2020-2021 学年江苏省南京市玄武区一年级上册数学期末试
题及答案
一、填空题。
1.(4 分)
4
8
14
2.(2 分)1 个十和 3 个一合起来是
,有
个一。
3.(1 分)用同样大小的小正方体拼成一个大正方体,至少需要
个。
4.(2 分)最大的一位数是
,最小的两位数是
.
5.(3 分)15 前面的一个数是
,和 17 相邻的数是
和
。
6.(5 分)
①一共有
个图形。
②从左数起,
排第
。
③从右数起,
排第
。
④给从右数第 7 个图形涂上颜色。
⑤把左边的 5 个圈起来。
7.(3 分)15 是由
个十和
个一组成的,再加
个一,就是 20。
8.(1 分)小明读一本书,他今天从第 12 页读到第 15 页,明天该读第 16 页了,他今天读
了
页。
9.(4 分)
4+
=12
+6=13
10﹣2=4+
9+5=
+8
10.(2 分)按规律填数。
(1)2、4、
、8、
、12。
(2)20、
、10、5、
。
11.(2 分)已知△+△=10,〇﹣△=4,那么△=
,〇=
。
12.(1 分)小朋友排成一队,从前往后数,小红排第 3,从后往前数,小红排第 7。队伍一
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共有
。
13.(2 分)
左图是由
个
拼成的,至少再加
个
就可以拼成一
个大正方体。
二、选择。
14.(2 分)较高的是(
)
A.
B.
15.(2 分)最长的线是(
)
A.
B.
C.
16.(2 分)不同类的是(
)
A.
B.
C.
D.
17.(2 分)(
)最接近 15。
A.11
B.17
18.(2 分)比 7 大,比 14 小的数有(
)个。
A.6
B.7
C.14
C.8
19.(2 分)张老师带着男 8 人,女生 5 人,坐一辆汽车去动物园,坐(
)辆车比较合
适。
A.
C.
B.
20.(2 分)6+(
)<14,括号里填(
)
A.8
B.大于 8
C.小于 8
21.(2 分)红红的前面有 6 人,红红的后面有 4 人,这一队一共有多少人?(
)
A.9 人
B.10 人
C.11 人
22.(2 分)一根绳子 16 米,第一次剪去 6 米,第二次剪去 3 米,这根绳子短了多少米?(
)
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A.7 米
B.9 米
C.10 米
23 .( 2 分 ) 按 排 列 规 律 , 袋 子 里 放 的 是 哪 几 个 图 形 ? (
)
A.
C.
三、计算。
24.(9 分)计算。
4+7=
9+6=
12﹣10=
7+6=
B.
15﹣5=
8+3=
6+6=
10+3=
19﹣8=
5+8=
+6=9
0+
=8
8﹣
=0
﹣7=3
8+5﹣5=
5+7+4=
6+3+9=
12+7﹣10=
25.(6 分)在〇里填上“>”、“<”、“=”。
5+9〇15
12〇7+6
19﹣9〇9
16〇8+8
6+8〇13
11〇18﹣8
四、操作题。
26.(1 分)看数画珠子。
27.(1 分)按要求画。
28.(1 分)画 ,使 比☆多 2 个。
☆☆☆☆☆
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。
五、解决问题。
29.(2 分)列式计算。
□〇□=□(只)
30.(2 分)看图列式计算。
□〇□〇□=□(个)
31.(2 分)列式计算。
□〇□=□(只)
32.(2 分)两只兔子一共拔了多少个萝卜?
33.(2 分)还剩多少本书?
34.(3 分)一共有多少人?
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参考答案与试题解析:
一、填空题。
1.【分析】(1)后一个数等于前一个数加 2;
(2)后一个数等于前一个数加 1。(答案不唯一。)
据此解答。
【解答】解:(1)4﹣2=2
4+2=6
8+2=10
10+2=12
2
4
6
8
10
12
(2)14﹣1=13
13﹣1=12
14+1=15
15+1=16
12
13
14
15
16
(答案不唯一。)
2.【分析】这个数十位上是 1,表示 1 个十,个位上是 3,表示 3 个一,根据整数的写法,
这个数是 13;共有 13 个一。
【解答】解:1 个十和 3 个一合起来是 13;有 13 个一。
故答案为:13,13。
3.【分析】用同样大小的小正方体拼成一个新的正方体,每条棱长上至少需要 2 个小正方体,
由此即可解答
【解答】解:用同样大小的小正方体拼成一个新的正方体,每条棱长上至少需要 2 个小
正方体,
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所以一共需要:2×2×2=8(个)。
故答案为:8。
4.【分析】最大的一位数是 9,最小的两位数,即十位上是 1,个位上是 0;由此解答.
