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2020-2021学年上海市松江区八年级上学期期中语文试题及答案.doc
2020-2021学年上海市松江区八年级上学期期中语文试题及答案
一、古诗文（27分）
（一）默写（每题2分，共10分）
1.日暮乡关何处是？
。 （崔颢《黄鹤楼》）
2.
3.
，志在千里。 （曹操《龟虽寿》）
，长河落日圆。 （王维《使至塞上》）
4.高峰入云，
。 （陶弘景《答谢中书书》）
5 ． 白 居 易 《 钱 塘 湖 春 行 》 中 直 抒 胸 臆 表 达 诗 人 喜 悦 心 情 的 诗 句 是 ：
“
。”
，
（二）阅读下面古诗，完成6-7题。（3分）
渡荆门送别
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
6．《渡荆门送别》一诗的作者是（人名）。（1分）
7.下面对《渡荆门送别》一诗的赏析，不恰当的一项是(
)（2 分）
A.首联点题，叙事为主，交代诗人乘舟来到遥远的荆门外，将到楚地游览。
B.颔联“山随平野尽”一句中，“随”“尽”化动为静，视野辽阔，境界高远。
C.颈联两句诗，描摹了水中映月和天边云霞，宛如两幅图画，美极了。
D.尾联诗人借家乡之水对自己的恋恋不舍，抒发了浓浓的思乡之情。
（三）阅读下面两段选文，完成第8—10题（6分）
【甲】 三峡（节选）
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔
御风，不以疾也。
【乙】 记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张
怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？
何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
8．选文中的“江陵”和“承天寺”的地理位置都在今省。（1分）
9.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点字的解释。（2分）
念．无与为乐者，遂．至承天寺寻张怀民。
10.下列内容正确的一项是（
）。（3分）
A.【甲】文作者北魏陶弘景，他生活的朝代晚于【乙】文作者苏轼。
B.【甲】文突出水的湍急、雄壮，【乙】文划线句为了突出水的澄澈。
C.【甲】文重在写景，而【乙】文将叙事、写景、抒情融于一体。
D.【甲】【乙】两文都是作者游览中国南方山水后写的一篇游记。
（四）阅读下文，完成第11—14题（8分）
秋七月，公主①尝衣贴绣铺翠襦②入．宫中，太祖谓曰：“汝当以此与我，自今勿复为此饬③。”
公主笑曰：“此所用翠羽几何？”太祖曰：“不然。主家服此，宫闱戚里必相效．。京城翠羽价高，
小民逐利，展转贩易，伤生浸广，实汝之由。汝生长富贵，当念惜福，岂可造此恶业之端？”主
惭谢。
（节选自《资治通鉴》）
【注】①公主：宋太祖赵匡胤之女。②襦（rú）：短袄，外套。③饬：装饰。
11.解释下列句中加点词。（2分）
⑴入．宫中（
）
⑵宫闱戚里必相效．（
）
12. 下列对文中划线句翻译正确的一项是（
）（2分）
A. 怎么可以成为这种坏事的开端？
B. 难道不能成为这种坏事的开端吗？
C. 这不是导致这种坏事的开端吗？
D. 可不可以造成这种坏事的开端？
13.文中“恶业”具体指的是“
”（用原文回答）（2分）
14. 短文中的宋太祖是一个的人。
（2分）
（一）阅读下文，完成第15—19题（14分）
二、现代文部分（28分）
硅
翟万银
