2009 年四川省泸州市中考语文真题及答案
(考试时间:只完成 A 卷 120 分钟,完成 A、B 卷 150 分钟)
说明:
1.本次考试试卷分为 A、B 卷,A 卷又分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。只参加毕业
考试的考生只需完成 A 卷,要参加升学考试的考生必须加试 B 卷。
2.A 卷满分为 100 分,B 卷满分为 50 分,A、B 卷满分为 150 分。
3.A 卷 1—8 页,B 卷 9—12 页,A、B 卷共 12 页。
A
卷
两栖(xī)
田圃(fǔ)
静谧(mì)
繁衍(yǎn)
玲珑剔透
仙露琼浆
长途跋涉
恪尽职守
第Ⅰ卷(共 12 分)
注意事项:
第 I 卷共 2 页,答第 I 卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡
上。考试结束后,监考人员将试卷和答题卡一并收回。
2. 每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮
擦擦干净后,再选涂其它答案标号。不能答在试题卷上。
一、基础知识与应用 (每小题 2 分,共 12 分)
1. 下列词语中加点字注音正确的一项是
粲然(càn)
A. 迂回(yū)
B. 玷污(zhān)
妖娆(ráo )
交卸(xiè)
C. 瓦砾(lè)
D. 梦寐(mèi)
鄙夷(pǐ)
2. 下列词语中有错别字的一项是
A. 头晕目眩
B. 张皇失错
C. 因地制宜
D. 怒不可遏
3. 下列各句中加点词语使用不恰当的一项是
A. 农机补贴、家电下乡等惠农政策对促进消费拉动内需的作用是不言而喻的。
B. 广大球迷期盼的 NBA 季后赛终于拉开了帷幕,精彩的比赛让球迷们大饱眼福。
C. 正在热播的《喜羊羊与灰太狼》,成为许多家长和孩子们茶余饭后津津有味的话题
D. 中国海军首批护航编队在浩瀚无垠的大海上航行 124 个昼夜,圆满地完成了护航任务。
4. 依次填入下列句子横线处的关联词语,最恰当的一项是
泸州油纸伞作为一项民间工艺,_______太追求时尚,_______失去了油纸伞本身的文化韵味,
_______在保留传统工艺的基础上,融入现代文化元素,_______会拥有更多的消费者,开拓
更广阔的市场空间。
A. 因为
B. 如果
C. 如果
D. 因为
5. 下列句子没有语病的一项是
A. 历经近 30 年的磋商与努力,大陆与台湾直接三通的构想终于成为了现实。
B. 农民工返乡和大学毕业生就业难的问题,广泛引起了全社会的极大关注。
C. 教育部要求全国各级各类学校实施晨检,进一步落实甲型 H1N1 流感防控。
心旷神怡
一代天娇
销声匿迹
根深蒂固
也
也
才
而且
所以
那么
就
所以
即便
即使
只有
不但
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D. 通过开展“城乡环境综合治理”活动,使我市环境卫生状况有了很大改变。
6. 下列说法正确的一项是
A. 京剧是一种地方戏曲,“变脸”是它的绝活。中国当代著名剧作家魏明伦的《变脸》是
京剧的代表作。
B. 《伟大的悲剧》选自奥地利作家茨威格的《格列佛游记》,它讴歌了人类勇于探索、为
事业而献身的精神。
C. 著名作家巴金对济南的山山水水一往情深,在他的《济南的冬天》里,冬天的济南一切
都是那么美好、可爱。
