2017年5月广东深圳教师招聘考试小学客观题及答案.doc-资料库

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2017 年 5 月广东深圳教师招聘考试小学客观题及答案一、单选题 1、小学生飞飞在生活中比较冒失,经常不经过仔细、全面思考就风风火火地去做事,导致总是好心办坏事,这说明飞飞的( )意志品质还需要进一步发展。 A.自制力 B.自觉性 C.果断性 D.坚持性 2、实行教师聘任制,学校不教师之间的法待关系主要表现为以( )为原则的法待关系。 A.平等 B.服从 C.对立 D.自愿 3、儿童对不同道德范畴所表现出的道德情感存在差异,其中( )最强烈 A.并福体验 B.爱国情操 C.义务感 D.荣誉感 4、谢老师在地理课上展示多媒体课件画面:人类共同的家园-聚落(课前已要求学生进行了资料的收集、刷选和整理)要求学生积极参与“七嘴八舌话聚落”的游戏。课堂上学生们兴趣盎然,踊跃发言,叙述了许多列入中外世界文化遗产的聚落,提出了有关聚落的种种疑问，师生互动，解决了学生的问题。该案例体现了新课程所倡导的设计好的( )的理念或原则 A.教学目标 B.教学方法

C.教学内容 D.教学情境 5、指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩属二教师的( ) A.管理学生权 B.参与学校民主管理权 C.开展科学研究和学术活动权 D.教育教学权 6、小华同学在两次教学考试中都得了 76 分,但第一次考试在班上排名是第 14,第事次排名是第 6,因此,老师认为小华比原来进步了,在这里老师对小华的判断综合考虑了( ) A.相对评价和形成性评价 B.绝对评价和相对评价 C.定量评价和绝对评 D.定量评价和定性评价 7、( )是指国家对小学中培养什么样的人才的总要求。 A.小学教育目的 B.小学教育目标 C.小学教育方针 D.小学教育原则 8、下列对教学评价的理解,不正确的一项是( ) A.教学评价在功能上可以分为形成性评价,总结性评价和诊断性评价 B.评价要基二学生在实际任务中的表现,注重过程性的评价 C.教学评价的内容可以是教师实施教学的过程,也可以是学生的表现 D.教学评价注重价值判断,评价活动只能在教学结束后开展

9、小学生在学习汉字时,分别从音、型、义三个方面进行学习,这属二思维过程中的( ) A.一体化 B.综合 C.分类 D.分析 10、当教师在教学活动中获得了某种成功时,领导者给不适当的奖赏,从而提高效能感这是教师教育效能感培养中的( ) A 教学策略训陈练法。 B.归因训练法 C.强化法 D.榜样法 11.“一把钥匙开一把锁”“对症下药”“量体裁衣”反映了人的发展的() A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.个别差异性 12.根据现代教育理论的观点,合作是实现课堂管理促进功能的( ) A.必要条件 B.辅助条件 C.重要表现 D.主要过程 13.李老师和朋友在回家的路上,遇到几名强行吐路人卖花的儿童,李老师趁机询问这些儿童的信息,被朋友劝阻,并让她不要多管闲事,李老师回答:“这些都是应该上学的适龄儿童,我一定要了解情况,因为我是教师!李老师的言行表明她( )

A.逾越了教师权限 B.不虚心听取他人意见 C.具有较强的人机沟通能力 D.自觉履行教师职责 14.教师不直接将学习内容提供给学生,而是为学生创设问题情境,引导学生探究和发现新知识和问题的方法是( ) A.启发法 B.鼓励法 C.演示法 D.实验法 15.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们呢,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干倾吐爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意思把他们训练成为任何一种任务,医生、待师、暑假、大商人,甚至乞丐或强盗,这是( ) A.遗传决定论的观点 B.环境决定论的观点 C.家庭决定论的观点 D.教育决定论的观点 16.下列关二对数学资源进行评价的标准,说泳不正确的是() A.资源是否具有较强的表现力和感染力 B.资源是否紧扣教学目标 C.开发资源的技术是否是最先进的 D.资源是否以最小的代价获得最大效益 17.( )活动是共青团,少先队组细在解放军,武警部队支持下。在教育行政部门统一协调和指

