷书的特点入手,楷书的特点是端正、沉稳;那么祝福语
可以说祝您身体康健,福达四方!
【小问 2 详解】
本题考查汉字的意思。
①家书抵万金:书,书信;
②书非借不能读也:书,书籍;
③鸿雁传书:书,书信;
④乡书何处达:书,书信;
⑤奋笔疾书:书,书写;
⑥腹有诗书气自华:书,书籍。
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由此可知:①③④为一类,意思是书信;②⑥为一类,意思是书籍;⑤为一类,意思是书写。
【小问 3 详解】
本题考查汉字文化。
①由“言必信,行必果”和《陈太丘与友期行》可知,这里的信是诚信的意思,理由就要从
诚信的好处来写。如:“诚信是立身之本”,或“诚信是中华民族的传统美德”“诚信是社会
主义核心价值观的重要内容”等
②由“方志敏为可爱的中国慷慨就义”可知,这里的义是指为了大义而牺牲生命。故而可以
选用《鱼我所欲也》中的“舍生而取义者也”,或者选用《论语》中的“不义而富且贵,于
我如浮云”。
③由“家庭和睦、社会和谐、世界和平是我们的追求。”“礼之用,和为贵。”可知这里的“和”
是和睦相处的意思,为了国家,为了社会,和平相处。故而可以选用“廉颇与蔺相如将相和”
的故事,或“张英六尺巷的故事”的故事等。
二、名著阅读(6 分)
9. 全班共读《骆驼祥子》后,你所在的小组开展“探寻祥子悲剧原因”的专题活动。请你
完成下面任务。
(1)以下是某同学所做的两则摘抄,请从祥子心理活动的角度对每则摘抄做批注。
①他下了决心,一千天,一万天也好,他得买车!第一步他应当,他想好了,去拉包车。
遇上交际多,饭局多的主儿,平均一月有上十来个饭局,他就可以白落两三块的车饭钱。加
上他每月再省出个块儿八角的,也许是三头五块的,一年就能剩起五六十块!这样,他的希
望就近便多多了。他不吃烟,不喝酒,不赌钱,没有任何嗜好,没有家庭的累赘,只要他自
己肯咬牙,事儿就没有个不成。他对自己起下了誓,一年半的工夫,他——祥子——非打成
自己的车不可!是现打的,不要旧车见过新的。
(摘自第 1 章)
②睡了两天,他把车拉出去,心中完全是块空白,不再想什么,不再希望什么,只为肚
子才出来受罪,肚子饱了就去睡,还用想什么呢,还用希望什么呢?看着一条瘦得出了棱的
狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子,他明白了他自己就跟这条狗一样,一天的动作只为捡
些白薯皮和须子吃。将就着活下去是一切,什么也无须乎想了。
(摘自第 23 章)
(2)请根据上述材料,结合你阅读《骆驼祥子》的体会,探究祥子悲剧的个人原因和社会
原因。
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【答案】(1)批注①:初到城市的祥子为买新车精打细算,对生活、对未来充满希望。
批注②:小福子死后,祥子万念俱灰,对生活失去希望,精神坍塌。
(2)个人原因:祥子的个人主义思想(或性格弱点);社会原因:旧社会压迫(或社会黑暗,
制度腐朽)。
【解析】
【小问 1 详解】
本题考查批注撰写。要从祥子的心理活动角度来写。
①从“他下了决心,一千天,一万天也好,他得买车!”、“……平均一月有上十来个饭局,
他就可以白落两三块的车饭钱……一年就能剩起五六十块!”可知,这是初到城市的祥子为
买新车精打细算的心理描写;从“这样,他的希望就近便多多了……他对自己起下了誓,一
年半的工夫,他——祥子——非打成自己的车不可”可知,祥子对生活、对未来充满希望。
②从“心中完全是块空白,不再想什么,不再希望什么……还用想什么呢,还用希望什么呢?”
可知,小福子死后,祥子万念俱灰;从“他明白了他自己就跟这条狗一样……将就着活下去
是一切,什么也无须乎想了。”可知,祥子对生活失去希望,精神坍塌。
【小问 2 详解】
本题考查理解分析能力。可结合上述材料与原著的内容来理解分析。
黑暗的旧社会的逼迫、他人的影响也是造成祥子悲剧人生的客观原因。人是社会中的人,受
社会的制约,他的人生道路,是由他所处的社会环境和社会地位,他与社会的各种联系决定
的。祥子是社会中的人,而且所面对的那个“强大的、罪恶的、病态的社会”,正是这样的
社会才是造成他人生悲剧的主要原因。
祥子思想上的局限、性格和心理上的弱点则是造成他悲剧命运的主观原因。他乐观但盲目。
祥子从乡间来到城市,对生活满怀热情和乐观态度,即便车丢了、钱被劫,依然不懈努力,
有着积极向上的个人奋斗精神。但是他无法认清灾难的社会根源,不知道个人的努力比起社
会沉重的压迫是多么微不足。祥子不能看清社会的本质,也无法意识个人奋斗难以抗衡黑暗
势力和摆脱生活穷困的真理。他将自己的生命和车连在一起。一旦拉车的理想破灭,他便陷
入颓废的迷惘和痛苦的堕落,而小福子的死更是将他仅存的一丝希望摧毁,要强的祥子终于
变成一个苟活于世的行尸走肉。
综上分析概括作答即可。
三、现代文阅读(30 分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
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