D. 《记承天寺夜游》的作者苏轼是“唐宋八大家”之一,他与文学成就也很高的父亲苏洵
和弟弟苏辙被称为“三苏”。
A
卷
第Ⅱ卷(共 88 分)
注意事项:
1. 第Ⅱ卷共 6 页,用蓝黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
答卷前将密封线内的项目填写清楚。
二、阅读(28 分)
(一)阅读下列文段,完成 7—10 题(14 分)
①对于一般阅读大众而言,我们大概没有必要要求他们放下这些浅显的书去亲近那些深奥
的、费脑筋的书。但对于孩子来说,因为正处于培养阅读趣味的时期,所以,在保证他们能
够从阅读中获得最基本的快乐的前提下,有一个培养他们高雅的阅读趣味——深阅读兴趣的
问题。道理非常简单:他们是一个国家、一个社会、一个民族未来的阅读水准。
②而当下中国孩子的阅读,差不多都是没有引导的自在阅读。他们阅读着,但只是一种浅阅
读。无数的出版社争相向他们提供着这样的浅文本,有充足的浅文本供他们进行初级的享受。
这些书也许是无害的,但却并不能提升他们的精神和灵魂。简单而轻松的快乐取代了一切具
有深度的感受和思考。这些书给予的,会在阅读者合上书之后,就像火熄灭掉一般,不留痕
迹。
③阅读行为,特别是孩子的阅读行为,当不是放任自流的。我们应当有所安排,有所倡导,
有所规约,甚至有所裁定:一些书值得去读,而一些书可少读。孩子的阅读与成人的阅读不
一样,它应是有专家、校方和家长介入的。介入的目的是为了让孩子的阅读从自在状态抵达
自为状态。
④这种具有深度的阅读依然是愉悦的。不同的是浅阅读的愉悦来自于阅读的同时,深阅读的
愉悦不仅仅来自文本所给予的那些东西,还来自于思索、品味与琢磨之后的刹那辉煌。浅阅
读只给他们带来一种愉悦,而深阅读给他们的是两种愉悦,而这两种愉悦中的任何一种,都
一定在质量上超越了浅阅读所给予的那一种愉悦。
⑤轻而易举地获得,是一种愉悦;艰难追问与挖掘之后忽有所悟,是一种愉悦。前一种
愉悦不需要付出,后一种愉悦则需要付出。唾手可得的露天矿藏是有的,但通常情况下,矿
藏都在地表之下,甚至是被深深覆盖的,是需要我们花力气开掘的。
⑥应当告诉孩子们:有效的、高质量的阅读是需要一定气力的。他们所选择的作品,应当具
有一定的高度——当然这一高度不要达到令他们厌烦、失去耐心的程度。它们略高于孩子们,
需要踮起脚尖够一够——踮起脚尖够一够,这样摘取的果实也许更加甜美一些,会给他们带
来更大的愉悦。
7. 针对当前中国孩子阅读存在的主要问题,文章提出了什么观点?(2 分)
答:
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8. 阅读全文概括回答,深阅读有什么特点。(至少概括三点)(6 分)
答:
9. 选文第⑤段运用了两种论证方法,请任选一种说明其作用。(4 分)
答: 论证方法是
作用是
10. 请联系自己的课内外阅读经历,举例说明深阅读带给你的快乐。(2 分)
答:
(二)阅读下列文段,完成 11—14 题(14 分)
卫星“撞车”唤醒太空环保
①2009 年 2 月 10 日注定是人类宇宙史上的一个悲惨日子。美国和俄罗斯的两颗卫星在西伯
利亚上空约 800 公里处相撞,导致一颗正在工作的美国“铱 33”商用通讯卫星彻底损毁。
连同一起丧生的是俄罗斯的“宇宙 2251 号”卫星。卫星相撞产生的大量碎片,犹如“天女
散花”,成为两团可怕的太空垃圾云。
②太空是如此广阔,卫星为何还会发生相撞?
