2021-2022 学年江苏省泰州市兴化市一年级下册数学期末试
题及答案
一、神机妙算我能行。
1. 直接写出得数。
11-7=
18+70=
53+9=
75+6=
69-50+30=
5+34=
48+5=
65-8=
60-9=
50+43-8=
39+4=
53-5=
15-6=
48-6=
50-8+8=
42-4=
52+3=
20+67=
45+7=
17-9-8=
【答案】4;88;62;81;49
39;53;57;51;85
43;48;9;42;50
38;55;87;52;0
【解析】
2. 用竖式计算。
75-56=
5+68=
60-48=
59+28=
【答案】19;73;12;87
【解析】
【分析】整数加减法列竖式计算时,相同数位要对齐,从个位算起,注意进退位的情况。
【详解】75-56=19
5+68=73
60-48=12
59+28=87
二、准确填写我细心。
3. 38 是由________个十和________个一组成的。
【答案】
①. 3
②. 8
【解析】
【分析】十位上是 3,表示 3 个十;个位上是 8,表示 8 个一。据此填空。
【详解】38 是由 3 个十和 8 个一组成的。
【点睛】本题考查了数的组成,明确数位顺序表,掌握 100 以内数的组成是解题的关键。
4. 6 个十和 4 个一合起来是(
)。
【答案】64
【解析】
5. 一个数的个位上是 9,十位上是 8,这个数是(
)。与这个数相邻的两个数是
(
)和(
)。
【答案】
①. 89
②. 88
③. 90
【解析】
【详解】略
6. 37 后面的一个数是(
),60 前面的一个数是(
)。
【答案】
①. 38
②. 59
【解析】
【分析】相邻两数,后一个数比前一个数多 1,前一个数比后一个数少 1;据此填空。
【详解】有题意的:
37 后面的一个数是 38,60 前面的一个数是 59。
【点睛】此题主要考查的是数 100 以内数的,知道相邻两数的大小关系是关键。
7. 按要求在(
)里写数。
(1)写 3 个个位上是 6 的两位数,按从小到大排列:(
(2)写 3 个十位上是 5 的两位数,按从大到小排列:(
)<(
)>(
)<(
)>(
)。
)。
【答案】
①. 16
②. 26
③. 36
④. 52
⑤. 51
⑥. 50
【解析】
8. 1 张
可以换(
)张
和(
)张
。
【答案】
①. 2
②. 1
【解析】
【详解】略
9. 一架
53 元,如果全付
的人民币,至少要付(
)张;如
果全付
的人民币,至少要付(
)张。
【答案】
①. 6
②. 3
【解析】
【分析】一架玩具飞机 53 元,要购买这架玩具飞机,所付的钱要大于或等于 53 元。
如果全付 10 元的人民币,就需要付 60 元,60 元里面有 6 个 10 元;
如果全付 10 元的人民币,也需要付 60 元,60 元里面有 3 个 20 元;据此解答。
【详解】由题意得:
一架玩具飞机 53 元,如果全付 10 元的人民币,至少要付 6 张;如果全付 20 元的人民币,
至少要付 3 张。
【点睛】此题主要考查的是人民币的认识及计算,熟悉数的组成是关键。
10. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
65-56(
)76-67
8 角 9 分(
)89 角
48+4(
)49+40
4 角(
)40 分
8+48(
)96-40
10 分(
)1 元
【答案】
①. =
②. <
③. <
④. =
⑤. =
⑥. <
【解析】
【分析】整数比较大小:
①位数多的数大于位数少的数;
②位数相同,先比较最高位,最高位大的数就大,如果最高位相同,就比较下一位,以此类
推。
带单位的比较大小,先换成相同的单位,再比较大小;
含有算式的比较大小,先计算出算式里的结果,再比较大小。
【详解】65-56=9,76-67=9,所以,65-56=76-67;
8 角 9 分<89 角;
48+4=52,49+40=89,故,48+4<49+40;
1 角=10 分,所以, 4 角=40 分;
8+48=56,96-40=56 ,所以, 8+48=96-40;
1 元=100 分,所以, 10 分<1 元。
【点睛】此题主要考查的是 100 以内数的比较大小,关键是计算和换算要准确。
11. 按规律填数。
64,56,48,40,(
),(
)。
【答案】
①. 32
②. 24
【解析】
【分析】后一个数比前一个数小 8;据此填空。
【详解】由题意得:
64,56,48,40,32,24。
【点睛】此题主要考查的是数字排列的规律,关键是找出相邻两数之间的大小关系。
12. 按规律画图形。
(
),(
),(
),(
)。
【答案】
①. ○
②. □
③. □
④. △
【解析】
【分析】这些图形是按照“○□□△”这四个图形一个循环周期来排列,据此解答。
【详解】由题意得:
○□□△○□□△○,□,□,△。
【点睛】此题主要考查的是图形的变化规律,关键是找出循环周期。
13. 数一数,填一填。
有(
三角形
)个长方形
有(
)个正方形
有(
)个
【答案】
①. 3
②. 5
③. 6
【解析】
【分析】①单个的长方形有 2 个,2 个单个的长方形组成 1 个大的长方形,合起来就是 3 个;
