2019 浙江省金华市中考历史真题及答案
题号
得分
一
二
总分
一、选择题(本大题共 6 小题,共 9.0 分)
1. “从世界史的观点看,美国革命之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,
而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家”。这一观点指的是美国(
A. 确立了君主立宪制
C. 首创了民主共和制
B. 提出了“三权分立”学说
D. 走上了对外扩张的道路
)
2. 面对亡国灭种的危局,中华民族一面英勇反抗外国侵略,一面开始了近代化道路的艰
辛探索。下列对这期间历史事件之间关系的叙述,符合史实的是(
A. 鸦片战争爆发是虎门销烟的导火线
B. 第二次鸦片战争直接导致辛亥革命的发生
C. 《马关条约》的签订引发了公车上书
D. 八国联军侵华战争结束后掀起了洋务运动
)
3. 据《中国共产党的七十年》记载:会议经过激烈的争论后,委托张闻天起草《中共中
央关于反对敌人五次“围剿”的总结决议》,并增选毛泽东为政治局常委。这次会议
)
是(
A. 中共一大
70 年奋进的脚步,70 年光辉的历程。以下对建国 70 年来重大事件的解读,正确的有
(
B. 八七会议
4.
C. 遵义会议
D. 中共八大
)
①开辟了中国历史新纪元
②建立了社会主义基本制度
③迈出了经济体制改革的关键性一步
④进入了中国特色社会主义新时代
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
5. 随着共建“一带一路”朋友圈的越来越大,有人说,“一带一路”倡议就是中国版的
“马歇尔计划结合知识链接,对比两者,以下观点正确的是(
)
A. 参与国家的地位都平等,但设计的道路完全不同
B. 都超越了社会制度差异,但参与国家的范围不同
C. 都削弱霸权主义和强权政治,但诞生的背景不同
D. 都能促进相关国家的经济发展,但根本目的不同
6. 【先辈同心,共迎解放】1949 年 5 月起,金华各地陆续解放。在长期的革命斗争中,
无数先辈前赴后继,献出了自己宝贵的生命,其中,金佛庄于 1926 年 12 月被军阀孙
传芳杀害。他牺牲于(
A. 北伐战争时期
C. 抗日战争时期
B. 土地革命战争时期
D. 解放战争时期
)
二、材料解析题(本大题共 2 小题,共 20.0 分)
7. 民族团结,民心所向;国家统一大势所趋。阅读材料,回答问题。
材料一:管辖彰显主权
地区 朝代
机构
新疆 西汉 设置① ______ ,总管西域事务,保护往来商旅。
西藏 元朝
设立② ______ ,负责藏族地区的行政。
台湾
元朝
清朝
设置澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球。
设置③ ______ ,隶属福建省。
材料二:文物见证历史
写出材料一中①②③的内容。
根据材料二,归纳我国古代推动民族融合的不同方式。
综合上述材料,提炼一个观点,用相关的史实加以论证。
8. 每个时代都有青年勇立潮头,走在前列。阅读材料,回答问题。
材料一:资料三则
材料二:习近平总书记说:“我们要用欣赏和赞许的眼光看待青年的创新创造,积极
支持他们在人生中出彩,为青年取得的成就和成绩点赞、喝彩,让青春成为中华民族
生气勃发、高歌猛进的持久风景,让青年英雄成为驱动中华民族加速迈向伟大复兴的
蓬勃力量!”
根据资料卡片 1 指出青年学生在这场运动中的作用,并结合资料卡片 2 分析运动主力的变
化标志着什么?
依据资料卡片 3,结合所学知识,谈谈此后中国共产党为挽救民族危亡是怎样将“打倒日本
帝国主义”等口号付诸行动的?
联系上述材料,作为新时代的青少年,你将如何努力成为“驱动中华民族加速迈向伟大复
兴的蓬勃力量”?
答案和解析
1.【答案】C
【解析】
据“从世界史的观点看,美国革命之所以重要并不是因为它创造了一个独立的国家,而是
因为它创造了一个新的、不同类型的国家”及所学知识可知,这一观点指的是美国首创了
民主共和制。1787 年,美国制定了宪法。宪法确立美国是一个联邦制国家,规定总统既是
国家元首,又是政府首脑,享有行政权,国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法权。
故选:C。
本题主要考查美国 1787 年宪法的相关史实。掌握相关基础知识。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握美国 1787 年宪法的相关
史实。
2.【答案】C
【解析】
面对亡国灭种的危局,中华民族一面英勇反抗外国侵略,一面开始了近代化道路的艰辛探
索。对这期间历史事件之间关系的叙述,符合史实的是《马关条约》的签订引发了公车上
书。1895 年清政府签订《马关条约》的消息传来,正在北京参加科举考试的康有为和梁启
超联合 1300 多名应试举人,上书光绪帝,反对议和,请求变法,历史上称之为“公车上书”,
公车上书拉开了维新变法运动(戊戌变法)的序幕。
故选:C。
本题以面对亡国灭种的危局,中华民族一面英勇反抗外国侵略,一面开始了近代化道路的
艰辛探索为依托,考查公车上书。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握戊戌变法的领导人、内
容、性质以及作用。
3.【答案】C
【解析】
由于第五次反围剿的失败,1934 年 10 月,红军从瑞金出发,开始长征,1935 年 1 月,红
军攻占遵义,召开的遵义会议增选毛泽东为政治局常委,确立了以毛泽东为代表的马克思
主义正确路线在中央的领导地位,挽救了党,挽救了红军、挽救了革命,是党的历史上生
死攸关的转折点,是中国共产党从幼年走向成熟的标志。
