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2017年湖北省孝感市中考生物真题及答案.doc

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2017 年湖北省孝感市中考生物真题及答案 温馨提示: 1.答题前,考生务必将自己所在县(市、区)、学校、姓名、考号填写在指定的位置。 2.选择题选出答案后,用 2B 铅笔在答题卡上将对应题号的字母代号涂黑;非选择题的答案必须写在 答题卡的指定位置,在本卷上答题无效。 3.本试卷满分 60 分,其中生物 30 分,地理 30 分。考试时间 60 分钟。 生 物 部 分 一、选择题(10 小题,每小题 2 分,共 20 分。在每小题给出的四个供选答案中,只有一个答案是正确的。) 1.孝感市有少数乡镇是血吸虫病的疫区,需要加强防范。一年之中最易感染血吸虫的月份是( ) A.1-2 月 B.4-10 月 C.7-8 月 D.11-12 月 2.下列食品或调料在制作过程中运用了发酵技术的是( ) ①米酒 ②葡萄干 ③酸奶 ④酱油 ⑤豆豉 ⑥刀削面 A.①②③④ B.①③④⑥ C.①②⑤⑥ D.①③④⑤ 3.眼和耳都是人体重要的感觉器官,视觉和听觉的感受器分别位于( ) A.虹膜和鼓膜 B.晶状体和半规管 C.视网膜和耳蜗 D.视神经和位听神经 4.在日常生活中,我们做过许多次推门的动作。下列有关这个动作的分析正确的是( ) A.推门动作很简单,无需神经系统的协调 B.完成这个动作一定要消耗能量 C.推门时肱二头肌会收缩,肱三头肌会舒张 D.完成这个动作时,相关的骨和关节都起杠杆的作用 5.随着“二孩”政策的全面放开,人们对生育质量越来越关心。下列关于人的生殖和发育的叙述,正确的 是( ) A.精子和卵细胞的结合是在子宫中完成的 B.胎儿直接从母体血液中获取氧气和养料 C.婴儿出生标志着人体生长发育的开始 D.青春期是人一生中智力发展的黄金时期 6.在一次中考实验操作考试中,某小组按照下表的设计方案,认真仔细地完成了“探究唾液对淀粉的消化 作用”实验。结果显示①号和②号试管中都变蓝了,这与实验的预测不相符。为此,该小组对实验设计进 行了讨论。你认为如果要开展后续实验,首先要考虑的是( ) 试管编号 加入物质 控制条件 检验方法 ① ② 馒头碎屑+ 2ml 唾液 充分搅拌;37℃水浴 10 分钟 加 2 滴碘液 馒头碎屑+ 2ml 清水 充分搅拌;37℃水浴 10 分钟 加 2 滴碘液 A.馒头碎屑量的多少 B.改变水浴的温度 C.是否进行搅拌 D.滴加碘液量的多少 7.下列有关艾滋病病毒和艾滋病的判断中,不正确的是( ) A.HIV 是艾滋病的传染源
B.艾滋病病毒的结构可以使用电子显微镜进行观察 C.和艾滋病病人握手、共同进餐不会感染艾滋病毒 D.性接触、血源传播和母婴传播是艾滋病病毒传播的三个主要途径 8.右图可用于描述生物体内的物质变化,a、b 表示物质,M 表示相应的结构。则下列说法正确的是( ) A.若 a 为脂肪,b 为脂肪酸和甘油,则 M 为胃 B.若 a 为动脉血,b 为静脉血,则 M 为肺泡周围的毛细血管 C.若 a、b 均为动脉血,则 M 可能是肾小球 D.若 a 为蛋白质,b 为氨基酸,则 M 是口腔 9.下图表示四个相关概念之间的关系,表格中的四个选项与之相符的是( ) 选项 1 2 3 4 A B C 种子植物 裸子植物 被子植物 双子叶植物 泌尿系统 肾脏 细胞核 染色体 膀胱 DNA 肾单位 基因 D 生物多样性 物种多样性 遗传多样性 生态系统多样性 10.如图,曲线 a、b、c 与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析正确的是( ) A.若 a 是生产者,则 c 是分解者 B.这条食物链可以写成 a→b→c C.若 b 灭绝,则 c 的数量先上升后下降 D.该生态系统由 a、b、c 及其生活环境共同构成 二、简答题(10 分) 11.精准扶贫是当前新农村建设的首要任务。建造 塑 料 大 棚生产有机农产品,开展休闲采摘,可以带动观光农业的发展,有效地促进农业增效、农民增收,使扶贫 工作落到实处。草莓、葡萄、黄瓜等是大棚种植的常规品种,受到农民和游客的普遍欢迎。 (1)从生物体结构层次上看,从草莓植株上摘下的草莓果实属于 。 (2)给棚内作物施肥的目的是给植株的生长提供所需的 。 (3)提高作物产量的途径有多种,菜农在白天给大棚开门通风就是措施之一。这样做的好处是能够保证棚 内空气中有充足的 。 (4)在种植有瓜果的大棚周围放养蜜蜂,有助于提高瓜果的产量,原因是蜜蜂能帮助植物 。 (5)瓜农在大棚内将南瓜秧的芽切去并留下合适的切口,再插入黄瓜秧的芽,用嫁接苗生产黄瓜,实现了 黄瓜的丰产丰收。在这里,黄瓜秧的芽是作为 (填“砧木”或“接穗”)使用的。 一、选择题(10 小题,每小题 2 分,共 20 分) 参考答案和评分说明 1—5BDCBD 6—10AACAC 二、简答题(10 分) 11.(每空 2 分)
(1)器官(或“生殖器官”) (2)无机盐 (3)二氧化碳(“CO2”) (4)传粉(或“受粉”、“授粉”) (5)接穗
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