2020-2021 学年江苏省常州市溧阳市一年级下册数学期末试
题及答案
一、直接写出得数。(共 20 分)
1. 直接写出得数。
18-9=
=
4+9=
=
15-7=
2=
15-8=
=
7+15=
=
13-5=
37+3=
92+5-20
13-2=
90-40=
20+4+60
35+60=
69-50=
74-20-
30-3=
26+8=
33+40-4
4+53=
70-7=
41-7+20
【答案】9;8;40;77
13;11;50;84
8;95;19;52
7;27;34;69
22;57;63;54
【解析】
二、用竖式计算(12 分)
2. 用竖式计算。
67-41=
59+31=
48+7=
70-16=
【答案】26;90;55;54
【解析】
【分析】整数加减法列竖式计算时,相同数位要对齐,从个位算起,注意进退位的情况。
【详解】67-41=26
59+31=90
48+7=55
70-16=54
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三、填空题(共 34 分)
3. 看图写数。
(
)个十和(
)个一,合起来是(
)
(
)____(
)
【答案】
①. 3
②. 6
③. 36
④. 75
⑤. >
⑥. 73
【解析】
【分析】①一捆小棒表示 1 个十,1 根小棒表示 1 个一。
②十位上有几颗珠,就表示几个十,个位上有几颗珠,就表示几个一。
③比较大小:十位数相同,就比较个位数,个位数大的数就大。据此填空。
【详解】
【点睛】此题主要考查的是数的组成及比较大小,要熟练掌握。
4. 5 根 5 根地数,一共有(
)个 5 根,下面的香蕉一共有(
)根。
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【答案】
①. 6
②. 30
【解析】
【分析】由图可知,5 根 5 根的数,一共有 6 个 5 根,求香蕉的总数,就是求 6 个 5 有多少,
用乘法计算即可。
【详解】5 根 5 根的数,一共有 6 个 5 根,
6×5=30(根)
下面的香蕉一共有 30 根。
【点睛】熟练掌握乘法口诀是解题的关键。
5. 在 99、78 和 81 这三个数中,(
) 是双数,(
)比 80 多 1,(
)最接
近 100。
【答案】
①. 78
②. 81
③. 99
【解析】
【分析】双数:个位数是 0、2、4、6、8 的数;
比 80 多 1 的数,就是 80 往后数 1,也就是 81;
最接近 100 的数,就是与 100 的差最小的数,99 与 100 相差 1,故 99 符合要求。
【详解】由题意分析得:
在 99、78 和 81 这三个数中,78 是双数,81 比 80 多 1,99 最接近 100。
【点睛】此题主要考查的是认识 100 以内的数,要熟练掌握。
6. 估一估,在得数是三十几的算式后面的
里画“√”。
【答案】见详解
【解析】
【分析】83-5,个位数 3 减 5 不够减,要向前一位借 1,故,结果是 70 几;
8+23,个位数 3 加 8 等于 10 多,满十要向前一位进 1,故,结果是 30 几;
37-4,个位数 7 减 4 等于 3,故,结果是 30 几;
46-7,个位数 6 减 7 不够减,要向前一位借 1,故,结果是 30 几;
32+6,个位数 2 加 6 等于 8,故,结果是 30 几;
43-1,个位数 3 减 1 等于 2,故,结果是 40 几。据此填空。
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【详解】
【点睛】此题主要考查的是 100 以内数加减法估算,要熟练掌握估算的方法。
7. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
53(
98(
)51
)100
1 角(
)10 分
54-9(
)59-4
4 元(
)4 角
61-4(
)7+58
【答案】
①. >
②. =
③. <
④. <
⑤. >
⑥. <
【解析】
【分析】按照整数比较大小的方法进行比较即可;
含有算式的比较大小,先计算出结果,再比较大小;
含有单位的比较大小,先换算成相同的单位,再比较大小。
【详解】53>51;
1 角=10 分;
54-9=45,59-4=55,故,54-9>59-4;
98<100;
4 元=40 角,故,4 元>4 角;
61-4=57,7+58=65,故,61-4<7+58。
【点睛】此题主要考查的是整数的比较大小,要熟练掌握比较大小的方法。
8.