②单个的正方形有 4 个,4 个单个的正方形组成 1 个大的正方形,合起来就是 5 个;
③单个的三角形有 3 个,左边和中间的这 2 个单个的三角形组成 1 个较大的三角形,中间和
右边的这 2 个单个的三角形组成 1 个较大的三角形,3 个单个的三角形组成 1 个更大的三角
形,合起来就是 6 个;据此填空。
【详解】
【点睛】此题主要考查的是平面图形的计数,关键是熟悉图形的特点。
三、正确选择我最准。
14. 在钉子板上不能围出的图形是(
)。
B. 长方形
C. 正方形
D. 三角形
A. 圆
【答案】A
【解析】
【分析】钉子板上围出的图形都是由直直的线段围成的图形,如三角形、长方形、三角形,
圆是曲线围成的,由此判断即可。
【详解】A.圆是由曲线围成的图形,钉子板上不能围出,符合题意;
B.长方形由线段围成的图形,钉子板上能围出,不符题意;
C.正方形由线段围成的图形,钉子板上能围出,不符题意;
D.三角形由线段围成的图形,钉子板上能围出,不符题意。
故答案为:A
【点睛】本题考查平面图形的认识。
15. 鸡有 40 只,鸭的只数比鸡少得多,鸭可能有(
)只。
A. 43 只
【答案】C
【解析】
B. 35 只
C. 15 只
16. 2 名老师带着 44 个同学去春游,应该选择多少个座位的车比较好?(
)
A. 50
【答案】A
【解析】
B. 40
C. 45
【分析】先计算出老师和学生的总人数,再选择座位数大于或等于总人数的车辆;据此选择。
【详解】2+44=46(人)
50>46
故答案为:A
【点睛】此题主要考查的是 100 以内数的加法计算及比较大小,这是一道易错题。
17. 一件上衣 64 元,全用 10 元的人民币付款,至少要用(
)张。
A. 5
【答案】C
【解析】
B. 6
C. 7
【分析】几张 10 元就是几十元,7 张 10 元就是 70 元,比 64 元多一些,所以至少要付 70
元,据此解答。
【详解】分析可知,6 张 10 元是 60 元,不够买 64 元的上衣,至少要付 70 元,也就是至少
要用 7 张 10 元人民币付款。
故答案为:C
【点睛】理解题目中的付款钱数应该比商品价格多一些是解答题目的关键。
18. 如果 4□-5 的差是三十多,□里的数最大是(
)。
B. 4
C. 5
A. 3
【答案】B
【解析】
【详解】略
19. 用下面的哪两个三角形可以拼成一个正方形?(
)
A.
B.
C.
【答案】B
【解析】
【分析】两个完全一样的等腰直角三角形可以拼成一个正方形;据此选择。
【详解】由题意得:
B 选项中的两个三角形可以拼成一个正方形;
故答案为:B
【点睛】此题主要考查的是平面图形的拼接,关键是熟悉图形的特征。
四、动手操作我最棒。
20. 在下面的方格纸上画一个长方形、一个正方形、一个三角形。
【答案】见详解
【解析】
【分析】根据平面图形的特点画图;
三角形:由三条边围成;
长方形:由四条边围成,两长边相等,两短边相等;
正方形:由四条边围成,四条边都相等。
【详解】由题意得:
【点睛】此题主要考查的是根据平面图形的特点画图,记住图形的特点是关键。
21. 我会数。
长方形
正方形
三角形
圆
(
)个
(
)个
(
)个
(
)个
【答案】
①. 4
②. 1
③. 3
④. 5
【解析】
【详解】略
22. 红红有 11 张画片,明明有 5 张画片。请用“
”代表画片,先画一画,再填空。
(1)红红:______________________________________________。
(2)明明:______________________________________________。
红红比明明多(
)张画片。红红给明明(
)张画片后,两人就同样多了。
【答案】
①. ○○○○○○○○○○○
②. ○○○○○
③. 6
④. 3
【解析】
【分析】(1)(2)各自有几张画片就在各自的横线上画几个○即可。
用红红画片的数量减去明明画片的数量,结果就是红红比明明多的画片数量。
再把多的画片数量,拿一半出来给明明,两人就同样多了;据此解答。
【详解】由题意得:
(1)红红:○○○○○○○○○○○。
(2)明明:○○○○○。
11-5=6(张)
6 张的一半是 3 张;
故,红红比明明多 6 张画片。红红给明明 3 张画片后,两人就同样多了。
【点睛】此题主要考查的是十几减 5 的退位减法的应用,要理解:如何给两人才能一样多。
五、解决问题有信心。
23. 填表格。
原有
借出
55 根
(
)个
50 副
40 根
34 个
(
)副
还剩
(
)根
6 个
19 副
【答案】
①. 40
②. 31
③. 15
【解析】
【分析】原来的数量=借出的数量+剩下的数量;
借出的数量=原来的数量-剩下的数量;
剩下的数量=原来的数量-借出的数量;据此解答。
【详解】55-40=15(根)
34+6=40(个)
50-19=31(副)
原有
55 根
40 个
借出
40 根
34 个
还剩
15 根
6 个
50 副
31 副
19 副
【点睛】此题主要考查的是 100 以内数的加减法的应用,关键是找准数量关系。
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