2016年江西师范大学教育综合考研真题.doc

发布时间：2023-11-16 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.02M 资料格式：doc 举报版权申诉

第1页 / 共3页

第2页 / 共3页

第3页 / 共3页

文本预览

2016 年江西师范大学教育综合考研真题一、名词解释(5 小题，每题 6 分，共 30 分) 1.教育目的 2.认知发展阶段 3.动作技能 4.班级授课制 5.教育行动研究二、简答题(5 小题，每题 12 分，共 60 分) 6.简述裴斯泰洛齐“教育心理学化”主张的基本含义。 7.简述建构主义教学理论的基本主张。

8.简述陈鹤琴的“活教育”的三大命题。 9.简述德育、智育、体育的相互联系。 10、简述提高教育实验研究内在效度的方法(至少五个)。三、论述题(2 小题，每题 30 分，共 60 分) 11.对于学生在课堂上的违规行为，教师可能采用各种不同的办法进行处理。下面是 5 个实例：例一：学生刘凯在课堂上对邻座做鬼脸，引起对方发笑，老师对其注视片刻后，即不再理睬，继续讲课，学生遂终止其不当行为。例二：当学生的违规行为获得部分学生认可时，让违规学生坐到教室后边，与其他学生分开，有效地阻止了学生的违规行为。例三：刚上课时，郭忠抽掉前座刘军的椅子，李军重重地摔了一跤，老师当即严肃地批评了郭忠，并令其放学后到老师办公室写情况说明。例四：课间有两个学生吵架，前来上课的老师厉声制止，毫无效果，围观的学生越来越多。老师于是决定用 8 分钟时间让两个学生吵个够，而让其他学生在一旁静观。结果两个学生很快就不再吵架了。例五：对于平时在课堂上经常讲闲话的学生，一旦他在某节课上不再讲闲话，老师就及时予以表扬。请用行为主义学习观点，分析说明上述各实例中处置学生不当行为的教育措施的心理学依据。 12.阅读下述材料，按要求作答。 “小学三年级语文老师卢红梅执教的两个班，90%的学生是外来务工人员子女。在日常教学中，卢老师发现，这些孩子大多握笔姿势不正确、不善与人交流、知识面窄。为了进一步了解外来务工人员子女在学习上面临的困难及其原因，卢老师对部分学生进行了家访，并就相关问题询问了本年级其他科任教师。结果显示：与本市居民子女相比，外来务工人员子女在学习上存在一定差距，其中英语学习差距最大，语文学习次之，数学学习差别不大。为了探索提高这些外来务工人员子女语文学习成绩的有效策略，卢老师打算在这两个班进行以“扩展课外阅读”为自变量的实验研究。但是，学校科研顾问认为采取行动研究方式更为

适当。卢老师陷入困惑，不能确定采用何种方式展开研究。” (1)案例中卢老师在发现和确定研究问题的过程中使用了哪些研究方法? (2)针对卢老师的困惑，请为她选择一种研究方式，并从研究目的、研究过程、研究主体三个方面阐述作出这种选择的理由。

分享到：

赞收藏

资料库

2016年江西师范大学教育综合考研真题.doc

相关推荐

考研

热门标签

最新资料