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2022-2023学年广东省深圳市福田区四年级上学期期末语文真题及答案.doc

发布时间：2023-11-11 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：0.25M 资料格式：doc 举报 版权申诉
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    2022-2023 学年广东省深圳市福田区四年级上学期期末语文 真题及答案 1. 作为连接深圳东部地区的重要交通线，深圳地铁 14 号线具有线路①______、跨度 ②______、换乘③______、辐射范围④______的特点。 A.大 B.广 C.长 D.多 根据录音内容判断下列说法的对错，对的打上“√”，错的打上“×”。 2. 岗厦北站内，透过“玻璃隧道”可以看到一辆辆列车飞速穿行。 ______ 3. 岗厦北站装潢新颖，我们可以看到天蓝色的立柱，黄色的蜂窝状网格。 ______ 4. 地铁 14 号线列车车厢配备了充电插座，为市民充电提供方便。 ______ 5. 根据录音内容，选择一个恰当的选项填在横线内。 (1) 岗厦北站极具科幻感的采光天井被誉为 ______ A.“湾区之舞” B.“深圳之眼” C.“鹏城之光” (2) 录音中提到，14 号线列车采用了什么技术？ ______ A.列车休眠唤醒技术 B.站台门间隙探测技术 C.全自动无人驾驶技术 (3) 关于深圳地铁 14 号线，录音中没有提到的一项是 ______ A.线路整体特点 B.设计装饰特点 C.施工建造过程 6. 读下面语段，看拼音写词语，注意把字写正确、美观。 huǎn ______慢流淌的河水，柔和 shū ______适的晚风，上下 fān ______飞的白鹭…… 地处市中心的福田河绿道是深圳 zhù ______名的生态景观长廊。从中心公园沿绿道 tú ______步，但见耸立的高楼、 mào ______盛的青草、 nèn ______红的花朵、 rě ______ 人喜爱的 yòu ______童……一路上绿意满满、歌声连连，让人心 zuì ______。生态环 境的 gǎi liáng ______，生活 pǐn ______质的提升，一直是市民的 yīn qiè ______ 期 pàn ______。现在这一切都在 zhú ______步实现。也期待你敞开 xiōng huái ______， rēng ______掉烦恼，去福田河畔走走吧! 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    7. 下列词语中加点字的书写和注音完全正确的一项是（ ） A. 照相．（xiàng） B. 铁钉．（dīng） C. 缝隙．（xì） 8. 下列对加点的字词解释有误的一项是（ 幕．色（mù） 痕记．（jì） 劳累．（lèi） 发愣．（lèng） 扎．针（zā） 掩．护（yǎn） 唉．声叹气（āi） 五脏．六腑（zàng） 哄．堂大笑（hōng） A. 尝．与诸小儿游（曾经） C. 炎帝之少女．．（年轻的女孩） 9. 下列语段中，填入词语最恰当的一项是（ B. 但使．．龙城飞将在（只要） ） ） 走进《葫芦娃》这个神话故事，我想看葫芦娃大战妖怪救爷爷。瞧!即使______的妖怪 偶尔______，葫芦娃们也总能______，用智慧救出他们那_____的爷爷。 A. 刀枪不入 占上风 各显神通 膀大腰圆 B. 三头六臂 占上风 各显神通 慈眉善目 C. 三头六臂 栽跟头 上天入地 慈眉善目 10. 下列各项中，前后表达意思不同的一项是（ ） A. 难道我们能容忍这样的行为吗？/我们能容忍这样的行为。 B. 为人类造福有错吗？没有错。/为人类造福没有错。 C. 围观的中国人都紧握着拳头，但谁又敢怎么样呢？/围观的中国人都紧握着拳头，但 谁也不敢怎么样。 11. 关于阅读和书写，下列说法不准确的一项是（ ） A. 阅读的时候，我们可以从不同的角度提出问题，让自己的思考更加深入。 B. 集中注意力，看一个字写一个字，保持书写速度均匀等方法可以提高我们的写字速 度。 C. 读文章时，我们要充分调动自己的感官，去想象文章中的画面、声音、味道…… 12. 【爱国之情】走在深圳大鹏所城里，我不禁想起那些浴血奋战、抵抗外敌的将士 们。他们那“______，古来征战几人回”的旷达和豪迈气概令人敬佩，那“生当作人杰， ______”的高贵气节和报国之志值得歌颂。 13. 【慎思之花】身在庐山之中，而看不清它真正的容貌，苏轼由此思悟：“不识庐 山真面目，______。”早春的梅花与雪花各美其美、不分高下，引发诗人卢钺的思考： “______，雪却输梅一段香。”小伙伴们争着去摘道旁李子的时候，七岁的王戎却未一 起上前，他心里想着：“______，此必苦李。” 14. 【诗画之趣】请先把诗句补充完整，再照样子把诗句和对应的图片连起来。 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    ______ ，复照青苔上。 ______ ，半江瑟瑟半江红。 ______ ，万里长征人未还， 15. 【能学会用】请根据下面的情境选用恰当的成语，将序号写在横线里。 A.尺有所短，寸有所长 B.比上不足，比下有余 C.差之毫厘，谬以千里 (1) 科学老师告诉我们：“在神舟飞船和天宫实验室的交会对接过程中，各项指令的发 送操作必须做到绝对精准，因为‘ ______ ’。” (2) 妈妈对我说：“常言道：‘ ______ 。’