2023 年江西吉安中考数学真题及答案
一、单项选择题(本大题共 6 小题,每小题 3 分,共 18 分)在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符
合题目要求的,请将其代码填涂在答题卡相应位置.错选、多选或未选均不得分.
1. 下列各数中,正整数...是(
A. 3
B. 2.1
)
2. 下列图形中,是中心对称图形的是(
)
A.
B.
D.
C. 0
D.
2
C.
3. 若
4a 有意义,则 a 的值可以是(
)
A.
1
B. 0
4. 计算
322m 的结果为(
)
C. 2
D. 6
A.
68m
B.
66m
C.
62m
D.
52m
5. 如图,平面镜 MN 放置在水平地面CD 上,墙面 PD CD
,则 OBD
反射光线为OB ,点 B 在 PD 上,若
AOC
35
于点 D ,一束光线 AO 照射到镜面 MN 上,
的度数为(
)
A. 35
6. 如图,点 A , B ,C , D 均在直线l 上,点 P 在直线l 外,则经过其中任意三个点,最多可画出圆的个
B. 45
D. 65
C. 55
数为(
)
A. 3 个
B. 4 个
C. 5 个
D. 6 个
二、填空题(本大题共 6 小题,每小题 3 分,共 18 分)
7. 单项式 5ab
的系数为______.
8. 我国海洋经济复苏态势强劲.在建和新开工海上风电项目建设规模约 1800 万千瓦,比上一年同期翻一
番,将 18000000 用科学记数法表示应为_______.
9. 计算:(a+1)2﹣a2=_____.
10. 将含30 角的直角三角板和直尺按如图所示的方式放置,已
60
,点 B ,C 表示的刻度分别为
1cm,3cm ,则线段 AB 的长为_______cm.
11. 《周髀算经》中记载了“偃矩以望高”的方法.“矩”在古代指两条边呈直角的曲尺(即图中的
ABC ).“偃矩以望高”的意思是把“矩”仰立放,可测量物体的高度如图,点 A , B ,Q 在同一水平线
上, ABC 和 AQP
均为直角, AP 与 BC 相交于点 D .测得
AB
则树高 PQ ______m.
40cm
,
BD
20cm
,
AQ
12m
,
Y
2
AB
,将 AB 绕点 A 逆时针旋转角( 0
360
)得
60
12. 如图,在 ABCD
,
到 AP ,连接 PC , PD .当 PCD
BC
中,
B
为直角三角形时,旋转角的度数为_______.
三、解答题(本大题共 5 小题,每小题 6 分,共 30 分)
13. (1)计算:
3 8
tan 45
0
3
(2)如图, AB AD
, AC 平分 BAD .求证: ABC
△
△≌
ADC
.
14. 如图是 4 4 的正方形网格,请仅用无刻度的直尺
.....按要求完成以下作图(保留作图痕迹).
(1)在图 1 中作锐角 ABC
(2)在图 2 中的线段 AB 上作点 Q,使 PQ 最短.
,使点 C在格点上;
15. 化简
x
1
x
x
1
x
2 1
x
x
.下面是甲、乙两同学的部分运算过程:
解:原式
1
x x
1
x
x
1
x
1
x x
1
x
1
2
x
1
x
……
解:原式
x
1
x
2
x
x
1
x
1
x
2
x
1
x
……
(1)甲同学解法的依据是________,乙同学解法的依据是________;(填序号)
①等式的基本性质;②分式的基本性质;③乘法分配律;④乘法交换律.
(2)请选择一种解法,写出完整的解答过程.
16. 为了弘扬雷锋精神,某校组织“学雷锋,争做新时代好少年”的宣传活动根据活动要求,每班需要 2
名宣传员某班班主任决定从甲、乙、丙、丁 4 名同学中随机选取 2 名同学作为宣传员.
(1)“甲、乙同学都被选为宣传员” 是_______事件:(填“必然”、“不可能”或“随机”)
(2)请用画树状图法或列表法,求甲、丁同学都被选为宣传员的概率.
17. 如图,已知直线 y
与反比例函数
x b
y
k
x
(
x
的图象交于点 (2,3)
0)
A
,与 y轴交于点 B,过点 B
作 x轴的平行线交反比例函数
y
k
x
(
x
的图象于点 C.
0)
(1)求直线 AB 和反比例函数图象的表达式;
(2)求 ABC
的面积.
四、解答题(本大题共 3 小题,每小题 8 分,共 24 分)
18. 今年植树节,某班同学共同种植一批树苗,如果每人种 3 棵,则剩余 20 棵;如果每人种 4 棵,则还缺
25 棵.
