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2022-2023学年江苏省南通市如东县二年级上学期数学期中试题及答案.doc
2022-2023 学年江苏省南通市如东县二年级上学期数学期中
试题及答案
一、我会算。
1．直接写出得数。
54+9＝
4×4＝
18÷3＝
6×4＝
2．用竖式计算。
3×5＝
6÷6＝
4×2＝
30÷6＝
84﹣40＝
3×4﹣4＝
3×3＝
15÷5＝
18÷6＝
2×2+66＝
6×5﹣6＝
28+42﹣16＝
17+45+24＝
90﹣24﹣37＝
二、我会填。
3．看图写算式。
×
×
＝
＝
，
，
÷
÷
＝
＝
。
。
4．在计算“16÷4”时，我们可以想乘法口诀
。
5．2 个 4 相加是
，18 里面有
个 3。
6．写出四道商是 4 的除法算式。
7．搭一个三角形至少要用
根小棒，搭两个三角形最少要
根小棒，搭一个
平行四边形至少要用
根小棒。
8．
比 25 多 19，
比 71 少 18。
9．被除数和除数都是 6，商是
，算式
，用到的乘法口诀是
。
10．在方框里填上“＞”“＜”或“＝”。
2×6
5+3
4×4
5×3
25÷5
2×3
6×4
4×3+2
5×2﹣3
3×3
20+4
6+3
11．小芳有 30 本书，小军的书比小芳多，小青的书比小芳少。小军最少有
本书，
小青最多有
本书。
12．按规律填数。
（1）0、5、10、
、20、
。
（2）36、30、24、
、12、
。
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13．
（1）有
（2）有
（3）有
三、我会画。
盆花，每盆有花
朵，一共有
朵花。列式：
盆花，一共有花
朵，平均每盆有花
朵。列式：
朵花，平均每盆有花
朵，有
盆花。列式：
14．在点子图上画一个平行四边形和一个五边形，再把五边形分成一个三角形和一个四边形。
15．把下面的图形都分成三角形，最少能分成几个？先画再填空。
个三角形
个三角形
个三角形
四、我会想。
16．
17．
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18．
五、我会用。
19．小军和他的 2 个好朋友一共做 12 朵花，平均每人做多少朵花？
20．一瓶饮料 3 元，明明有 20 元钱，他想买 6 瓶，够吗？
21．学校食堂仓库里原来有 64 袋粮食，吃了 27 袋。
（1）还剩多少袋？
（2）又买来 15 袋，现在一共有多少袋粮食？
22．
他们各运了多少个萝卜？谁运得多？
小熊：
小猴：
运的萝卜多。
23．二（1）班有 41 人去参加校外义务劳动，其中男同学有 17 人，其余是女同学。
（1）参加义务劳动的女同学有多少人？
（2）女同学每 4 人一组，可以分成几组？
参考答案与试题解析：
一、我会算。
1．【分析】运用整数的加减乘除法的计算法则进行计算即可。
【解答】解：
54+9＝63
4×4＝16
18÷3＝6
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3×5＝15
84﹣40＝44
3×4﹣4＝8
6÷6＝1
4×2＝8
3×3＝9
15÷5＝3
2×2+66＝70
6×5﹣6＝24
6×4＝24
30÷6＝5
18÷6＝3
【点评】本题考查了整数的加减乘除法的计算法则的应用。
2．【分析】运用整数的加减法的计算法则进行计算即可。
【解答】解：28+42﹣16＝54
17+45+24＝86
90﹣24﹣37＝29
【点评】本题考查了整数的加减法的计算法则的应用。
二、我会填。
3．【分析】如图，每组有 3 朵花，有 4 组，求一共有多少朵花，用乘法计算，列式为：4
×3 或 3×4；
一共有 12 朵花，平均分成 4 份，求每份有多少朵，用除法计算；一共有 12 朵花，每 3
朵一组，可以分成几组，用除法计算。
【解答】解：3×4＝12，12÷4＝3。
4×3＝12，12÷3＝4。
故答案为：3，4，12；12，4，3；4，3，12；12，3，4。
【点评】本题考查表内乘、除法的计算，根据“乘法的意义”和“除法的意义”，列式
计算。
4．【分析】根据表内乘法口诀即可解答。
【解答】解：在计算“16÷4”时，我们可以想乘法口诀四四十六。
故答案为：四四十六。
【点评】本题主要考查表内乘法口诀的灵活运用。
5．【分析】求 2 个 4 相加和是多少，列式为 4+4；
求 18 里面有几个 3，用除法计算。
【解答】解：4+4＝8
18÷3＝6（个）
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答：2 个 4 相加是 8，18 里面有 6 个 3。
故答案为：8；6。
【点评】本题解题关键是根据加法的意义与除法的意义列式计算。
6．【分析】根据表内乘法口诀即可解答。
【解答】解：16÷4＝4
12÷3＝4
8÷2＝4
4÷1＝4
【点评】本题主要考查表内乘法口诀的灵活运用。
7．【分析】根据三角形的特性和平行四边形的特征及性质即可解答。
【解答】解：搭一个三角形至少要用 3 根小棒，搭两个三角形最少要 5 根小棒，搭一个
平行四边形至少要用 4 根小棒。
故答案为：3；5；4。
【点评】本题主要考查三角形的特性和平行四边形的特征及性质。
8．【分析】求比 25 多 19 的数是多少，用加法计算。
求比 71 少 18 的数是多少，用减法计算。
【解答】解：25+19＝44
71﹣18＝53
答：44 比 25 多 19，53 比 71 少 18。
故答案为：44；53。
【点评】本题解题关键是根据加、减法的意义，列式计算，熟练掌握百以内加减法的计
