2007年重庆渝中中考化学真题及答案.doc-资料库

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2007 年重庆渝中中考化学真题及答案 (全卷共四个大题，满分 70 分，与物理共用 120 分钟) 注意：凡同一题号下注有“课改实验区考生做”的题目供课改实验区考生做，注有“非课改实验区考生做” 的题目供非课改实验区考生做，没有注明的题目供所有考生做。可能用到的相对原子质量：H 一、选择题(本大题包括 15 个小题，每小题 2 分，共 30 分)每小题只有一个选项符合题意，将正确选项的序号填人括号内。 l．下列工艺制作过程中包含了化学变化的是( Na 23 ) 1 O 16 A．红纸剪成窗花 C．冰块制成冰雕 B．泥土烧成瓷器 D．木板制成模型飞机 2．薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是 ( ) A．O2 B．N2 C．C02 D．空气 3．给农作物施用下列一种化肥就能增加两种营养元素，这种化肥是( ) A．NH4HCO3 B．K2SO4 C．Ca3(PO4)2 D．KNO3 4．下列物质中属于纯净物的是（） A．天然气 B．乙醇汽油 C．纯碱 D．加铁酱油 5．“蓝天行动”被评为重庆直辖十年十大环保事件的候选事件，下列措施不利于“蓝天行动”。实施的是（） A．退耕还林，增大森林覆盖面积 B．密闭运输砂土，减少扬尘 C．大力发展火力发电 D．用天然气代替汽油作汽车燃料 6．下列叙述错误的是（） A．原子由原子核和电子构成 C．干冰中的分子间有间隔 B．分子总是在不断运动 D．原子失去电子后变成阴离子 7．下列错误的实验操作中，可能引起安全事故的是（） 8．人体吸入的 O2 有 2％转化为活性氧，它加速人体衰老，被称为“夺命杀手”。我国科学家尝试用 Na2SeO3 清除人体内的活性氧，Na2SeO3 中 Se(硒)元素的化合价是( ) A．+2 B．+4 9．下列说法错误的是( C． +6 ) D．-2 A．化学反应是人类获取能量的重要方式 B．过滤是一种净水的方法 C．催化剂在化学反应前后质量不发生改变 D．铁在干燥的空气中容易生锈 10．(课改实验区考生做)下列叙述正确的是( ) A．青少年的生长过程需要大量蛋白质，所以要多吃水果 B．油脂和糖类物质都能够为人体提供热量 c．合成纤维、合金、合成橡胶都是合成材料

D．焚烧塑料是解决“白色污染”的好办法 (非课改实验区考生做)某原子结构示意图为 A．它的核内有 12 个质子 B．它属于非金属 D．它的最外层有 2 个电子 C．它有 3 个电子层有关它的说法错误的是( 元素 ) 11．香烟烟雾中含有 CO、CO2、SO2 等气体，这 3 种气体的共同点是( A．都是氧化物 B．都含有氧分子 C．都能燃烧 ) D．都有毒 12．水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少”的描述错误的是( ) A．地球上水的总量多，淡水少 B．我国水资源总量多，人均水量少 C．“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少 D．生活中接触的纯净水多，水溶液少 13．下列物质中既存在离子又存在分子的是( ) A．氯化钠晶体 B．金刚石 C．氯化钠溶液 D．液氧 14．森林初发火灾时，可以使用爆炸灭火的方法，将灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭。关于爆炸灭火原因的分析不合理的是( ) A．爆炸使燃烧处暂时缺氧 C．爆炸气浪降低了可燃物的着火点 D．炸起的沙土覆盖可燃物，隔绝空气 B．爆炸气浪降低了可燃物的温度 15．下列化学方程式的书写正确的是( 2Fe+3CO2 A． 3CO+Fe2O3 C． Cu+H2SO4===CuSO4+H2 ↑ ) B． Cu+AgNO3==Cu(NO3)2+Ag D． CuCl2+K2SO4==CuSO4+2KCl 二、填空题(本大题包括 6 个小题，共 22 分) 16．(3 分)用化学符号表示： 2 个氢原子；2 个氯离子；含有钠元素的碱。 17．(2 分)右边是雪碧汽水标签中的部分内容。 (1)小虎同学取适量雪碧汽水于试管中，稍稍加热后产生大量气反应的化学方程式为： (2)将雪碧汽水充分煮沸后滴入石蕊试液，溶液呈红色，使石蕊变红 18．(4 分)高纯度的单质硅是信息产业的核心材料，没有硅就没有计算机。请用你学过的知识回答下列问题：雪碧汽水配料：碳酸水、白糖、柠檬酸、香料等泡，发生的物质是你喜欢的 (1)地壳中含有大量的硅元素，它的含量仅次于 (2)SiO2 是沙的主要成分，工业上制取粗硅的化学方程式为： SiO2+2C 元素。 Si+2R ， R 的化学式 ③置换反应 ④复分解反应。 ②分解反应；该化学反应的基本类型是下列中的为 ①化合反应 (3)硅能在 O2 中燃烧生成 SiO2，并放出大量的热，有科学家正研究将硅作为新能源。与化石能源相比较，硅燃烧没有 CO2 排放，因而有助于解决的环境问题是 19．(5 分)每到冬天，市场上便有一种“热宝”出售，它是一个装有化学药品的小袋。使用时，撕去它的保护膜贴在身体上，不久便会产生热量。已知小袋中装有铁粉、碳粉和少量氯化钠。 (1)取小袋内物质，加入稀盐酸中，发生反应的化学方程式为： (2)将袋内物质放在足量 O2 中燃烧，写出反应的化学方程式： ① ② (3)将袋内物质加入一定量的 CuSO4 溶液中，充分反应后过滤，滤液中的溶质一定有。 (填写化学式)。

