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2018年海南万宁市幼儿教师招聘考试真题.doc

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2018 年海南万宁市幼儿教师招聘考试真题 一、单项选择题(共 20 题,每题 0.8 分,共 16 分) 教育综合知识 1.狭义的幼儿教育是指( ) A.幼儿园教育 B.幼儿家庭教育 C.幼儿课堂教育 D.幼儿在线教育 2.“幼儿教育之父”是德国教育家福禄贝尔,他创办了世界上第一所真正意义的( ) A.孤儿院 B.儿童之家 C.托儿所 D.幼儿园 3.下列反对“死教育”,提倡“活教育”的教育家是( ) A.张宗麟 B.陈鹤琴 C.蔡元培 D.胡适 4.幼儿园教育的任务是对幼儿实施体、智、德、美等方面( )的教育,促进幼儿身心 和谐发展。 A.阶段发展 B.全面发展 C.差异发展
D.战略发展 5.下列不属于幼儿园教育的基本要素的是( ) A.教师 B.幼儿 C.教学方法 D.幼儿园环境 6.科学儿童心理学诞生于 19 世纪的后半期,以普莱尔编著的( )一书为标志。 A.《儿童心理》 B.《儿童心理之研究》 C.《幼儿园教育学》 D.《儿童的世界概念》 7.幼儿的形状知觉发展得很快,5 岁的幼儿( ) A.能区分简单的几何图形 B.辨认几何图形正确率增长最快 C.初步具备根据样本找到相同几何图形的能力 D.能正确辨别各种基本的几何图形 8.视敏度是指发觉一定对象在体积和形状上最小差异的能力,即视力。( )左右是幼 儿视敏度发展最快的时期。 A.0—5 个月 B.2 岁 C.4—5 岁 D.7 岁 9.在幼儿教育活动中,教师选择色彩鲜明、具体形象的内容来吸引幼儿,解释抽象概念
时,教师用具体教具和玩具协助演示。这是通过( )培养儿童的记忆力。 A.明确记忆目的,增强记忆积极性 B.教授幼儿运用记忆方法和策略 C.引导幼儿按遗忘规律进行复习 D.培养幼儿对学习的兴趣和信心 10.幼儿画画的时候,经常画一朵小花,突然又想起了什么,开始画一艘船,等会又画 小猫、太阳。这种行为体现幼儿无意想象的( )特点。 A.想象无预定目的,由外界刺激物直接引起 B.以想象的过程为满足 C.想象的主题不稳定 D.想象易受兴趣和情绪的影响 11.句子的平均长度是幼儿语言发展的一项指标,2—6 岁儿童使用句子长度随年龄增长 而增长,4 岁时开始出现( )个词以上的句子。 A.7 B.9 C.11 D.13 12.中班的扬扬内心腼腆,上课玩游戏非常专注,而且经常能察觉到其他小朋友不易察 觉的问题,但另一方面扬扬又不善于表现自己,没信心,不爱和别的小朋友一起玩,扬扬的 气质类型属于( ) A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质
13.马斯洛的需要层次理论提到,归属与爱,以及自尊的需要是人类基本要求,这种需 要的满足要从同伴身上获得,表明同伴关系具有( )功能。 A.赋予社会知觉 B.提供情感支持 C.培养自信品质 D.帮助发现自我 14.4 岁以后被称为定型期,又称为图式期,对这一阶段幼儿绘画指导应( ) A.利用儿童读物、艺术环境、艺术品等,丰富儿童审美思维 B.选择适宜的刺激题材,增强儿童绘画动机 C.尽量探索、了解的态度欣赏、解读儿童的作品 D.除鼓励创造外,教师无须其他指导 15.教育部等四部门下发《关于实施第三期学前教育行动计划的意见》中提到,到 2020 年,基本建成( )学前教育公共服务体系。 A.规划科学、机制完成、系统协调 B.广覆盖、保基本、有质量 C.合理选择、鼓励自主、自然过渡 D.有目的、有计划、有组织 16.国务院教育督导部门制定普及学前教育督导评估,以( )为单位对普及情况进行 评估,并向社会公布。 A.乡 B.县 C.市 D.省 17.中班每班人数为( )人,寄宿制每班人数要递减。
