2022年辽宁省沈阳市中考语文真题及答案.doc

发布时间：2023-11-05 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.13M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2022 年辽宁省沈阳市中考语文真题及答案一、积累与运用。（共 15 分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（） A. 悠闲．（xián）潮．汐（cháo） B. 空灵．（líng）要塞．（sāi） C. 伟岸．（àn）敦．实（dūn） D. 笼罩．（zào）记栽．（zǎi）【答案】C 【解析】卖弄．（lòng）由．光可鉴（yóu）循．环（xún）穿．流不息（chuān）叮嘱．（zhǔ）海阔．天空（kuò）映．衬（yìng）各得其所．（suō）【详解】A.卖弄．（lòng）——nong，由光可鉴——油光可鉴； B.要塞．（sāi）——sài，穿流不息——川流不息； D.笼罩．（zào）——zhào，记栽．（zǎi）——记载，各得其所．（suō）——suǒ；故选 C。 2. 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（） ㅤㅤ在东北，滑冰是一项有着魅力的运动。是踩着冰刀在冰面上轻舞飞扬的曼妙，还是坐着雪车滑行时的快意，这些都是来自冬天最慷慨的馈赠。在大自然的鼓励下，东北人民已经了与寒冷共存的奥秘。无论尽管尽管无论风驰电掣风风火火风风火火风驰电掣看透参透看透参透 A. 特别 B. 独特 C. 特别 D. 独特【答案】D 【解析】【详解】（1）特别：与众不同；不普通。独特：独有的，与一般不同的。 “独特”更突出“独”，突出其独一无二，能够写出在东北滑冰的重要地位，故第一个空选 “独特”。（2）“无论……还是……”是表示条件关系的关联词语。“尽管……还是”表示转折关系的关联词。 “踩着冰刀在冰面上轻舞飞扬的曼妙”和“坐着雪车滑行时”都是条件，“这些都是来自冬天最慷慨的馈赠”是结果，故第二个空选“无论”。（3）风驰电掣：形容速度非常快。风风火火：意思是形容急急忙忙，冒冒失失的样子。结合“坐着雪车滑行时”“的快意”可知，这里突出的是滑冰的速度快，故第三个空选“风学科网（北京）股份有限公司

驰电掣”。（4）看透：透彻地了解（对手的计策、用意等）：透彻地认识（对方的缺点或事物的没有价值、没有意义）。参透：彻底领会（道理、奥秘等）。结合“寒冷共存的奥秘”可知，第四个空选“参透”。故选 D。 3. 下列各项中分析正确的一项是（） ㅤㅤ①中国民歌的体裁．．非常丰富．．，其中以劳动号子、山歌、小调最具代表性。②劳动号子是和劳动节奏密切结合、带有呼号的民间歌曲．．．．。③它产生于劳动，又直接为生产劳动服务，真实地反映着劳动的状况和劳动者的精神面貌。④由于劳动方式的多样化，因此劳动号子的种类繁多，如工程号子、船夫号子、农事号子等。 A. “体裁”是名词，“丰富”是形容词，“民间歌曲”是偏正短语。 B. “劳动号子是和劳动节奏密切结合、带有呼号的民间歌曲”这句中，“结合”作谓语。 C. “它产生于劳动，又直接为生产劳动服务。”这是转折关系的复句。 D. 画线句子有语病，修改的方法是：将“由于”改为“既然”。【答案】A 【解析】【详解】B．“劳动号子是和劳动节奏密切结合、带有呼号的民间歌曲”中，“劳动号子”是主语，“是”是谓语，“歌曲”是宾语； C．“它产生于劳动，又直接为生产劳动服务”，体现了劳动号子的特点，是并列关系的复句； D．画线句子无语病；故选 A。 4. 某校开展以“漫步经典”为主题的系列活动，某班同学分成四组，各展才艺。下面设计所涉及的经典内容，其中不正确的一项是（） A. 选取北宋政治家、文学家范仲淹的《岳阳楼记》和《渔家傲》中的内容，完成书法作品。 B. 选取《红岩》中江姐和狱友们一同绣五星红旗来庆祝新中国成立的场景，绘制海报，表现“信仰坚定”主题。 C. 选取《钢铁是怎样炼成的》中保尔在条件艰苦的工地抢修铁路的片段，进行话剧表演，表现“青春励志”主题。 D. 选取《西游记》中大闹五台山的故事，创作连环画，表现孙悟空反抗封建制度的斗争精神。【答案】D 【解析】【详解】D.“大闹五台山”是《水浒传》中的“鲁智深”；应选取《西游记》中大闹天宫的故事，创作连环画，表现孙悟空反抗封建制度的斗争精神；学科网（北京）股份有限公司