①人类生活在地球上，免不了要与硅为伍。硅是地壳中丰度位居第二的化学元素，主要
以二氧化硅和硅 酸盐形式存在，广泛分布于山 石、土壤、海洋和空气之中。 硅是计算机和
手机芯片的基础 ，是现代信息技术的基础，支 撑了人类互联互通的现代生活 。那人类与硅
为伍的生活中，身体健康是否也得益于硅呢？
②硅对某些动植物的生存特别重要，缺少硅则不能维持 DNA 的合成、正常代谢和细胞增
殖 生 长 。 健 康 的 人 体 几 乎 所 有 组 织 都 含 有 数 量 不 等 的 硅 ， 其 中 大 量． ．的 硅 以 单 硅 酸 根 离 子
（H3SiO4-）的形式存在，它们对维持人体正常代谢和健康起着重要作用。
③硅（主要是单硅酸）可以说是人体的一种营养成分，可以伴随食物在肠道内消化吸收。
硅常与硫酸软骨 素、胶原蛋白结合。科学家发 现，人体的硅含量随着年龄的 增长而逐渐下
降。这说明，硅与人体细胞的结构、功能、代谢与衰老存在联系，并可能发挥重要作用。
④20 世纪 60 年代后期，英国科学家伊迪丝·卡莱尔首先发现，硅在骨骼外层的含量远
高于骨质层，她 由此推测在骨骼的生长发育中 硅是必不可少的。后来，她用 鸡的生长实验
证实，硅 是人体的必需 微量元素。卡 莱尔的论文发 表后不久，美 国材料学家莱 里·亨奇把
玻璃中的硅含量调得特别高（比例达到 45.5%），发现这种玻璃粉能缓慢溶解于水，所释放
的含单硅酸根离 子的产物可以促进骨骼细胞增 殖，促进受损的骨骼迅速修复 。他把自己发
明的玻璃称为 45S5 生物玻璃，开创了修复人体的第三代生物材料。进一步研究发现，这种
生物玻璃不仅促 进骨骼细胞增殖，而且能上调 与骨骼生长相关的基因表达。 现在国内各大
医院骨科所用的骨骼修复材料，很多都采用了含硅的材料。21 世纪初，亨奇的实验室和笔
者所在的实验室都推测，45S5 生物玻璃不仅能修复骨骼等人体硬组织，而且还能促进皮肤、
肌肉等软组织修 复，并可能促进伤口愈合和治 疗晚期糖尿病患者腿部的腐烂 ，但并没有专
门的实验对此加以证实。
⑤2008 年 5 月 12 日我国四川部分地区发生特大地震，大批伤员需要救治。第四军医大
学附属西京医院 骨科主任王榛教授用我们实验 室生产的含硅生物玻璃粉，挽 救了 4 名被倒
塌房屋埋压 超过 100 小时、本需 要截肢的伤员的胳膊或 大腿。当时谁也不知道 为何会出现
如此神奇的效果 。虽然先后有实验证实，含硅 的材料能促进软组织的细胞增 殖，但都没有
触及修复伤口的根本机理。
⑥一年后，笔者到位于日本筑波科学城的国立物质科学研究所做访问学者，利用该所的
研究条件，终于 揭开了这一秘密。原来硅（单 硅酸根离子）能促进伤口生成 新血管。硅离
子促进伤口处的 活细胞发出新血管生成的信号 ，然后信号逐级传导、起作用 ：促进血管内
皮细 胞的增 殖—— 促进 与新血 管生成 相关的 细胞因 子受 体的基 因表达 —— 促进 内皮型 一
氧化氮（NO）合成酶基因表达——合成一氧化氮—— 形成新血管。体外人体细胞实验和兔
体内骨缺损修复 实验都证实硅（单硅酸根离子 ）能促进新血管生成，同时揭 示了新血管生
成的机理。伤口 有新血管生成，就可以获得氧 气、营养和肌体修复所需各种 蛋白因子，当
然促进了伤口的 修复。这一发现为探索硅酸盐 材料的优化设计与临床应用、 相关营养与医
药开发等提供了新的理论指导。
⑦然而，硅肺病的罪魁祸首也是硅。工人长期在灰尘很多的环境中工作时，肺部吸入大
量的二氧化硅（SiO2）颗粒。含硅颗粒引起肺部弹性下降，逐渐硬化，使患者难以呼吸。
⑧人类从诞生之日起就与硅相伴，深深得益于雨水冲刷岩石而产生的溶解性硅（单硅酸