A.25 B.30 C.35 D.40 18.《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》提出,发展学前教育,必须坚持公益 性和( ) A.普惠性 B.科学性 C.公共性 D.功能性 19.下列做法,可以由行政部门对直接负责人给予行政处罚或处令的有( ) A.使用破损玩具和教具 B.登记注册后招收幼儿 C.干扰幼儿园正常的工作秩序 D.租用幼儿园的园舍和设备 20.《幼儿园工作规程》中指出,家长委员会的主要任务不包括( ) A.认真分析,吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见的建议 B.对幼儿园工作计划和重要决策,特别是事关幼儿和家长切身利益的事项提出意见和建 议 C.发挥家长的专业和资源优势,支持幼儿园保育教育工作 D.帮助家长了解幼儿园工作计划和要求,协助幼儿园开展家庭教育指导和交流 二、多项选择题(共 10 题,每题 1.5 分,共 15 分) 21.下列属于陶行知的教育思想( )
A.教学做合一 B.生活即教育 C.幼儿的自由与作业组织相结合 D.解放幼儿头脑、双手、嘴巴、时间和空间 22.幼儿园教育的双重任务特点是( ) A.国家对幼儿身心素质的培养提出了更高的要求 B.家长希望幼儿园提供更广泛、更多样化的服务 C.家长对幼儿园的教育保育质量有更高的要求 D.教育的范围缩小 23.下列有利于培养幼儿思维的是( ) A.为幼儿提供大量可直接感知的玩具和材料 B.对幼儿的提问要“闻问则喜”,对幼儿多提问 C.帮助幼儿丰富词汇,发展语言 D.在智力游戏中多提问启发性问题,让幼儿自己解决 24.缺 25.儿童的依恋可分为( ) A.焦虑一回避型 B.安全型 C.焦虑一抗拒型 D.忽视型 26.下列影响儿童攻击性行为的因素有( ) A.儿童的教养环境
C.儿童的无意识本能 B.儿童的社会认知的缺陷和歪曲 D.儿童的身体素质 27.幼儿情绪情感的特点( ) A.易控制 B.易冲动 C.易传染 D.易变换 28.《幼儿园工作规程》中规定,幼儿园园长的工作包括( ) A.组织管理园舍,设备和经费 B.创设良好的教育环境,合理组织教育内容 C.关心教职工身心,维护教职工合法权益 D.参与业务学习和保教育研究工作 29.关于《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》,下列说法正确的是( ) A.多种形式扩大学前教育资源 B.完善工作机制,加强组织领导 C.规范幼儿园的收费管理 D.加大宣传,营造良好的社会氛围 30.具有下列条件的人员,可以在幼儿园工作的有( ) A.身体健康,高中毕业,受幼儿保育职业培训 B.有间歇性精神病,本科,受幼儿保育职业培训 C.身体健康,医学院毕业,已获得相关资格证
D.本科,没有通过教育行政考核 学科专业知识 一、单项选择题(共 30 题,每题 0.8 分,共 24 分) 31.幼儿教师的职业道德是幼儿教师在教育活动中必须履行的( )和道德准则。 A.社会规范 B.行为规范 C.法律法规 D.价值标准 32.教师职业道德不仅影响学生在校成长,还会影响其一生,不仅影响个体,还会影响 家庭乃至社会。这体现了教师工作的( ) A.深远性 B.高层次性 C.自觉性 D.示范性 33.( )是幼儿教师职业道德的核心,是评价幼儿教师职业道德水准的重要指标。 A.幼儿教育事业 B.严于律己 C.热爱幼儿 D.与家长的密切配合 34.对幼儿的不良习惯的纠正,尊重儿童的精神世界,教师充当的是( )的职业角色。 A.幼儿学习的支持者 B.幼儿生活的导师
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