每个人都有各自的优势和不足，要学会相 互学习，共同进步。” 16. 【能说会道】请根据情境，将对话补充完整。 上学路上，国光小学的小刚拿着自己的飞机模型准备参加学校科技节比赛，不料被一位 骑着共享单车飞速前行的同学撞到了。虽然小刚的手只是擦破点皮，但飞机模型的尾翼 却摔坏了。那位同学很诚恳地向小刚道了歉，可是小刚走进教室的时候还是气呼呼 的…… 老师：小刚同学，发生什么事了？ 小刚：______ 小军：消消气！______ 小刚：谢谢你的安慰，但今天这个情况真是太危险了！共享单车就应该禁止使用！ 老师：还好身体没有大碍！其实这事儿关键不在于车，而在于人。未满十二岁是不可以 骑自行车上马路的。再说，共享单车的存在也还是有很多好处的。 小军：是啊，比如 ______ 小刚：唉，你们说的都有道理。但是飞机模型尾翼摔坏了，我参加比赛彻底没希望了。 小军：别灰心，我们试试 ______，说不定能成功呢？ 小刚：这真是个变废为宝的好主意！ 老师：没错！你们这样做，不仅可以修好飞机模型，还能突显环保意识，肯定会取得好 成绩！ 17. 课内阅读。 蟋蟀的住宅（节选） 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    ㅤㅤ①……那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周 很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 ㅤㅤ②屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理 平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘 的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 ㅤㅤ③ 蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大 颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面， 倾斜地铺开。 ㅤㅤ④工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休 息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看 了两个钟头，看得有些不耐烦了。 (1) 关于选文第①段画线句子，下列说法不准确的一项是 ______ A.这句话把蟋蟀当成人来写，语言生动形象，富有情趣。 B.这句话从听觉上引发读者的想象，写出了“我”对蟋蟀的喜爱之情。 C.这句话语言简洁明了，表达客观准确，不具有感情色彩。 (2) 与第③段画线句子意思不一致的一项是 ______ A.蟋蟀盖房子的时间都在每年十月。 B.少数蟋蟀不在十月盖房子。 C.多数蟋蟀会在十月盖房子。 (3) 下列表述中，可以看出作者观察得特别细致的一项是 ______ A.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 B.它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。 C.我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。 (4) 下列哪个问题不是从“联系生活”的角度提出的？ ______ A.蟋蟀就像我们身边的哪一类人呢？ B.大自然中还有像蟋蟀的住宅这样“伟大的工程”吗？ C.为什么说蟋蟀的住宅“真可以算是伟大的工程”呢？ 18. 课外阅读。 ______ ㅤㅤ恨不抗日死，留作今日羞。 ㅤㅤ国破尚如此，我何惜此头！ 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    ㅤㅤ这是抗日名将吉鸿昌临刑前写下的一首气贯长虹的就义诗。吉鸿昌同志是共产党 员，18 岁加入冯玉祥的队伍，开始戎马生涯。他有胆有谋，作战勇敢，他所率领的部 队被称为国民革命军的“铁军 ”。 【①什么是铁军？】 ㅤㅤ 1931 年日军攻占我国东北三省，而这时共产党和国民党正进行激烈的内战。吉鸿 昌不愿替蒋介石打内战，他坚决抗日，尽力为共产党工作。蒋介石恨死了他，把他逮捕 并送到北平。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立即处决” ，四个刺眼 的大字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了一眼就平静地说：“行啊！你们什么时候 动手？” 【②“刺眼”这个词相当形象。】 ㅤㅤ有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛 一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们， 跟日本人勾勾搭搭，干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口 结舌，恼羞成怒。敌人把吉鸿昌打得遍体鳞（lín）伤。直到临难的前一夜，吉鸿昌还 在狱中宣传抗日，有人劝他休息一下，他说：“我就要永远“休息”了，你让我多宣传 几句吧！” ㅤㅤ就义那一天，吉鸿昌向党组织写下了一封遗书，叙述自己曲折的革命道路与坚贞不 屈的决心。他像出门散步一样，从容不迫走向刑场。在刑场上，吉鸿昌以树枝作笔，大 地为纸，写下了那首浩然正气的就义诗。