故选 D。 5. 诗文填空。（1）乡书何处达？_____。（2）大漠孤烟直，_____。（3）谈笑有鸿儒，_____。（4）_____，千里共婵娟。（5）_____？留取丹心照汗青。【答案】 ①. 归雁洛阳边 ②. 长河落日圆 ③. 往来无白丁 ④. 但愿人长久 ⑤. 人生自古谁无死【解析】【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意：雁、洛、圆。二、阅读理解。（55 分） 6. 阅读下面两首诗，完成问题。己亥杂诗（其五）清•龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。敷浅原①见桃花宋•刘次庄桃花雨过碎红飞，半逐溪流半染泥。何处飞来双燕子？一时衔在画梁西。【注释】①敷浅原：古地名。对两首诗理解和分析不恰当的一项是（） A. 《己亥杂诗》诗中一、二句，诗人借助“白日西斜”和“广阔天涯”来表达离京的愁绪和回归的喜悦。 B. 《敷浅原见桃花》诗中三、四句，描写燕子衔得桃花，带到彩绘屋梁之侧，这让落花有了更美好的际遇。 C. 两首诗的落花均独具内涵，《己亥杂诗》借其表现对友人的依依不舍，《敷浅原见桃花》则表现对美的追求。 D. 《己亥杂诗》三、四句的语言自然而朴实；《敷浅原见桃花》则构思奇巧，自出心裁，诗笔明丽。【答案】C 【解析】学科网（北京）股份有限公司

【详解】C.“落红不是无情物，化作春泥更护花”中的“落红”本指脱离花枝的花；但它并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。作者以“落红”自喻，表明自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运的思想感情以及无私奉献的精神；本项 “《己亥杂诗》借其表现对友人的依依不舍”表述有误；故选 C。 7. 阅读选文，完成问题。【甲】 ㅤㅤ 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！【乙】 ㅤㅤ 孔子谓．南宫敬叔①曰：“吾闻老聃②通礼乐之原，明道德之归，则吾师．也，今将往矣。” 至周问礼于老聃访乐于苌弘③，历郊社④之所，考明堂之则，察庙朝之度。于是喟然．曰：“吾乃今知周公之圣，与周之所以王也。”及去周，老子送之。自周反．鲁，道弥尊矣。远方弟子之进，盖三千焉。【注释】①南宫敬叔：鲁国大夫。②老聃：即老子。③苌弘：周敬王大夫。④郊社：祭天地。（1）下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（选自《孔子家语•卷三》，有删减）太守谓．谁（《醉翁亭记》）齐师．伐我（《曹刿论战》） A. 孔子谓．南宫敬叔曰 B. 则吾师．也 C. 于是喟然．曰 D. 自周反．鲁（2）请用现代汉语翻译下面句子。然．侍卫之臣不懈于内（《出师表》）始一反．焉（《愚公移山》） ①吾乃今知周公之圣，与周之所以王也。 ②及去周，老子送之。（3）请用“/”给下面的句子断句。（断两处）至周问礼于老聃访乐于苌弘（4）请依据选文，回答问题。 ①【乙】文中孔子向老聃学习的原因是什么？（请用原文回答） ②【甲】【乙】两文都谈到了学习方法，但各有侧重。分析两文谈到的学习方法侧重点有何不同。（请用自己的话回答）【答案】（1）D （2）①我现在才知道周公的圣明，以及周国称王天下的原因。 ②等到孔子离开周国时，老子亲自去送他。（3）至周/问礼于老聃/访乐于苌弘。学科网（北京）股份有限公司