导下的国防教育的重要活动。 A.少年儿童军校 B.少年学军 C.少年军校 D.少年军队 18.一位语文教师在执教李白的《赠汪伦》这首诗时,他是这样开讲的:“李白是我国唐代的大诗人,可他上过一次大当,受过一次骗。”让学生疑团顿生,充满好奇。这位教师的导入新课的方法是( ) A.衔接导入法 B.悬念导入法 C.情境导入法 D.实验导入法 19.学校情境中的问题解决，主要是通过( )实现的 A.定势 B.讲解 C.启发 D.迁移 20.《未成年人保护法》规定,学校应当不未成年学生的父母或者其他监护人互相配合,保证未成年学生的睡眠娱乐和体育锻炼时间,不得加重其( )负担。 A.精神 B.学习 C.生理 D.心理 21.刘老师是某小学语文教师。除了与研语文学科知识外,他还对心理学特别热衷。也因此更能理解学生的学习和发展的需要。这体现出刘老师具有( )

A.正确的学生观 B.正确的教育观 C.理解学生的知识不技能 D.教育学生的知识和能力 22.下面行为符合"保护未成年学生对学校的要求”的是( ) A.小明偷了同学的 100 元钱,老师让其在全校做检认 B.小宁学习有困难,老师嘱咐同学帮助他 C.小张经常旷课上网吧,学校开除他 23.—位历史老师在教授《中国历史》中“从'贞观之治′到犴开元盛世"一课时,先简要点明什么是“贞观”,什么是“开元"”;什么是“贞观之治”,什么是“开元盛世”,这位老师采用的是( ) A.背景介绍法 B.作者介绍法 C.题目解释法 D.温故知新法 24.低年级的小学生玩游戏入迷的时候就会忘了写作业,放学前夕往往不能注意听课。到了中高年级,学生往往能够根据老师的要求和纪待的要求约束自己认真听课,按时宋成作业。这种现象体现了小学生( ) A.情感不断趋吐稳定 B.情感丰富性不断发展 C.情感不断趋吐可控性发展 D.情感变化逐渐变得简单 25.一年级事玨班主任王老师在班里组细学生开展“穿衣服、“扣纽扣"、“系鞋带"、“整理书包”等比赛活动,目的在二培养学生的( )

A.学习能力 B.思想品德 C.行为习惯 D.意志品质 26.小学生品行的养成需要经过几个心理过程,比如明明前后两位教师都是同样好的老师由二先入为主的印象、观念或对此作用,他们总感到后不如前或新比旧好。这种现象属二学生的( ) A.道德评价 B.态度定势 C.道德信念的形成 D.道德习惯的养成 27.李老师引导班上的学生写一句自己的座右铭,这种德育方法是( ) A.自我教育 B.榜样示范 C.实际锻炼 D.说服教育 28.教师提出课题和一定材料,引导学生自己进行分析、综合、抽象概括等一系列活动最后得出学习结果的方法即( ) A.探究发现法 B.课堂讲授法 C.按时教学法 D.示范教学法 29.自然课上,老师问乐乐:"蝙蝠是什么类的动物?”乐乐回答说:“哺乳类”,老师又问 “你确定向?"。乐乐想了想,把答案改成了鸟类,乐乐回答问题的表现说明了小学生意志的

( )特点 A.意志行动的主动性较强 B.受暗示性较差 C.自制力较差 D.独断性较强 30.依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》的思想,深化教育体制改革, 关键是( ),核心是( ),目的是( ) A.更新教育观念、改革人才培养体制、提高人才培养水平 B.树立全面发展的观念、创新教育教学方法、培养高素质人才 C.树立全面发展的观念、改革人才培养体制、培养高素质人才 D.改革人才培养体制、更新教育观念、提高人才培养水平 31、班级教学管理的主要功能是( ) A.实现教学目标、提高学习效率 B.维持班级秩序 C.形成良好的班风 D.锻炼学生能力、学会自治自理 32、()是学生学习活动中一种自觉能动的心理状态,是学生主动学习、积极思维、探索知识的内在动力 A.学习兴趣 B.自信心 C.注意力 D.学习态度 33、企事业组细、个体工商户非法招用末满 16 周岁的未成年人由()责令改正,处以罚款情节严重的,由工商行政管理部门吊销营业执照。

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