③专家解释说,尽管卫星发射后都在其事先计算好的轨道上运行,通常都很难见到其他卫星
的踪影,但是卫星的运行轨道并不是固定不变的,它往往会受到诸如稀薄大气层、地球不规
则等各种因素的影响。例如,地球是一个不规则的椭圆球体,卫星受到的引力并不是线性和
恒定的,经过长时间的变化积累,就有可能使卫星大大偏离原有轨道。
④其次,尽管这次美俄卫星相撞的“小概率事件”是首次发生,但是卫星在太空中与各种太
空垃圾同处共存,可以说早已是危机四伏。据有关资料显示:近几十年来,人类已经向太空
发射了 6000 多个各种各样的航天器,目前,在太空中不仅仍有 600 到 800 个航天器在轨道
上正常工作,更有数千个丧失功能的航天器在轨道上乱闯乱窜。另外还有发射航天器时产生
的大大小小数以亿计的碎片,它们像雪花一样漂浮在地球的上空。更可怕的是,哪怕是一块
像鸡蛋大小的碎片以每秒 10 千米的速度在太空飞行,其破坏力也相当于同等质量 TNT 炸药
爆炸时释放的能量的 24 倍,这就是说,航天器一旦碰到碎片,就难逃机毁人亡的厄运。
⑤因此,不少航空航天专家认为,与其说这次美俄卫星相撞是一个“偶然”事件,还不如说
是一个终将发生的“必然”事件。
⑥让人担忧的是,据有关专家测算,到 2010 年,太空废弃物将比目前增加 3 倍,到 2300
年,可能任何航天器都无法进入太空轨道了。“当前,不仅地球需要环保,就连浩如烟海的
太空也需要环保!”一位长期从事环保科研的专家发出无奈的感慨。
⑦据悉,世界有关国家正在积极开展被人们称之为“绿盾计划”的清除太空垃圾行动。他们
宣称,人类将采用以下 5 种方法来对付太空垃圾:第一种方法是把将要失效的卫星或航天器
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送入指定“轨道墓地”,让它们在太空中永久“安息”;第二种是用导弹来摧毁失效卫星或
航天器,让它们“粉身碎骨”地坠落;第三种是由卫星所属国家自行负责处理,“谁家的孩
子谁家抱”;第四种是把故障卫星送回地球或进行太空修理,“利旧利废”,做到物尽其用;
第五种是用激光装置让它们在大气层中坠毁,让其“火葬”,烧成灰烬。
11. 本文通过美俄卫星相撞事件说明了什么?(2 分)
答: _________________________________________________
12. 概括回答此次美俄卫星相撞的原因。(4 分)
答: __________________________________________
13. “绿盾计划”的内容是什么?请分条概括回答。(4 分)
答: _________________________________________________
14. 比较下列句子,说说原句好在何处?(4 分)
原句:哪怕是一块像鸡蛋大小的碎片以每秒 10 千米的速度在太空飞行,其破坏力也相当于
同等质量 TNT 炸药爆炸时释放的能量的 24 倍。
改句:太空中一块较慢速度飞行的小碎片,其破坏力也很大。
答: _________________________________________________
三、作文(60 分)
15. 请以“_______是美丽的”为题作文。
要求:
(1)先把题目补充完整,然后作文;
(2)文体自选,(诗歌除外),立意自定;
(3)记叙内容具体,有真情实感,议论有理有据,不得抄袭;
(4)不少于 600 字,不用续卷纸,书写规范,卷面整洁;
(5)文中不得出现真实的校名、地名、人名。
作文评分表(供评卷人填写)
等
级 得
分
总 分 评卷人
基础等级
50 分
发展等级
10 分
一等 50-45 二等 44-38 三等 37-25 四等 24-0
一等 10-9
二等 8-7
三等 6-5
四等 4-0
错别字、缺题目减分:
B
卷(共 50 分)
一、积累与运用(14 分)
1、古诗文默写。请按要求在下列横线上填写相应的诗句(6 分,每句 1 分)
(1)潭影空人心,________________(常建《题破山寺后禅院》)
(2)余独爱莲之出淤泥而不染,________________。(周敦颐《爱莲说》)
(3)峨眉山月半轮秋,________________。(李白《峨眉山月歌》)
(4)________________,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)
(5)诸葛亮在《出师表》中用________________,________________两句话表明自己是在
国家危难时刻接受重任,为国效命的。
2. 仿照划线句在下列横线上再续写两句话,要求句式相同、字数基本相当,语意连贯。(4
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分)
信心是什么?信心是洒在大地上的阳光,一丝一缕温暖;信心是________________;信心是
________________,________________;拥有了信心,我们就能挺起胸膛,战胜困难,迎接
所有挑战!
