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2022-2023学年福建省漳州市龙海市人教版三年级上册期末考试数学试卷及答案.doc

发布时间：2023-10-25 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：0.35M 资料格式：doc 举报 版权申诉
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    2022-2023 学年福建省漳州市龙海市人教版三年级上册期末 考试数学试卷及答案 （完成时间：60 分钟） 一、静心思考，认真填写。（每空 1 分，共 15 分） 1. 阅读以下短文，并在括号里填上合适的单位。 三年 1 班的王希同学身高 136（ ），体重 28（ ）。他喜欢运动，50 米跑他 用时 9（ ），1（ ）可以跳绳 132 下，每天放学后，他会绕着小区里长约 1 （ （ ）的健康步道跑一圈；他还喜欢阅读，最喜欢的数学绘本《奇遇记》 厚 5 ），一星期他的阅读时间累计大约为 4（ ）。 【答案】 ①. 厘米##cm ②. 千克##kg ③. 秒##s ④. 分##min ⑤. 千米 ##km ⑥. 厘米##cm ⑦. 小时##h 【解析】 【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量王 希同学身高用“厘米”作单位，计量王希同学的体重用“千克”作单位，计量 50 米跑的用 时用“秒”作单位，计量跳绳 132 下的用时用“分”作单位，计量绕着健康步道跑一圈的路 程用“千米”作单位，计量《奇遇记》 厚度用“厘米”作单位，计量一星期他的阅读时间 用“小时”作单位。 【详解】三年 1 班的王希同学身高 136 厘米，体重 28 千克。他喜欢运动，50 米跑他用时 9 秒，1 分可以跳绳 132 下，每天放学后，他会绕着小区里长约 1 千米的健康步道跑一圈；他 还喜欢阅读，最喜欢的数学绘本《奇遇记》 厚 5 厘米，一星期他的阅读时间累计大约为 4 小时。 【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的 大小，灵活的选择。 2. 周六，明明上网查阅有关“神舟十五号载人飞船”的资料，他中午 12：40 上网，下午 1： 15 查完资料，他上网查资料一共花了（ ）分钟。 【答案】35 【解析】 【分析】先把普通计时法转化成 24 时计时法，然后用明明查完资料的时刻减开始上网时刻， 就是他上网查资料用的时间。
    【详解】中午 12：40 用 24 时计时法表示是：12：40 1 时 15 分＋12 时＝13 时 15 分 下午 1：15 用 24 时计时法表示是：13：15 13 时 15 分－12 时 40 分＝35（分钟） 他上网查资料一共花了 35 分钟。 【点睛】此题主要考查了时间的计算，以及普通计时法与 24 时计时法的相互转换。结束时 刻－开始时刻＝经过时间。 3. 新星小学三年级同学要举行艺术节表彰大会，学校多功能厅里有 700 个座位，男生 327 人，女生 336 人，这些座位（ ）坐。（填“够”或“不够”） 【答案】够 【解析】 【分析】根据题意，把男生人数和女生人数加起来，然后与 700 进行比较，大于 700，座位 就不够，小于 700，座位就够。 【详解】327＋336＝663（人） 663＜700 这些座位够坐。 【点睛】此题需要学生熟练掌握整数加法的计算方法。 4. 萍萍有 5 颗黄珠子，36 颗红珠子。要使红珠子的数量是黄珠子的 6 倍，可以增加 （ ）颗黄珠子或减少（ ）颗红珠子。 【答案】 ①. 1 ②. 6 【解析】 【分析】用红珠子的数量除以 6，即可计算出需要黄珠子的数量，然后用需要黄珠子的数量 减实际已经有黄珠子的数量即可。 用黄珠子的数量乘 6，即可计算出需要红珠子的数量，然后用有红珠子的数量减需要红珠子 的数量即可，依此计算。 【详解】36÷6＝6（颗） 6－5＝1（颗） 5×6＝30（颗） 36－30＝6（颗）