（4）（1）通礼乐之原，明道德之归。（2）甲文注重把教与学结合起来，乙文注重把学习与实践结合起来。【解析】【小问 1 详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 A.谓：动词，对……说/动词，是； B.师：名词，老师/名词，军队； C.然：助词，……的样子/连词，然而； D.反：都同“返”，返回；故选 D。【小问 2 详解】本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。（1）重点词语：吾：我。乃：才。今：现在。知：知道，了解。圣：圣明。之所以：…… 的原因。王：名词动用，称王。（2）重点词语：及：等到。去：离开。送：送行。之：指孔子。【小问 3 详解】本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。 “至周问礼于老聃访乐于苌弘”意思是：到了周国。孔子向老子询问礼，向苌弘询问乐。“至周”动宾结构，应在“周”后停顿；“问礼于老聃”动宾结构，状语后置句式，应在“聃” 后停顿；因此，断句为：至周/问礼于老聃/访乐于苌弘。【小问 4 详解】本题考查内容理解。（1）根据【乙】“吾闻老聃通礼乐之原，明道德之归，则吾师也，今将往矣”，可提炼为：通礼乐之原，明道德之归。（2）根据【甲】文“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也” 阐述“教学相长”的道理，可知，注重把教与学结合起来；根据【乙】文“至周，问礼于老聃，访乐于苌弘，历郊社之所，考明堂之则，察庙朝之度” 孔子不仅学习礼乐知识，还亲自实地考察，可知，注重把学习与实践结合起来。【点睛】参考译文学科网（北京）股份有限公司

【甲】即使有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它味道甘美；即使有最好的道理，不学习，就不知道它的好处。所以学习以后知道自己的不足之处，教导人以后才知道困惑不通。知道自己不足之处，这样以后能够反省自己；知道自己困惑的地方，这样以后才能自我勉励。所以说教与学是互相促进的。教别人，也能增长自己的学问。《兑命》上说：“教人是学的一半。” 大概说的就是这个道理吧？【乙】孔子对南宫敬叔说：“我听说老子博古通今，通晓礼乐的起源，明白道德的归属，那么他就是我的老师，现在我要到他那里去。”到了周国。孔子向老子询问礼，向苌弘询问乐，走遍了祭祀天地之所，考察明堂的规则，察看宗庙朝堂的制度。于是感叹地说：“我现在才知道周公的圣明，以及周国称王天下的原因。”离开周国时，老子去送他。从周国返回鲁国，孔子的道更加受人尊崇了。从远方来向他学习的，大约有三千人。 8. 阅读选文，完成问题。【材料一】 ㅤㅤ “夏”字最早见于甲骨文，是一个完整的侧面人形，据考证这类人是威武的夏族人。《尚书正义》的注释是：“冕服华华章曰华，大国曰夏。”可见，中华民族以文章、服饰的华彩之美为华；以疆界广阔与文化繁荣、文明道德兴盛为夏。 ——《辽宁日报》【材料二】 ㅤㅤ 杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 ——《大自然的语言》立夏物候农谚表分期初候二候三候物候现象天气温暖，蝼蛄鸣叫农业谚季节到立夏，先种黍语子后种麻雨水丰盈，大气潮热，蚯王瓜（药用爬藤植物）快蚓掘土而出速攀爬成长谷子立了夏，生长靠锄把立夏麦咧嘴，不能缺了水注：立夏分为初候、二候、三候，是我国劳动人民经过长期观察和实践对节气进行的细分。 ——《二十四节气画卷》【材料三】 ㅤㅤ “夏”字含义丰富，有面向南方之意。夏季来临，古代帝王率文武百官在京城南学科网（北京）股份有限公司

郊行迎夏礼。而民间则是把葱、蒜一类的荤菜系上红绳，挂在门窗上，目的是防避害虫。“称人”则是在村口或门里挂起大木秤，大家轮流称重。司秤人一面报数，一面讲着吉利话。这一风俗体现了百姓追求安乐吉祥生活的美好愿望。夏天潮热，至今中国大部分地区仍然有吃凉面、凉皮的风俗，是因为夏至时新麦成熟，吃面有尝新之意。 ——《节日之书》【材料四】 ㅤㅤ 对夏天的观察，也激发了文人墨客的创作灵感。唐代诗人刘禹锡观察到夏天雷阵雨骤来疾去，写出了《竹枝词》中“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”的名句。收藏于江宁省博物馆的国画长卷《荷乡清夏图》是南宋画家马麟的作品，描绘了夏季的湖光山色。“夏” 还蕴含着对生命的思考。在古人看来，夏季是宽容地滋养万物生长的季节。同时，在春天呵护哺育的生命，只有经受住夏天酷热的考验，才算真正成长于天地间。 ——《从“夏”中领略成长之意》（1）对选文内容理解分析不正确．．．的一项是 A. “夏”字最早见于甲骨文，是一个完整的侧面人形，据考证这类人是威武的夏族人。 B. 立夏分为初候、二候、三候，初候之时，天气温暖，蝼蛄鸣叫。 C. 我国民间夏天挂葱蒜、称人、吃凉面的风俗，都有驱虫避害和尝新之意。 D. 诗句“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”的创作灵感来源于对夏天的观察。（2）适逢初夏时节，班级进行“夏之美”主题式学习。某同学收集了以上四则材料，整理成下面的学习资料卡片。请你帮助他填写未完成的部分。 “夏之美”主题式学习资料卡学习内容学习思考学习收获 “夏”之义 “大国曰夏”有何深刻含义？文化繁荣，文明道德兴盛 ①______ 物候与农谚有何作用？指导农事 “夏”之俗民俗活动有何特点？形式多样，富有趣味，表达美好愿望 “夏”之思 “夏”蕴含着对生命怎样的思考？ ②______ 【答案】（1）C （2） ①. ①“夏”之用。 ②. ②滋养万物生长，给予酷热考验【解析】【小问 1 详解】本题考查内容理解。 C.理解分析不正确。根据【材料三】“而民间则是把葱、蒜一类的荤菜系上红绳，挂在门窗上，目的是防避害虫”“‘称人’则是在村口或门里挂起大木秤，大家轮流称重。司秤人一面学科网（北京）股份有限公司