根离子）对人体的保护作用；另一方面，人们也要关注恶劣环境中含硅尘埃对人体的危害。
人与自然相依相伴，保护好自然，保护好环境，归根结底就是保护我们自己。
（选自《科学画报》2020 年 10 月 16 日微信公众号，有删改）
15.选文第①段最后一句话运用了 修辞手法，作用是
（3 分）
16.第②段中加点词“大量．．”能否删去？为什么？
（3 分）
17.第④⑤⑥段采用的顺序是，介绍了
（3 分）
18.结合上下文可知第⑤段硅“修复伤口的根本机理”是：
。（2 分）
19.根据文意，下面对硅的作用理解错误的一项是(
)（3 分）
A.第①段介绍了硅的定义、主要存在形式、在人类现代生活中的意义等。
B.第②段说明硅能维持某些动植物 DNA 的合成、正常代谢和细胞增殖生长。
C.第③段说明了硅在人体细胞的结构、功能等方面可能发挥着重要作用。
D.第⑦段说明硅通过引起肺部弹性下降的方式治疗令人难以呼吸的硅肺病。
（二）阅读下文，完成20—24 题（14分）
示爱
廖玉蕙
①女儿常常给我灌迷汤。我的文章写好了，念给她听，她总是再三赞叹：“妈，你写得真好！
你真的好棒哦！”
②女儿听完还不算，还总要把稿子拿过去，自己再看一遍，一副爱不释手的模样，使我的虚荣
心得到极大的满足。
③我偶尔买了新衣，在镜子前顾影自怜时，女儿总在一旁全程参与，并不厌其烦地给我打气：
“这件衣服真好看，以后你不穿了，不要送给别人，就送给我好吗？”
④家里的白板上，不时地会出现一些道谢或道歉的话，甚至一些示爱的文字。有时，我在学校
上了一天课，精疲力竭地回到家，看到女儿上学前在白板上留了这样的话：“亲爱的爸妈，你们
辛苦了！我爱你们！女儿敬上。”
⑤霎时间，疲累全消，觉得人生并非毫无意义。
⑥那年，父亲过世已有一段时日，母亲心情抑郁，寡言少语。为了排解她的寂寞，我们接她北
上和我们同住。母亲一向手脚伶俐，在那一段时日里，她总是抢着帮我做饭。我当时除教书外，
还得去上博士班的课程，有了母亲的帮忙，我少操了不少心，不论是工作上还是精神上都受益良
多。
⑦一日，我在理工学院教完早上的四节课，又赶着下午两点去东吴大学当学生。在驱车回家的
途中，我想起这些日子来，每次急匆匆地踏进家门，母亲总会及时端出热腾腾的新鲜饭菜，相较
于以往潦草的简餐，有母亲在的日子，实在是太幸福了。而我尽管早就有这样的感觉，为什么从
来未曾向母亲表达内心的感受呢？我不是常常因为女儿的甜言蜜语而觉得精神百倍吗？难道我的
母亲就不想听她女儿的感谢吗？
⑧车程蛮长的，我有足够的时间来培养勇气。我决定一进门就启齿。然而，当房门一打开，母
亲绽开笑靥，朝我说：“回来啦！吃饭啰……”
⑨我突然一阵害羞，因而错失了最好的时机。我觉得有些懊恼，决定再接再 lì，我安慰自己：
“没关系，第一次总是最难的，跨过了这一关，以后就简单了。”
⑩吃饭时，我一直在伺机行动，以至于显得有些心不在焉，几次答非所问。母亲奇怪地问我：
“你今天是怎么了？为什么奇奇怪怪的？”
⑪我开始佩服女儿了，她为什么总能把感情表达得如此自然，一点儿也不别扭，而我却这般费
力！
我低头看着碗，勇敢地说：“妈！我觉得自己好幸福！四十几岁的人，中午还有妈妈做了热腾腾
的饭菜等我回来吃。”
⑫ 饭吃完了，我还是没说，心里好着急，再不把握机会，这句话恐怕只能永远藏在心里了。
⑬我头都不敢抬地很快说完，也不敢去看母亲的表情，便急急地奔进书房，取了下午要带的书，
⑭那天傍晚，我从学校回来，母亲已在厨房忙着。我悄悄地打开门进屋，发现自从父亲过世后
就不曾开口唱歌的母亲，居然又恢复了以前的习惯——在厨房里一边打点着菜，一边唱着歌。
仓促地夺门而去，心情比当年参加大专联考还紧张。
（选自《读者》2020 年第 15 期，廖玉蕙，中国台湾作家）
