2014年四川大学应用心理学专业综合考研真题.doc

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2014 年四川大学应用心理学专业综合考研真题一、判断题：如果判断为正确，请在题后的（）内打√，如果判断为错误，则在题后的（）内打×。将题号和选择结果抄写在答卷上。（每题 5 分，共 80 分） 1、运用多因素方差分析，只能检测各因素对因变量的影响，不能检测因素与因素相结合共同发生的影响。（） 2、肾上腺素被称为“应激激素”。（） 3、回归系数的正负号代表变量间的相关方向。（） 4、边缘系统与长时记忆、攻击和性行为调节有关。（） 5、在线性回归中，对回归系数进行显著性检验，如果回归系数是显著的，表明所建的回归方程是显著的。（） 6、脑垂体通过刺激下丘脑来调控内分泌系统。（） 7、在感觉加工阶段，物理信号被转化为神经信号。（） 8、交感神经支配机体内部功能的常规活动，副交感神经支配机体针对紧急情况进行反应。（） 9、负惩罚就是消除强化物。（） 10、托尔曼进行小鼠迷宫实验后，认为小鼠学会走迷宫是强化的结果。（） 11、情景记忆储存自传性信息。（）

12、智能通过转变现有的信息来形成新的心理表征。（） 13、两因素情绪理论强调生理唤醒和主观感觉。（） 14、本能理论最早提出生理反应能够影响情绪。（） 15、就健康而言，A 型行为模式中最有害的是“对他人敌意”。（） 16、班杜拉提出的交互决定论涉及认知、行为和环境的交互作用。（）二、名词解释（每题 10 分，共 70 分） 1、2×3 实验设计（2×3 design） 2、防御性悲观（defensive pessimism） 3、耶克斯-道德逊定律（Yerkes-Dodson Law） 4、一般适应性症候群（the general adaptation syndrome） 5、知觉恒常性（perceptual constancy） 6、（记忆）系列位置效应（serial position effect） 7、自我实现的预言（self-fulfilling prophecy）三、简答题（每题 20 分，共 80 分） 1、比较相关分析与回归分析的差异。

2、举例说明哪些可能因素决定了一个青少年的自我概念（Self-concept）。 3、概述决策中群体极化现象产生的原因。 4、社会支持的作用有哪些？四、综合题（每题 35 分，共 70 分） 1、基于自我解释，论述文化限制与攻击行为的关系。 2、以经典理论为基础，说明如何消除组织中工作人员的低效行为？

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