    要使红珠子的数量是黄珠子的 6 倍，可以增加 1 颗黄珠子或减少 6 颗红珠子。 【点睛】熟练掌握对倍的认识，是解答此题的关键。 5. 同学们到动物园游玩，参观猴园的有 28 人，参观大象馆的有 26 人，两个馆都参观的有 16 人。请根据题意填写完整下面的集合图。本次去动物园的一共有（ ）人。 【答案】12；16；10 38 【解析】 【分析】用参观猴园的人数减去两个馆都参观的人数，求出只参观猴园的人数。用参观大象 园的人数减去两个馆都参观的人数，求出只参观大象园的人数。用参观猴园的人数加上参观 大象馆的人数，再减去两个馆都参观的人数，求出本次去动物园的人数。 【详解】28－16＝12（人） 26－16＝10（人） 28＋26－16＝38（人） 本次去动物园的一共有 38 人。 【点睛】本题考查集合问题，各部分的总和减去重叠部分，求出实际总量。 二、反复比较，精挑细选。（每题 2 分，共 20 分） 6. 分针走一圈，时针走（ ）。 A. 1 小格 B. 1 大格 C. 6 大格 D. 12 大 格
    【答案】B 【解析】 【分析】钟面上有 12 大格，60 小格，分针走 1 小格是 1 分钟，走 1 大格是 5 分钟，走 1 圈 是 60 分钟，即 1 小时；时针走 1 大格是 1 小时，走 1 圈是 12 小时；据此即可解答。 【详解】据分析可知： 分针走一圈是 60 分，即 1 小时，这时时针走 1 大格。 故答案为：B 【点睛】此题主要考查钟表的认识。分针走一圈，时针走一大格，秒针走一圈，分针走一小 格。 7. 下面的算式中，得数最接近 700 的是（ ）。 A. 462＋308 B. 498＋105 C. 816－197 D. 403＋ 302 【答案】D 【解析】 【分析】分别求出各个算式的得数，再看哪个得数最接近 700。 【详解】A．462＋308＝770 B．498＋105＝603 C．816－197＝619 D．403＋302＝705 故答案为：D 【点睛】熟练掌握整数加减法的计算方法并正确计算是解决本题的关键。 8. 乐乐用竖式计算一道题（如图），竖式中的“1”表示（ ）。 B. 1 个十 C. 1 个百 D. 1 个千 A. 1 个一 【答案】C 【解析】 【分析】两个加数十位上的 60 加上 70 得 130，所以结果要向百位进 1，所以竖式中的“1” 表示 1 个百；据此即可解答。 【详解】据分析可知：
    竖式中的“1”表示 1 个百。 故答案为：C 【点睛】此题主要考查了整数加法的笔算，明确笔算加法各步的意义是解答本题的关键。 9. 一辆货车到仓库拉货，这辆货车载重质量可能是（ ）。 B. 5 吨 C. 6 吨 D. 8 吨 A. 4 吨 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意可知，用每台机器的重量乘已经装的台数，即可计算出这些机器的总重量， 1 吨＝1000 千克，依此计算并选择即可。 【详解】800×6＝4800（千克） 4800 千克＝4 吨 800 千克 800×7＝5600（千克） 5600 千克＝5 吨 600 千克 4 吨 800 千克＜5 吨＜5 吨 600 千克，因此这辆货车载重质量可能是 5 吨。 故答案为：B 【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握整百数与一位数的乘法计算，以及吨与千克之间的换 算。 10. 数学课上，小西在计算一道乘法算式时，他先算 40×6＝240，再算 3×6＝18，最后算 240＋18＝258。他计算的乘法算式是（ ）。 B. 34×6 C. 46×3 D. 36×4 A. 43×6 【答案】A 【解析】 【分析】两位数乘一位数，先用两位数的十位与一位数相乘，再用两位数的个位与一位数相 乘，最后将两次乘得的积相加，依此选择即可。 【详解】40×6＝240，说明两位数十位上的数是 4； 3×6＝18，说明两位数个位上的数是 3；
    由此可知，小西在计算一道乘法算式时，他先算 40×6＝240，再算 3×6＝18，最后算 240 ＋18＝258。他计算的乘法算式是 43×6。 故答案为：A 【点睛】熟练掌握两位数与一位数的乘法计算，是解答此题的关键。 ，要使●是○的 2 倍，需要再画（ ）个●。 B. 4 C. 6 D. 10 11. A. 2 【答案】B 【解析】 【分析】计算一个数的几倍是多少，用乘法计算，依此计算出需要●的个数，然后用需要● 的个数减已经有●的个数即可，依此计算并选择。 【详解】○有 6 个，●有 8 个 6×2＝12（个） 12－8＝4（个） 由此可知，要使●是○的 2 倍，需要再画 4 个●。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握对倍的认识，是解答此题的关键。 12. 弟弟把一根铁丝绳折弯，下面的“●”表示连接拐点，第（ ）根铁丝能围成长方形。 B. D. A. C. 【答案】B 【解析】 【分析】若把一根铁丝折弯要能围成长方形，那么长方形的长与宽是间隔排列着的，即相邻 的两条线段长度不相等，间隔的两条线段长度是相等的。 【详解】A．相邻两条线段相等，不能围成长方形； B．相邻两条线段长度不相等，间隔的两条线段长度相等，能围成长方形；