20．(4 分)食盐是人们生活中不可缺少的调味剂，随着人们健康意识的提高，市场上出现了“加碘盐”、“叶绿素锌钠盐”、“低钠盐”等。某种低钠盐由 NaCl、KCl、MgSO4 三种物质组成，用它进行以下实验(假设每步均恰好完全反应)。 (1)写出步骤①的化学方程式： (2)当 x 是 AgNO3 时，白色沉淀 C 是 21．(4 分)学习了溶液的概念后，老师的提问及同学的回答如下图所示：，当 x 是 NaOH 时，白色沉淀 C 是 (1)以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是老师接着问：“你们还想知道什么?” 王华回答：“不溶于水的物质能溶于其它溶剂吗?” 李佳回答：“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些?” (2)如果用实验回答王华的问题，则应该选择的溶质和溶剂分别是：。、同学。 (3)针对李佳的问题，老师引导同学们进行了一系列探究，包括绘制 A、B、C 三种固体物质的溶解度曲线，下表列出了从探究实验中获取的部分数据，李佳根据下表中的数据绘制了一条溶解度曲线，它是物质的溶解度曲线。温度 (℃) 20 40 60 溶解度(g) A 20 30 B 20 25 30 C 40 30 20 三、实验题(本大题包括 2 个小题，共 12 分) 22、今天是实验室的开放日，某小组的同学来到实验桌前，桌上摆放有下列仪器： (1)组长让大家完成的第一个任务是写出仪器的名称，同学们完成任务的情况如上图所示，其中名称有错误的是 (填序号)。

(2)用高锰酸钾制取氧气还需要补充的玻璃仪器是。 (3)某同学想用右图装置制取 CO2，组长指出，这需要太多的稀盐酸下管口，起到液封的作用。张兵同学选用了上面的一种仪器，加在决了液封的问题，又可以减少酸的用量．请把该仪器画在图中应该 23．(7 分)刘丽同学在某食品包装袋内取出一小袋干燥剂，上面写成分为生石灰”。她将这袋干燥剂全部倒入一定量水中，充分搅拌后淀和滤液。 (1)刘丽同学测定了滤液的酸碱度，你认为结果可能是 (2)刘丽同学又对白色沉淀的组成提出了以下假设：假设 l 是 CaO 和 CaCO3 的混合物假设 2 是 Ca(OH)2 和 CaCO3 的混合物假设 3 只有 CaCO3 假设 4 只有 Ca(OH)2 其中假设不合理。 (3)为了判断其他几种假设的合理性，刘丽同学继续进行实验：。才能淹没漏斗的右图装置上，既解放置的位置。着“干燥剂，主要过滤，得到白色沉 ①取少量沉淀放在试管中，加人稀盐酸，出现气泡，该反应的化学方程式为：由此可否定假设。 ②为了得到最后结论，她再取少量沉淀放在另一支试管中，加少量水振荡、静置后，滴入酚酞试液，显红色，说明只有假设四、计算题(本大题包括 1 个小题，共 6 分) 24．(6 分)电解水时，常常要加入少量氢氧化钠使反应容易进行。现将加有氢氧化钠的水合理。通电一段时间后，产生 lg 氢气，其中氢氧化钠的质量分数也由 4．8％变为 5％。计算： (1)生成氧气的质量。 (2)电解后剩余水的质量。参考答案 1．B 2．A 3．D 4．C 5．C 6．D 7．B 8．B 9．D l0．B l l．A l 2．D l3．C 14．c l5．A l 6．2 H 2 Cl- NaOH l7．(1)H2CO3 H2O+CO2↑ (2)柠檬酸 18．(1)氧(或 O) (2)CO ③ (3)温室效应 l9 ． (1)Fe+2HCl==FeCl2+H2 ↑ (2)3Fe+2O2 Fe3O4 C+O2 CO2 (3)NaCl 、 FeSO42O．(1)MgSO4+BaCl2==BaSO4↓+MgCl。 (2)AgCl(或氯化银) 植物油汽油(3)A 22．(1)C、f (2)酒精灯 (3) Mg(OH)2(或氢氧化镁) 21．(1)李佳 (2) 23．(1)pH>7 或 pH=7 (3)①CaCO3+2 HCl==CaCl2+H2 O+CO2↑ 4 ②2 24．解：设生成氧气的质量为 x，消耗水的质量为 Y，电解前氢氧化钠溶液的质量为 z。 (2)1

(1)2 H2O 2H2↑+O2↑ x=8g (2)y=9 g z=225 g 电解后剩余水的质量 205．2 g 答：生成氧气 8 g，电解后剩余水的质量为 205．2 g。

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