故选:C。
本题以据《中国共产党的七十年》记载:会议经过激烈的争论后,委托张闻天起草《中共
中央关于反对敌人五次“围剿”的总结决议》,并增选毛泽东为政治局常委为切入点,考
查遵义会议。
本题以遵义会议为背景,考查学生分析史料和识记历史知识能力。
4.【答案】B
【解析】
根据图表结合所学知识可知,③1978 年十一届三中全会,迈出了经济体制改革的关键性一
步,表述错误,十一届三中全会只是提出实行改革开放的决策,不是迈出经济体制改革的
关键性一步。排除法,B 符合题意。
故选:B。
本题以“70 年奋进的脚步,70 年光辉的历程。以下对建国 70 年来重大事件的解读”为切
入点,考查了新中国成立以来的重大事件,掌握相关基础知识。
考查了新中国成立以来的重大事件,注意基础知识的识记与理解。
5.【答案】D
【解析】
据题干可知,“一带一路”是合作发展的理念和倡议,是依靠中国与有关国家既有的双边
机制,借助既有的、行之有效是区域合作平台,旨在借用古代‘丝绸之路’的历史符合,
高举和平发展的旗帜,主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治互信、
经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体”可知,中国提出的“一带
一路”的目的是发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文
化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体,不是为了推行霸权主义。马歇尔计划为
了推行霸权主义。“一带一路”“马歇尔计划”都能促进相关国家的经济发展,但根本目
的不同。
故选:D。
本题主要考查学生对一带一路、马歇尔计划相关知识的掌握,“一带一路”“马歇尔计划”
都能促进相关国家的经济发展,但根本目的不同。
本题主要考查学生对一带一路、马歇尔计划相关知识的掌握,重点识记内容与影响。
6.【答案】A
【解析】
1926 年 7 月至 1927 年 4 月,为了推翻北洋军阀的统治,统一全国,进行了北伐战争,北伐
军出师不到半年,从珠江流域打到长江流域,声势震动全国。1927 年初国民政府从广州迁
到武汉,各地的工农革命运动蓬勃发展,所以金佛庄于 1926 年 12 月被军阀孙传芳杀害,
属于北伐战争时期。
故选:A。
本题以【先辈同心,共迎解放】为切入点,主要考查北伐战争的相关知识点。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记北伐战争的相关史实。
7.【答案】【小题 1】西域都护
【小题 2】宣政院
【小题 3】台湾府
【解析】
(1)公元前 60 年,西汉政府设置了西域都护府,总管西域事务,保护往来商旅。这是新
疆地区正式接受中央政权管辖的开始。元朝时设宣政院,负责藏族地区的行政。清朝设台
湾府,隶属福建省。
(2)据材料二,可知我国古代推动民族融合的方式有武力征服与和平交往。
(3)综合材料,学生围绕有效的边疆治理能推动统一多民族国家的发展。依据所学知识可
知,元朝时在中央设立宣政院,加强对西藏的管理。清朝前期,顺治帝册封五世达赖,康
熙帝册封五世班禅。建立了金瓶掣签制度。1727 年,雍正皇帝在西藏设置了驻藏大臣,与
达赖和班禅共同管理西藏。
故答案为:
(1)①西域都护府;②宣政院;③台湾府。
(2)武力征服与和平交往。
(3)观点:有效的边疆治理能推动统一多民族国家的发展。元朝时在中央设立宣政院,加
强对西藏的管理。清朝前期,顺治帝册封五世达赖,康熙帝册封五世班禅。建立了金瓶掣
签制度。1727 年,雍正皇帝在西藏设置了驻藏大臣,与达赖和班禅共同管理西藏。
本题主要考查学生对古代治理边疆相关知识的掌握,有效的边疆治理能推动统一多民族国
家的发展。
本题主要考查学生对古代治理边疆相关知识的掌握,重点识记内容与影响。
8.【答案】【小题 1】(1)根据资料卡片 1 结合所学知识可知,青年学生在这场运动中起
到先锋作用,并结合资料卡片 2 结合所学知识可知,中国工人阶级开始登上政治舞台,展
现了伟大的力量,一些初步接受马克思主义的知识分子和青年学生,在运动中起了重要作
用。
(2)根据资料卡片 3,结合所学知识可知,此后中国共产党为挽救民族危亡将“打倒日本
帝国主义”促成西安事变的和平解决,标志着抗日民族统一战线的初步形成;七七事变后
不久,国共实现第二次合作,抗日民族统一战线正式形成;取得平型关大捷,这是抗战以
来中国军队取得的第一次大捷;组织百团大战,给日军以沉重的打击,振奋了人们争取抗
战胜利的信心。
(3)联系上述材料,作为新时代的青少年,如何努力成为“驱动中华民族加速迈向伟大复
兴的蓬勃力量”,属于开放性试题,言之成理即可。如:弘扬爱国主义精神;坚持中国共
产党的领导;努力学习,勇于实践;服务社会,承担责任,实现人生价值等。
故答案为:
(1)先锋作用;中国工人阶级开始登上政治舞台,展现了伟大的力量。
(2)促成西安事变的和平解决,标志着抗日民族统一战线的初步形成;七七事变后不久,
国共实现第二次合作,抗日民族统一战线正式形成;取得平型关大捷,这是抗战以来中国
军队取得的第一次大捷;组织百团大战,给日军以沉重的打击,振奋了人们争取抗战胜利
的信心。
(3)弘扬爱国主义精神;坚持中国共产党的领导;努力学习,勇于实践;服务社会,承担
责任,实现人生价值等。
【小题 2】
【小题 3】
【解析】
本题以“每个时代都有青年勇立潮头,走在前列”为切入点,考查了五四运动、面对日本
侵略中国共产党为挽救民族危亡的实践活动以及启示等,掌握相关基础知识。
考查了五四运动、面对日本侵略中国共产党为挽救民族危亡的实践活动以及启示等,注意
基础知识的识记与理解。