    C．从左往右第 1、3 条线段长度相等，而第 2、4 条线段长度不相等，不能围成长方形； D．第 2、3 条线段长度相等，不能围成长方形。 故答案为：B 【点睛】长方形的对边相等，且 4 个角都是直角，根据长方形边的特点直接判断。 13. 人体骨骼的承受力很大，是橡木承受力的 5 倍，下面图中可以表示骨骼和橡木承受力的 倍数关系的是（ ）。 A. 橡木：OOOO，骨骼：O B. 橡木：O，骨影：OOOOO C. 橡木：O，骨骼：OOOOOO D. 橡 木：OOOOOO，骨骼：O 【答案】B 【解析】 【分析】人体骨骼的承受力很大，是橡木承受力的 5 倍，把橡木看成 1 份，骨骼就是 5 份， 由此求解。 【详解】A．橡木是 4 个 O，骨骼是 1 个 O，不能表示人体骨骼的承受力是橡木承受力的 5 倍，不符合题意； B．橡木是 1 个 O，骨骼是 5 个 O，表示人体骨骼的承受力是橡木承受力的 5 倍，符合题意； C．橡木是 1 个 O，骨骼是 6 个 O，表示人体骨骼的承受力是橡木承受力的 6 倍，不符合题意； D．橡木是 6 个 O，骨骼是 1 个 O，不能表示人体骨骼的承受力是橡木承受力的 5 倍，不符合 题意。 故答案为：B 【点睛】本题主要考查对倍的认识。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 14. 一辆小货车每次能运 2 吨苹果，一辆大货车每次能运 3 吨苹果，一共要运 13 吨苹果， 下面方案（ ）能刚好一次运完。 A. 安排 2 辆大货车和 4 辆小货车 B. 安排 3 辆大货车和 3 辆小货车 C. 安排 3 辆大货车和 2 辆小货车 D. 安排 4 辆大货车和 1 辆小货车 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意可知，一辆大货车每次能运的吨数×大货车的辆数＋一辆小货车每次能运 的吨数×小货车的辆数＝大货车和小货车一次可运的吨数，依此计算并选择。
    【详解】A．3×2＋2×4＝6＋8＝14（吨），14 吨＞13 吨。 B．3×3＋2×3＝9＋6＝15（吨），15 吨＞13 吨。 C．3×3＋2×2＝9＋4＝13（吨），13 吨＝13 吨。 D．3×4＋2×1＝12＋2＝14（吨），14 吨＞13 吨。 故答案为：C 【点睛】解答此题的关键是要先计算出每种方案一次可运的总吨数。 15. 甲、乙两人同时做模型，甲用 1 5 小时完成，乙用了 1 6 小时完成，（ ）做得快。 B. 乙 C. 两人一样快 D. 无法确 A. 甲 定 【答案】B 【解析】 【分析】要求谁做的快，只需要比较甲和乙所用的时间大小即可。用时短的那个人做得快。 1 5 【详解】 1 6 故答案为：B。 ＞ ，则乙用的时间短，乙做得快。 【点睛】同分子分数比较大小时，分母大的分数小，分母小的分数大。 三、精打细算，耐心检查。（共 31 分） 16. 直接写出得数。 83＋17＝ 840－440＝ 150×6＝ 599－203＝ 12×7＝ 103×2＝ 0×199＝ 903×9＝ 【答案】100；400；900；396； 84；206；0；8127 【解析】 17. 竖式计算。（带☆的要验算） 252＋459＝ 580－276＝ 268×6＝ ☆1000－372＝ 【答案】711；304；1608；628 【解析】 【分析】笔算加减法时要注意：相同数位要对齐，同一数位上的数相加满十，向前一位进 1； 如果哪一位上的数不够减，就从前一位退 1，在这一位上加 10 再减。 验算减法时，可以用差＋减数＝被减数，或被减数－差＝减数进行验算。
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