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2019年山东省中国海洋大学地理信息系统及教育综合考研真题.doc

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2019 年山东省中国海洋大学地理信息系统及教育综合考研 真题 地理信息系统 一、简答题(共 9 题,每题 10 分,共 90 分) 1、简述深度基准的概念。 2、数字海洋的概念与构成? 3、什么是拓扑关系?针对拓扑关系可以有哪些操作? 4、矢量数据结构与栅格数据结构的优缺点? 5、空间数据具有哪些基本特征? 6、GIS 空间分析包含哪些基本内容? 7、地理信息系统包含哪些内容?
8、栅格游程长度编码的概念与作用? 9、虚拟现实的概念与作用? 二、应用分析题(共 3 题,每题 20 分,共 60 分) 1、海洋 GIS 目前存在哪些主要问题?未来海洋 GIS 发展的方向? 2、“滴滴出行”类的出行应用应具有哪些 GIS 功能?各个功能应用了哪些 GIS 空间分析方法? 3、请举例分析未来人工智能的发展会对 GIS 产生何种影响,人工智能与 GIS 相结合会产生 何种新的应用? 教育综合 一、名词解释(共 6 小题,每小题 5 分,共 30 分) 1.教学策略 2.教学的启发性原则 3.教学组织形式
4.学习动机 5.元认知策略 6.最近发展区 二、简答题(共 4 小题,每小题 10 分,共 40 分) 1.教育学作为一门学科,它的主要任务是什么? 2.简要回答教育目的的层次结构有哪些? 3.请简要回答孔子关于教育对象的“有教无类”思想。 4.请简要回答进步主义教育改革的主要内容是什么? 三、论述题(共 4 小题,每小题 20 分,共 80 分) 1.请详细阐述新一轮基础教育改革的具体目标是什么?
2.请论述蔡元培五育并举的教育方针的主要内容。 3.请详细阐述裴斯泰洛齐教育心理学化的主张。 4.请结合加德纳的多元智能理论,谈一下如何促进学生的个性化发展。
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