2017年江苏南京师范大学心理学研究方法考研真题.doc

发布时间：2023-11-17 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.02M 资料格式：doc 举报版权申诉

第1页 / 共4页

2017年江苏南京师范大学心理学研究方法考研真题.doc.pdf-第2页.jpg

第2页 / 共4页

2017年江苏南京师范大学心理学研究方法考研真题.doc.pdf-第3页.jpg

第3页 / 共4页

2017年江苏南京师范大学心理学研究方法考研真题.doc.pdf-第4页.jpg

第4页 / 共4页

文本预览

2017 年江苏南京师范大学心理学研究方法考研真题一、名词解释（每题 5 分，共 50 分） 1、实验者效应 2、统计检验能力 3、费希纳定律 4、分层随机抽样 5、假设检验 6、操作定义

7、双盲实验 8、内容效度 9、恒定刺激法 10、统计控制法二、简答题（每题 10 分，共 60 分） 1、控制额外变量有哪几种基本方法？ 2、被试内设计有哪些优点和缺点？ 3、简述参数区间估计的原理。

4、简述平均数的显著性检验和平均数差异的显著性检验的区别与联系。 5、心理学测验中有哪几种信度指标，其含义分别是什么？ 6、方差分析要满足哪些条件才能保证统计分析的有效性？三、论述题（每题 20 分，共 40 分） 1、什么是常模参照测验和标准参照测验？比较其异同，并举例说明。 2、某项关于阅读理解的研究中，8 名：5 年级学生被随机分为两组，一组学生每人阅读三篇生字密度不同的、主题熟悉的文章，另一组学生每人阅读三篇生字密度不同的、主题不熟悉的文章。实验实施时，阅读三篇文章分三次进行。（1）指出该实验设计的类型，实验的自变量、因变量，以及可能存在的额外变量。

（2）采用哪些统计方法对不同因素的变化趋势、因素的主效应、交互作用进行详细和深入的分析？如果交互作用显著，应如何进行进一步的分析，并对统计结果进行解释。

分享到：

赞收藏

资料库

2017年江苏南京师范大学心理学研究方法考研真题.doc

相关推荐

考研

热门标签

最新资料