3. 根据下列消息内容,提取四个关键词语并填写在横线上。(4 分)
4 月 23 日下午,中国在青岛附近黄海海域举行海上阅兵,庆祝中国人民解放军海军建军 60
周年。这是人民海军历史上最大规模的海上阅兵,也是中国第一次举办多国海军检阅活动。
胡锦涛主席乘坐“石家庄”号导弹驱逐舰,检阅中外舰艇。
关键词语:________________________________________________________________
二、诗词品读(6 分)
阅读下列宋词,按要求答题。
清平乐·村居 (宋)辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
4. 词下片中“卧”字可谓一字千金,试简析其妙在何处。(2 分)
答:
5. 全词充满了一种什么样的生活情趣?表达了词人怎样的感情?(4 分)
答:
三、文言文阅读(16 分)
阅读下列选文,完成 6—9 题。
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;
义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为
苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可
以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用
也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心
也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔
而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,
所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉
为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
(《鱼我所欲也》)
6. 解释下列加点词在文中的含义。(4 分)
(1)故患有所不辟也
之
蹴:
(3)乡为身死而不受
乎
7. 下列各组加点词意思和用法相同的一项是(
A. 由是则生而有不用也
B. 此之谓失其本心
C. 所识穷乏者得我与
D. 万钟则不辩礼义而受之
至于负者歌于途(《醉翁亭记》)
此则岳阳楼之大观也(《岳阳楼记》)
其真不知马也(《马说》)
妇拍而呜之(《口技》)
患:
乡:
(2)蹴尔而与
(4)是亦不可以已
)。(3 分)
已:
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8. 用现代汉语翻译文中划线的句子。(6 分)
(1)如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?
翻译:
(2)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
翻译:
9. 文反复论证了一个什么观点?主要用了哪些论证方法?(3 分)
答:
四、现代文阅读(14 分)
阅读下列选文,完成 10—13 题。
世上最好的地方
冯雪梅
①母亲总说,这世上最好的地方就是家。我不这么想。
②最早的时候,我的家在大院中,里外两间的平房里。那个城市对于我的父母而言曾经
很陌生。他们一无所有,就那么靠着自己的一双手开始营建一个家。我记得小院里的槐花香,
记得在大树下跳皮筋时唱的儿歌,记得母亲在公用的自来水龙头下洗一大盆的衣服,父亲在
家门前的空地上刨木板做家具。那时候我对家的理解就是小院里那间挂着竹帘的小屋——院
子里的房子都是相同的结构,唯一不同的是各家挂在门口的竹帘。父亲把买来的竹帘细细打