(1)求该班的学生人数;
(2)这批树苗只有甲、乙两种,其中甲树苗每棵 30 元,乙树苗每棵 40 元.购买这批树苗的总费用没有超
过 5400 元,请问至少购买了甲树苗多少棵?
19. 如图 1 是某红色文化主题公园内的雕塑,将其抽象成加如图 2 所示的示意图,已知点 B ,A ,D ,E 均
在同一直线上, AB AC AD
.(结果保小数点后一位)
55
,
1.8m
,测得
,
DE
2m
BC
B
(1)连接CD ,求证: DC BC ;
(2)求雕塑的高(即点 E到直线 BC的距离).
(参考数据:sin55
0.82 cos55
,
0.57 tan55
,
1.43
)
20. 如图,在 ABC
中,
AB
且
ADE
40
.
4
,
C
64
,以 AB 为直径的 O 与 AC 相交于点 D,E为 ABD 上一点,
(1)求 BE 的长;
76
EAD
(2)若
,求证:CB 为 O 的切线.
五、解答题(本大题共 2 小题,每小题 9 分,共 18 分)
21. 为了解中学生的视力情况,某区卫健部门决定随机抽取本区部分初、高中学生进行调查,并对他们的
视力数据进行整理,得到如下统计表和统计图.
整理描述
初中学生视力情况统计表
视力
人数 百分比
0.6 及以下 8
0.7
0.8
0.9
1.0
16
28
34
m
4%
8%
14%
17%
34%
1.1及以上 46
n
合计
200
100%
高中学生视力情况统计图
(1) m _______, n _______;
(2)被调查的高中学生视力情况的样本容量为_______;
(3)分析处理:①小胡说:“初中学生的视力水平比高中学生的好.”请你对小胡的说法进行判断,并选
择一个能反映总体的统计量...说明理由:
②约定:视力未达到1.0 为视力不良.若该区有 26000 名初中学生,估计该区有多少名初中学生视力不良?
并对视力保护提出一条合理化建议.
22. 课本再现
思考
我们知道,菱形的对角线互相垂直.反过来,对角线互相垂直的平行四边形是菱形吗?
可以发现并证明菱形的一个判定定理;
对角线互相垂直的平行四边形是菱形.
(1)定理证明:为了证明该定理,小明同学画出了图形(如图 1),并写出了“已知”和“求证”,请你完
成证明过程.
Y
己知:在 ABCD
求证: ABCD
中,对角线 BD AC
,垂足 为 O .
Y
是菱形.
(2)知识应用:如图 2 ,在 ABCD
Y
中,对角线 AC 和 BD 相交于点 O ,
AD
5
,
AC
8
,
BD
6
.
①求证: ABCD
Y
是菱形;
②延长 BC 至点 E ,连接OE 交CD 于点 F ,若
六、解答题(本大题共 12 分)
23. 综合与实践
E
1
2
ACD
,求
OF
EF
的值.
问题提出:某兴趣小组开展综合实践活动:在 Rt ABC△
中,
C
90
,D为 AC 上一点,
CD ,
2
动点 P以每秒 1 个单位的速度从 C点出发,在三角形边上沿C
为边作正方形 DPEF 设点 P的运动时间为 st ,正方形 DPEF 的而积为 S,探究 S与 t的关系
匀速运动,到达点 A时停止,以 DP
B
A
(1)初步感知:如图 1,当点 P由点 C运动到点 B时,
①当 1t 时, S _______.
②S关于 t的函数解析式为_______.
(2)当点 P由点 B运动到点 A时,经探究发现 S是关于 t的二次函数,并绘制成如图 2 所示的图象请根据
图象信息,求 S关于 t的函数解析式及线段 AB 的长.
t
(3)延伸探究:若存在 3 个时刻 1
,
t
2
,
t ( 1
t
3
t
2
t
① 1
t _______;
2
t
②当 3
t 时,求正方形 DPEF 的面积.
14
)对应的正方形 DPEF 的面积均相等.
t
3
一、单项选择题(本大题共 6 小题,每小题 3 分,共 18 分)在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符
合题目要求的,请将其代码填涂在答题卡相应位置.错选、多选或未选均不得分.
参考答案
【1 题答案】
【答案】A
【2 题答案】
【答案】B
【3 题答案】
【答案】D
【4 题答案】
【答案】A
【5 题答案】
【答案】C
【6 题答案】
【答案】C
二、填空题(本大题共 6 小题,每小题 3 分,共 18 分)
【7 题答案】
【答案】 5
【8 题答案】
【答案】
7
1.8 10
【9 题答案】
【答案】2a+1
【10 题答案】
【答案】 2
【11 题答案】
【答案】 6
【12 题答案】
【答案】90 或 270 或180
三、解答题(本大题共 5 小题,每小题 6 分,共 30 分)