20.根据拼音写汉字。（1 分）再接再 lì（
）
21.阅读第①—④段，用简洁的语言概括女儿向“我”“灌迷汤”的具体表现。（4 分）
（1）；
（2） 我试穿新衣时，女儿全程参与并不厌其烦给我打气；
（3）。
22.阅读第⑦—⑬段，完成下列表格。（4 分）
时间
事件
“我”的心理活动
回家的途中
“我”想起母亲的帮忙，感觉幸
福，想向母亲表达感谢
自责、培养勇气
一到家
吃饭时
饭吃完了
“我”错失了表达的最好的时机 (1)
(2)
心不在焉
“我”勇敢地向母亲表达了自己
的幸福感受
(3)
23. 第⑭段划线句运用的人物描写方法是，表达效果是
。（3 分）
24.从全文看，下列对以“示爱”为标题的分析有误的一项是（
）（2 分）
A.文章以标题“示爱”为线索，贯穿全文内容，结构清晰。
B.“示爱”概括了文章的主要内容：女儿向“我”示爱和“我”向母亲示爱。
C.“示爱”点明仅要用语言说出心中对亲人的爱就可以了。
D.“示爱”揭示了文章的主旨——要向亲人表达你的爱意。
阅读下面材料，完成第25—26题（5分）
三、综合运用（5 分）
回望历史，为了国家和民族的命运，多少中国共产党人和红军浴血奋战，留下了气壮山河的
英雄事迹、传唱不衰的壮丽诗篇和可歌可泣的革命精神。为了庆祝建国 71 周年，某校八年级拟开
展“《红星照耀中国》读书交流会”活动，请你完成下列题目。
25.《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武
装宣传。”文中的“大迁移”是指，我们初中阶段学过的与这次“大迁移”相关作品有 。（2 分）
26.为了更好地开展交流活动，请你根据《红星照耀中国》的内容，仿照示范，拟写一条读书会交
流专题（研究或讨论的题目），根据你的专题，再设计一个相关的问题。（要求：不能重复示范，
内容明确，专题和问题都不超过 20 字。）（3 分）
例如，专题：关于长征
问题：长征有什么历史价值？
专题：（2 分）
问题：（1 分）
27.题目：有一种美
四、写作（40分）
要求：⑴写一篇 600 字左右的记叙文。⑵不得透露个人相关信息。⑶不得抄袭。
参考答案
一． 古诗文 27 分
（一）（10 分，每题 2 分，1-4 句错漏添一字扣一分，扣完 2 分为止；第 5 句只要写对句子 就给
1 分，错漏添字总扣 1 分）
1.烟波江上使人愁 2.老骥伏枥 3.大漠孤烟直 4.清流见底 5.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（二）(3 分)
6.李白 7.B （B 项错在“化动为静”，应该是“化静为动”）
（三）（6 分）
8.湖北
9.（我）想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。
10.C (A.郦道元生活朝代早于苏轼 B.【乙】文突出“月光”澄澈 D.【甲】文根据
资料写的，不是游记)
（四）（8 分）
11.（1）进入 （2）模仿，仿效
12.A
13.“伤生浸广”或“京城翠羽价高，小民逐利，展转贩易，伤生浸广”2 分 （如只答
“京城翠羽价高，小民逐利，展转贩易”或“伤生浸广，实汝之由”给 1 分）
14.
①重视民生 ②力戒奢侈，节俭 ③教子有方 ④重视家风，家教严格
⑤深谋远虑，珍爱生灵 （写到任一点都可以，言之成理即可。）
二． 现代文 28 分
（一）
15. （1+2 分）设问，引起读者思考（或吸引读者阅读兴趣），引出下文对 “硅对人体健康的作
用”的说明。
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