磨光滑,以免扎着人,母亲用旧的格子布将竹帘的边细细缝了,既好看又耐用。父亲是那种
闲不住的人,就那两间小平房,也被他动着脑筋规划过——家具都是比着屋的尺寸做的。我
实在不知道父亲如何有这样的手艺,只是觉得天底下没有他做不了的事儿。原先屋里的地上
铺着砖,父亲弄了水泥来,将地重铺了一遍。那在全院是独一无二的。那个夏天里,我最得
意的事就是在地上铺了席子,摆上跳棋,然后请同伴来玩,并让他们参观我带着书架的小床。
③我一直认为我的家是最好的家,直到有一天,我去了同学住在高楼里的家。当我站在
阳台上看着都市的车水马龙,看着远处暗红的云彩和一点点落下去的夕阳,突然觉得我的家
和这里相比实在算不了什么,我的愿望不再是躺在水泥地板上看小说,而是在高楼的阳台上
支一张椅子,看风景。
④这样怀想了许久,我的家就真的到了高楼上。楼房建造的那段日子,只要一有时间,
我就跑去看,然后想象着阳台的位置和摆一把什么样的椅子在阳台上。家搬进高楼的那天,
我几乎在阳台上站了一下午。我不仅有了可以看夕阳的阳台,还有了自己的一间小屋。家真
的不一样了。当我坐在阳台的藤椅上,悠然自得地看着楼下的人群和远远的树影时,觉得再
也没有比家更好的地方。初夏的黄昏,风轻轻吹着,天气好极了,能见着远远的一抹青山。
⑤那一抹青山让我产生了无穷无尽的幻想。那应该是秦岭的一点影子吧,山这边的景色
我知道,山那边呢,是什么模样?由此而来,想象也一天一天地扩大,这种不着边际的幻想
终于使得我离开家去了他乡,因为我重新觉得有比家更好的地方。
⑥我在江南江北穿行了几年之后,找到一个停留的地方,开始自己的生活——与我的家,
我的父母完全不同的生活。我挑选明快的装饰布,让屋里的色调一致,而不是像母亲那样计
算哪一种布做窗帘更耐用或是哪一种床单的价格更实惠;我打掉屋的墙让客厅适应我喜欢的
家具,而不是比着屋子的大小买家具;我找小时工做家务忘记了自己的事自己做的家训;我
甚至不开伙今天肯德基明天麦当劳。我按着自己的想象构建着自己的生活和幸福。
⑦突然有一天,当我在西餐桌上舞刀弄叉对付意大利通心粉的时候,猛地记起父亲说的
一句话:还是自家的手擀面好吃。母亲的笑和家的影子就在不知不觉中到了眼前。
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⑧隔着电话线,听母亲的乡音。北方的冬日,阴着天,风很冷。暖暖地母亲在问:过年
回家吗?
⑨冬天的晚上,我回到了家乡的城市。车晚点了,当我远远地看到家时,长长地出了口
气。天晚了,楼梯的灯都熄了,走到家所在的那层楼,却见那盏灯亮着。猛然间明白,我只
是飘在天上的风筝,线牵在家的手里。
⑩这世上最华丽的地方也许不是家,但他永远是一个最好的归处,是牵扯不断的惦念和牵挂,
是在不知不觉中渗入的生命的一部分。
⑾家是那盏燃起的灯光,为着行色匆匆、漂泊的脚步。
10. 第②自然段详写作者幼年在大院中生活情景有何作用?(4 分)
答:
11. 理解划线句在文中的含义。(3 分)
我只是飘在天上的风筝,线牵在家的手里。
答:
12. 随着居住条件的改变,作者对家的感受也有变化。请概括其心理变化过程。(4 分)
答:
13. 作者认为“世上最好的地方”是哪里?为什么?通读全文扼要作答。(3 分)
答:
参考答案及评分意见
A
卷
3.C
4.C
5.A
2.B
6.D(每小题 2 分)
基础知识与运用(12 分)
1.A
二、阅读(28 分)(一)评论(14 分)
7.(2 分)应当培养孩子们高雅的阅读趣味(或:应当培养孩子们深阅读的兴趣)。
8.(6 分)它能够提升读者的精神和灵魂(或:带给读者具有深度的感受和思考);它的愉
悦既来自于文本给予的,还来自于读者思索、品味和琢磨之后的感悟(刹那的辉煌);它给
读者两种愉悦,且其中任何一种在质量上都超越了浅阅读的乐趣;它需要费力气(需要付出)。
(一点 2 分,答出任意 3 点即可)
9. (3 分)对比论证,论证了浅阅读与深阅读的区别与高下。或比喻论证,生动形象,通