【解答】解:最大的一位数是 9,最小的两位数是 10;
故答案为:9,10.
5.【分析】15 前面的一个数是 14,和 17 相邻的数是 16 和 18。据此答题即可。
【解答】解:经分析得:
15 前面的一个数是 14,和 17 相邻的数是 16 和 18。
故答案为:14;16;18。
6.【分析】①按一定顺序数一数即可,不要漏数;
②从左起数一数即可;
③从右起数一数即可;
④从右起数一数涂上颜色即可;
⑤从左边起数一下圈起来即可。
【解答】解:①一共有 8 个图形;
②从左数起,
排第 3;
③从右数起,
排第 5;
④如图:
⑤如图:
故答案为:8;3;5。
;
。
7.【分析】15 是由 1 个十和 5 个一组成的,再加 5 个一,可以构成 2 个十,就是 20。据此
答题即可。
【解答】解:经分析得:
10+5=15
15+5=20
即:15 是由 1 个十和 5 个一组成的,再加 5 个一,就是 20。
故答案为:1;5;5。
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8.【分析】根据题意,用明天开始读的页数减去今天开始读的页数,就是今天读的页数,即
16﹣12=4(页),据此解答即可。
【解答】解:16﹣12=4(页)
答:他今天读了 4 页。
故答案为:4。
9.【分析】根据整数加减法的运算法则进行计算即可。
【解答】解:
4+8=12
7+6=13
10﹣2=4+4
9+5=6+8
故答案为:8、7、4、6。
10.【分析】(1)后一个数等于前一个数加 2;
(2)后一个数等于前一个数减 5。
据此解答。
【解答】解:(1)4+2=6
8+2=10
这组数是:2、4、6、8、10、12。
(2)20﹣5=15
5﹣5=0
这组数是:20、15、10、5、0。
故答案为:6,10;15,0。
11.【分析】先由△+△=10,求出△=5,再代入第二个式子解答即可。
【解答】解:因为△+△=10
所以△=5
因为〇﹣△=4
所以〇=9
故答案为:5;9。
12.【分析】由题意可知,小红是从前面数是第 3 人,从后面数是第 7 人,而两者相加,小
红正好被多加了一次,应减掉 1,所以这队人共有:3+7﹣1=9(人)。
【解答】解:3+7﹣1=9(人)
答:队伍一共有 9 人。
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故答案为:9 人。
13.【分析】观察可知,这个立体图形有 2 层,下层有 4 个小正方体,上层有 2 个小正方体,
一共有 6 个小正方体;至少用 8 个相同的小正方体才能拼成一个较大的正方体,图中已
有 6 个,至少再添上 2 个这样的小正方体就可以拼成一个大的正方体。
【解答】解:
左图是由 6 个
拼成的,至少再加 2 个
就可以拼成一个大正
方体。
故答案为:6,2。
二、选择。
14.【分析】A 中的小朋友是坐着的,B 中的小朋友是站着的,他们高度一样,可得坐着的小
朋友比站着的小朋友高。据此答题即可。
【解答】解:经分析得:
坐着的小朋友比站着的小朋友高。
故选:A。
15.【分析】分别分析 A,B,C 中线绕的匝数,匝数越多的,线越长。据此答题即可。
【解答】解:经分析得:
A.
线绕了 2 匝;
B.
线绕了 4 匝;
C.
线绕了 3 匝;
故最长的线是 B 中显示的。
故选:B。
16.【分析】A.B.D 分别是圆柱体,长方体,立方体,都是立体图形,C 是长方形,是平面图
形。据此答题即可。
【解答】解:经分析得:
A.B.D 都是立体图形,C 是平面图形。
故选:C。
17.【分析】最接近 15 的数是比 15 小 1 和比 15 大 1 的数。据此解答。
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