报数，一面讲着吉利话。这一风俗体现了百姓追求安乐吉祥生活的美好愿望”和“夏天潮热，至今中国大部分地区仍然有吃凉面、凉皮的风俗，是因为夏至时新麦成熟，吃面有尝新之意” 可知，我国民间夏天挂葱蒜目的是防避害虫、“称人”追求安乐吉祥的美好生活、吃凉面有尝新之意，不可一概而论，选项放在一起不恰当。故选 C。【小问 2 详解】本题考查材料提炼与概括。（1）根据题干“学习思考”的问题“物候与农谚有何作用？”和“学习收获”“指导农事” 的提示，结合【材料二】《立夏物候农谚表》，可概括为：“夏”之用；（2）根据题干“学习内容”的“‘夏’之思”和“学习思考”“‘夏’蕴含着对生命怎样的思考？”的提示，结合【材料四】“‘夏’还蕴含着对生命的思考。在古人看来，夏季是宽容地滋养万物生长的季节。同时，在春天呵护哺育的生命，只有经受住夏天酷热的考验，才算真正成长于天地间”，可概括为：滋养万物生长，给予酷热考验。 9. 阅读选文，完成问题。味蕾上绽放的思念近云 ①春日里和煦的阳光带着一丝慵懒，悠然自若地洒向大地，从来都是不急不躁。熬过了冻土寒冬，微风轻拂之下，世间变得温柔起来。历经蛰伏，万物生长的力量变得无比坚定，草木发新，春菜也跟着尽情舒展，随处可见的青翠绿意，共筑起草长莺飞的诗情画意与鲜嫩明媚的春日之味。 ②春天的韭菜，俗语称为“春香”，是难得的鲜香。如若追溯到古时，韭菜是让人心生敬意的祭祀佳肴。《诗经豳风•七月》里道：“四之日其蚤，献羔祭韭”的句子，证实了春韭与羔羊肉同样珍贵。所以每年开春，把韭菜安排到餐桌上，算得上是送给味蕾的迎春之礼。 ③小时候，每当户外冰雪消融，远山渐绿，我就会格外留意后院的菜地。万物复苏是个奇妙的场景，春光所到之处，田间日渐葱郁。但我绝非只为试探春意而来，除了弄春之趣，我的小心思更在于搜寻那些能装进肚子里的春日之味。眼见我日日去田园里踩得一脚泥泞却毫无所获，妈妈索性指点一二，韭菜长高了就烙韭菜盒子吃吧。这下好了，心里的馋虫一下就被勾起，每日的菜园巡视径直变成了探望那一洼杂草间的春韭。 ④好在春日里韭菜的生命力绝不输给杂草，用不了几天，春韭已有了一青二白的架势。终于有一天，一把韭菜出现在我的视野里，个头不大，却鲜嫩欲滴，香味扑鼻。妈妈准备做韭菜盒子，而我，开始围着妈妈转。妈妈摘韭菜，一摘一把，又快又干净，我要一根一根慢慢地摘，边摘边嗅沾在我手上独特的香气。 ⑤三两个鸡蛋，打散入锅炒成黄灿灿的蛋碎，慢慢摊凉。清洗干净的韭菜，一刀下去，满屋都是韭菜味儿，有点冲鼻，却也是让人难以抵挡的诱惑。切细的韭菜和蛋碎，黄绿相间，学科网（北京）股份有限公司

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