2012-2013 年江西师范大学设计专业理论考研真题
2012
一、名次解释(每题 4 分,共 20 分)
1、威廉·莫里斯
2、生态设计
3、弗兰克·盖里
4、高科技风格
5、系统设计
二、简答题(每题 6 分,共 30 分)
1、简述德国现代设计的特点。
2、简述雷蒙·罗维的设计原则。
3、简述米斯·N.德洛的设计思想。
4、简述伊顿的教学特色。
5、简述日本设计的特征。
三、论述题(每题 15 分,共 60 分)
1、论述现代主义为什么是 20 世纪设计的核心。
2、论述荷兰现代设计与国际主义风格。
3、论述设计的意义。
4、论述国际主义运动的衰退。
四、思考题(40 分)
现代设计教育与其它学科教育有何不同?现代设计教育对国家经济发展有什么意义?
2013
一、名词解释(每题 4 分,共 20 分)
1、新艺术运动
2、霍塔
3、流线型风格
4、生态设计
5、俄国的构成主义
二、简答题(每题 6 分,共 30 分)
1、简述“工艺美术”运动风格的特征
2、简述后现代主义设计的宗旨、目的和特征
3、简述米斯·凡·德·罗的设计活动及影响
4、简述斯堪的纳维亚的设计文化特征
5、简述“有计划的废止制度”的理念推广对市场和社会的影响
三、论述题(每题 15 分,共 60 分)
1、论述勒·柯布西耶的设计思想
2、论述“芝加哥学派”的设计风格特点及代表人物
3、论述波普设计风格的特点及其理念是什么
4、论述西班牙的新艺术运动代表人物安东尼-高蒂的设计风格和特点
四、思考题(40 分)
结合乌尔姆设计学院的教学理念来阐述我国当前设计教育的现状