俗易懂地阐明了深阅读需要付出,但是值得。(论证方法 1 分,作用 2 分)
10. (3 分)答案示例:《红楼梦》,人物很多,理解起来比较困难,但阅读使我了解了林
黛玉、贾宝玉等古典名著中的人物形象,比读卡通漫画有意义多了。(举出例子,1 分;内
容能够体现深阅读的某一个特点,2 分)
(二)说明文(14 分)
11.(2 分)太空也需要环保。
12.(4 分)卫星的运行轨道并不是固定不变的;卫星在太空中与各种太空垃圾同处共存,
早已危机四伏。(一点 2 分)
13.(4 分)把将要失效的卫星或航天器送入指定“轨道墓地”;用导弹来摧毁失效卫星或
航天器;由卫星所属国家自行负责处理;把故障卫星送回地球或进行太空修理;用激光装置
让它们在大气层中坠毁(一点 1 分,答到任意 4 点即可,原文照抄扣 1 分)
14.(4 分)原句使用了打比方、列数据、作比较等多种说明方法(2 分,指出任意两种即可,
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有错别字不给分),生动形象、具体准确地说明了太空垃圾碎片的巨大破坏力(2 分,“生
动形象、具体准确”1 分,“巨大破坏力” 1 分)。
三、作文(60 分)
15.作文评分意见
一等(50—45) 二等(44—38)
三等(37—25)
四等(24—0)
基础
等级
50 分
切合题意
中心突出
内容充实
感情真挚
结构严谨
语言流畅、优美
字体工整
符合文体要求
标点符号使用规范
符合题意
中心明确
内容较充实
感情真实
结构完整
语言通畅
字迹清楚
较为符合文体要求
标点符号使用较规范
基本符合题意
中心基本明确
内容不够充实
感情基本真实
结构基本完整
语言基本通顺
字体潦草
基本符合文体要求
标点符号使用不够规
范
偏离题意
中心不明或立意不当
内容单薄
感情虚假
结构混乱
语病多
字迹难辨
不符合文体要求
标点符号使用不规范
作文在下列任何一个方面较为突出即可评相应等级分
较深刻
较丰富
较有文采
有创新
发展
等级
10 分
①较能透过现象
深入本质
②较能揭示问题
产生的原因
①材料较丰富
②形象较丰满
③意蕴较丰厚
①词语较生动,句式较
灵活
②善于运用修辞方法
①见解新颖,材料新
鲜,构思精巧
②联想和想象较为独
特
③表达有一定个性特
征
一等(10—9 分)
二等(8—7)
三等(6—5)
四等(4—0)
错别字扣分(3 分)缺题目扣分(2 分) 错别字 3 个扣 1 分(重复错误不计)最多扣 3 分
卷
B
一、积累与运用(14 分)
1.(6 分)古诗文默写。(6 分,每句 1 分,见错包)
(1)山光悦鸟性 (2)濯清涟而不妖 (3)影入平羌江水流 (4)春蚕到死丝方尽
(5)受任于败军之际,奉命于危难之间。
2.(4 分)答案示例:信心是傲雪盛开的红梅,一朵一分希望;信心是绽放在脸庞的笑容,
一点一分力量。(每句 2 分,句式结构 1 分,内容连贯 1 分)
3.(4 分)中国(或:中国青岛) 海上阅兵 建军 60 周年 多国海军(或:中外舰艇)
胡锦涛(或:胡锦涛检阅)。(“海上阅兵” “胡锦涛” “多国海军” 或“中外舰艇”
三点必答,3 分,其余两词任意答出一个 1 分)。
二、诗词品读(6 分)
4.(2 分)“卧”字把小儿的天真、活泼、顽皮和盘托出,跃然纸上。(答出天真、活泼、
顽皮任意一词 1 分、任意两词 2 分)
5.(4 分)全词充满了和谐闲适,其乐融融的农村生活情趣(2 分,意思基本相同即可);
表现出词人对和谐快乐、闲适恬淡的乡村生活的喜爱赞赏之情(2 分,答到对乡村生活的喜
爱赞赏即可)。
三、文言文阅读(16 分)
6.(4 分)患—祸患,灾难 蹴—用脚踢 乡—通“向”,从前 已—停止(一词 1 分)
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