算方法。
9．【分析】根据表内乘法口诀即可解答。
【解答】解：被除数和除数都是 6，商是 1，算式 6÷6＝1，用到的乘法口诀是一六得六。
故答案为：1；6÷6＝1；一六得六。
【点评】本题主要考查表内乘法口诀的灵活运用。
10．【分析】运用乘法口诀计算出算式的结果，再进行大小比较即可。
【解答】解：
2×6＜4×4
5+3＜5×3
25÷5＜2×3
6×4＝20+4
4×3+2＞5×2﹣3
3×3＝6+3
故答案为：＜，＜，＝，＜，＞，＝。
【点评】本题考查了乘法口诀的应用。
11．【分析】小芳有 30 本书，小军的书比小芳多，最少多 1 本，则小军最多有（30+1）本
书；小青的书比小芳少，最多少 1 本，则小青最少有（30﹣1）本书。
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【解答】解：30+1＝31（本）
30﹣1＝29（本）
答：小军最多有 31 本书，小青最少有 29 本书。
故答案为：31，29。
【点评】逻辑计算：在推理的过程中除了要进行条件分析的推理之外，还要进行相应的
计算，根据计算的结果为推理提供一个新的判断筛选条件。
12．【分析】（1）依次加 5；
（2）依次减 6。
【解答】解：（1）0、5、10、15、20、25。
（2）36、30、24、18、12、6。
故答案为：15，25；18，6。
【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具
备的基本能力。
13．【分析】运用盆数、每盆朵数、总朵数之间的数量故选进行计算即可。盆数×每盆朵数
＝总朵数，总朵数÷每盆朵数＝盆数、总朵数÷盆数＝每盆朵数。
【解答】解：（1）有 4 盆花，每盆有花 6 朵，一共有 24 朵花。列式：6×4＝24；
（2）有 4 盆花，一共有花 24 朵，平均每盆有花 6 朵。列式：24÷4＝6；
（3）有 24 朵花，平均每盆有花 6 朵，有 4 盆花。列式：24÷6＝4。
【点评】本题考查了表内乘法口诀的应用。
三、我会画。
14．【分析】根据平行四边形的对边平行且相等，五边形有 5 条边，五个角，作图即可；然
后连接任意两个顶点即可把五边形分成一个三角形和一个四边形。
【解答】解：作图如下：
（画法不唯一）
【点评】本题考查了平行四边形及五边形的画法，结合题意分析解答即可。
15．【分析】根据原图的特征与三角形的特征划分即可。
【解答】解：
2 个三角形。
4 个三角形。
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3 个三角形。
故答案为：2，4，3。
【点评】图形的划分要结合原图的特征，和划分的要求添加合适的线段。
四、我会想。
16．【分析】根据乘法口诀，解答此题即可。
【解答】解：5×3＝15（个）
【点评】熟练掌握乘法口诀，是解答此题的关键。
17．【分析】每组 4 个气球，有这样的 3 组还多了 2 个气球，即 4×3+2。
【解答】解：4×3+2
＝12+2
＝14（个）
答：气球共有 14 个。
【点评】考查了运用整数乘加的方法解决实际问题的能力。
18．【分析】由图可知，贝贝比齐齐多 8 朵花，求齐齐有几朵花，用减法计算，据此即可解
答。
【解答】解：24﹣8＝16（朵）
【点评】本题考查了利用整数减法解决问题，解答本题的关键是识图能力。
五、我会用。
19．【分析】小军和他的 2 个好朋友，一共有 3 个人，求平均每人做多少朵花就是求 12 里
面有几个 3，用（12÷3）进行解答。
【解答】解：12÷（1+2）
＝12÷3
＝4（朵）
答：平均每人做 4 朵花。
【点评】此题主要考查了除法的意义，求一个数里面有几个几，用除法进行解答。
20．【分析】根据题意可知：一瓶饮料 3 元，6 瓶饮料需要 6 个 3 元，根据乘法的意义先求
出 6 瓶饮料的价钱，再与 20 元相比较即可解答。
【解答】解：3×6＝18（元）
18＜20
答：够。
【点评】本题考查表内乘法的应用，理解乘法的意义是解题的关键。
21．【分析】（1）求还剩多少袋，用原来有的 64 袋粮食减去吃了的 27 袋，即可解答；
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（2）又买来 15 袋，求现在一共有多少袋粮食，用剩下的袋数加上又买了的 15 袋，据此
即可解答。
【解答】解：（1）64﹣27＝37（袋）
答：还剩 37 袋。
（2）37+15＝52（袋）
答：又买来 15 袋，现在一共有 52 袋粮食。
【点评】此题主要考查了 100 以内的退位减法，解答此题的关键是列出正确的数学算式。
22．【分析】把小熊和小猴两次运的萝卜个数相加，即可计算出小熊和小猴各运了多少个萝
卜，再比较即可。
【解答】解：6+5＝11（个）
5+5＝10（个）
11＞10
答：小熊运了 11 个，小猴运了 10 个，小熊运的多。
故答案为：6+5＝11（个）；5+5＝10（个）；小熊。
【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握 20 以内加减法的计算方
法。
23．【分析】（1）用总的人数减去男同学的人数，即可求出女同学多少人。
（2）用女同学的人数除以 4，即可解答。
【解答】解：（1）41﹣17＝24（人）
答：参加义务劳动的女同学有 24 人。
（2）24÷4＝6（组）
答：可以分成 6 组。
【点评】此题考查了 100 以内的退位减法和用乘法口诀求商，解答本题的关键是列出正确的
数学算式。
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