(
)元
(
)元(
)角
【答案】
①. 71
②. 1
③. 1
【解析】
【分析】①一张 50 元的纸币、一张 20 元的纸币及一枚 1 元的硬币,合起来就是 71 元。
②一张 5 角的纸币、一张 1 角的纸币及一枚 5 角的硬币,合起来就是 1 元 1 角。
【详解】
71 元
1 元 1 角
【点睛】此题主要考查的是人民币的认识及计算,关键是要认识人民币。
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9. 一个
,全部付
,至少要付(
)张。
【答案】6
【解析】
【分析】一个足球 53 元,买这个足球,所付的钱要大于或等于 53 元。
付的钱都是 10 元的人民币,故,至少要付 60 元;60 元里面有 6 个 10 元,也就是至少要付
6 张 10 元的人民币。
【详解】由题意分析得:
一个足球 53 元,全部付 10 元的人民币,至少要付 6 张。
【点睛】此题主要考查的是人民币的认识及计算,要熟练掌握。
10. 照样子接着画下去(一条横线上画一个图形)。
_________
___________
_________
___________
___________
统计上面的图形(包括你画的图形):(
)个
,(
)个
,
(
)个
,(
)个
。
【答案】
①.
②.
③.
④.
⑤.
⑥. 4
⑦. 4
⑧. 8
⑨. 4
【解析】
【分析】(1)“
”这 2 个图形循环出现;
(2)“
”这 3 个图形循环出现;
数一数这些图形各有几个,再填空即可。
【详解】
统计上面的图形(包括你画的图形):4 个长方形,4 个正方形,8 个圆,4 个三角形。
【点睛】此题主要考查的是图形的排列规律,要熟练掌握。
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11. 填表。
大班
小班
9 支
13 支
一共
(
)个
(
)块
7 个
8 块
28 个
(
)个
21 个
【答案】
①. 20
②. 14
③. 22
【解析】
【分析】铅笔的总数量=大班的铅笔数量+小班的铅笔数量;
大班的橡皮数量=橡皮总数量-小班的橡皮数量;
小班的削笔刀数量=削笔刀的总数量-大班的削笔刀数量;据此解答。
【详解】9+13=22(支)
28-8=20(块)
21-7=14(个)
大班
9 支
20 块
7 个
小班
13 支
8 块
14 个
一共
22 支
28 块
21 个
【点睛】此题主要考查的是 100 以内数的加减法计算的应用,要找准数量关系。
四、选择合适的答案。(共 6 分)
12. 下面“↓”所指的数可能是(
)。
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A. 70
【答案】B
【解析】
B. 75
C. 78
【分析】60 与 80 的中间表示的数是 70,“↓”所指的数大概是在 70 与 80 的中间,故可能
是 75;据此选择。
【详解】由分析得:
“↓”所指的数可能是 75。
故答案为:B
【点睛】此题主要考查的是 100 以内数的估计,要找准估计的方法。
13. 根据百数表,“★”填哪(
)。
A. 79
【答案】A
【解析】
B. 89
C. 100
【分析】在百数表里,相邻的两个数,左边的数比右边的数小 1;相邻的两个数,上面的数
比下面的数小 10;据此解答。
【详解】90-1=89
89-10=79
故答案为:A
【点睛】此题主要考查的是百数表的认识,要熟练掌握。
14. □可以用(
)根同样的小棒围成。
A. 4
【答案】A
【解析】
B. 6
C. 10
【分析】正方形由 4 条边围成;据此选择。
【详解】由分析得:
□可以用 4 根同样的小棒围成。
故答案为:A
【点睛】此题主要考查的是正方形的认识,要熟悉它的特征。
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15. 如果 84-□6 的差是四十多,□里的数是几?(
)
A. 2
【答案】B
【解析】
B. 3
C. 4
【分析】将每个选项的数代入方框中,计算即可解答。
【详解】A.84-26=58
58 是 50 多,不符合题意;
B.84-36=48
48 是 40 多,符合题意;
C.84-46=38
38 是 30 多,不符合题意。
故答案为:B
【点睛】本题考查两位数减两位数的计算。注意计算的准确性。
16.
如果一(3)班每人发 1 个
,箱子里的
剩下的很少,一(3)
班可能有(
)个人。
A. 25
【答案】C
【解析】
B. 42
C. 37
【分析】一共有 40 个球,每人发 1 个,剩下很少,说明一(3)班的人数接近 40 人且少于
40 人,故,37 人比较合适;据此选择。
【详解】由题意分析得:
40 个球,如果一(3)班每人发 1 个球,箱子里的球剩下的很少,一(3)班可能有 37 个人。
故答案为:C
【点睛】此题主要考查的是 100 以内数的相对大小关系,要熟练掌握。
17. 下面(
)图能正确表示 24+6 的计算过程。
A.
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