2012 年四川大学心理学专业综合考研真题
一、判断题:如果判断为正确,请划√,如果判断为错误,则划×。(每题 5 分,共 80
分)
1、大部分人的言语由右大脑半球控制。()
2、条件强化物是那些即使个体从未经历但仍可起到强化作用的刺激。()
3、相关系数不是等距测量值。()
4、方差分析是处理多个总体平均数是否相等的一种假设检验方法。()
5、自我知觉理论认为态度的形成和改变源于行为活动。()
6、差别阈限指有一半次数察觉出差异的刺激值。()
7、感觉记忆容量很小,在不复述的情况下,保持时间很短。()
8、只有那些对个体来说不好的事情才会带来压力。()
9、詹姆斯-兰格情绪理论强调中枢神经过程。()
10、一般适应症候群包括报警反应、抵抗阶段和疲惫阶段。()
11、如果某一行为后伴随着讨厌刺激的解除,则可称为负强化。()
12、雷蒙德。卡特尔提出智力由一般智力因素 g 和特殊智力 s 构成。()
13、根据韦伯定律,最小可觉差的大小与刺激的强度成正比。()
14、当态度很容易获得时,行为更可能与态度保持一致。()
15、阿希效应说明,人们之所从众,是因为缺乏相应的信息。()
16、人本主义是现象学的。()
二、名词解释(每题 10 分,共 70 分)
1、被试内设计(within-subjects design)
2、基本归因错误(fundamental attribution error)
3、群体盲思(groupthink)
4、自我实现预言(self-fulfilling prophecy)
5、效度(validity)
6、陈述性记忆(declarative memory)
7、晶态智力(crystallized intelligence)
三、简答题(每题 20 分,共 80 分)
1、简述偏见产生的根源。
2、简述知觉的特征。
3、举例说明文化对情绪表达的影响。
4、简述人格的遗传性。
四、综合题(每题 35 分,共 70 分)
1、以经典研究为基础,阐述服从权威行为的影响因素有哪些。
2、母亲:我儿子快五岁了。我们夫妻都全职工作,上班时间孩子由爷爷奶奶照看。不
知打什么时候起,孩子开始强要东西。只要逛商场,就一定会要东西,而且一定要买,否则
就哭闹个没完。
请以相关理论为基础,分析这位小孩不良习惯形成可能的原因,并提出相应的改进办法。