写完后他对特务说：“告诉你们，我为抗日而 死，可不能跪下挨枪，我死也不能倒下！” ㅤㅤ“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。 ㅤㅤ“给我拿把椅子来，我得坐着死。” ㅤㅤ椅子拿来了，吉鸿昌厉声对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大， 不能在背后挨枪。” ㅤㅤ“那你说怎么办？”那特务发抖地说。 ㅤㅤ“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。 ” 【③心中有正气，才能勇敢面对一切。】 ㅤㅤ那特务愣了一下．．．．，睁大眼睛．．．．看着吉鸿昌，发抖地举起了枪。 ㅤㅤ吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义 ．．．．．．．．！中国共产党万岁 ．．．．．．．！” ㅤㅤ枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒 下”的英雄形象，却永远活在人们的心中。 (1) 下列最合适作为选文题目的一项是 ______ A.吉鸿昌宣传抗日 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    B.吉鸿昌被捕入狱 C.吉鸿昌英勇就义 (2) 请根据选文的主要内容进行排序： ① ______ →押至北平→逼迫投降→② ______ →③ ______ →④ ______ →壮烈牺 牲 A.写就义诗 B.拒绝内战 C.死守秘密 D.被打致伤 (3) 选文共有三处从不同角度进行的批注，对于批注角度排列正确的是 ______ A.①有疑问 ②有启发 ③写得好 B.①有疑问 ②写得好 ③有启发 C.①有启发 ②有疑问 ③写得好 (4) 文中画波浪线的句子里两处出现了“休息”一词。第一处“休息”指① ______ 。 第二处“休息”指② ______ 。（填序号） A.停止活动，使身心放松 B.生命的停止 (5) 关于人物的心情，下列表述不恰当的一项是 ______ A.吉鸿昌“像出门散步一样”走向刑场——表现吉鸿昌镇定、平静的心情 B.特务“愣了一下，睁大眼睛看着吉鸿昌”——表现特务吃惊、害怕的心情 C.吉鸿昌高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”——表现吉鸿昌得意、兴奋 的心情 (6) 下列关于吉鸿昌的形象说法正确的一项是 ______ A.吉鸿昌被审问时，他“把眼睛一瞪”，我们可以感受到他的胆小怯弱。 B.吉鸿昌就义前“瞪起两只大眼”，我们可以感受到他的英勇无畏。 C.吉鸿昌说“我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的”，我们可以感受到他的铁面无 私。 (7) “天下兴亡，匹夫有责”，从古至今像吉鸿昌这样的爱国志士还有很多，请举出其 中一位，并简要介绍他（她）的事迹。 ______ 19. 虎跃前程去，兔携好运来。为了迎接新年的到来，学校将举办“迎新春•神话故事 我来演”戏剧大赛。擅长演戏的王小明想邀请你加入他的戏剧小组，一起参加本次戏剧 大赛。本次活动的参赛节目须遵循神话原本的情节，请你根据要求，帮助王小明做具体 的安排。 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    (1) 【筛选剧本】下列不属于神话故事的一项是 ______ A.俄狄浦斯的故事 B.精卫填海的故事 C.农夫和蛇的故事 (2) 【选定角色】下列角色出现在同一个神话故事的是 ______ A.宙斯和雅典娜 B.夸父和女娲 C.大禹和共工 (3) 【理清情节】下列对神话的情节讲述正确的一项是 ______ A.希腊神话中的火神洛基捉弄和嘲笑了北风。 B.希腊神话中的伊阿宋历经艰险获得了金羊毛。 C.中国古代神话故事中的后羿夜以继日地追逐太阳。 (4) 【设计台词】下列角色的台词设计不恰当的一项是 ______ A.女娲：有了这些小泥人，世间就更欢乐了！ B.祝融：让我来教你们怎么使用火！ C.赫拉克勒斯：有我太阳神在，大家无需害怕黑暗！ (5) 【感受神奇】下列表述中，不能体现神话之“神奇”的一项是 ______ A.俄耳甫斯能用七弦琴演奏音乐，以征服草木万物。 B.普罗米修斯面对宙斯的残酷惩罚丝毫不肯屈服。 C.神农氏只要用他的红色鞭子抽打植物，就可得知植物的药性。 20. ㅤㅤ如果你能有一次见到神话或童话故事中人物的机会，你最想见到的一位是 谁？如果他（她）真的来到你身边，还请你在周末带他（她）游览深圳，你会带他（她） 去哪里？你们会做什么？可能会发生什么事呢？请以“我带 游深圳”为题， 发挥想象力完成一篇习作。注意将题目补充完整，不少于 350 字。 21. ㅤㅤ写信是一种古老且美好的交流方式。捧读书信，仿佛亲友正与你促膝长谈。 你是否遇到过一件因为“惊喜、害怕、紧张、激动……”而让你心儿怦怦跳的事？请你 用写信的方式将这件事与你的一位亲友分享，写清楚事情的经过和当时的感受。注意书 信的格式要正确，不少于 350 字。（温馨提示：不要出现真实的姓名、校名，如需要可 用“××”代替） 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    参考答案 1.【答案】略,略,略,略 【解析】略 略 略 2~4.【答案】略、略、略 【解析】略 略 略 5.【答案】【小题 1】略 【小题 2】略 【小题 3】略 【解析】略 略 略 6.【答案】缓,舒,翻,著,徒,茂,嫩,惹,幼,醉,改良,品,殷切,盼,逐,胸怀,扔 【解析】故答案为： 缓舒翻著徒茂嫩惹幼醉改良品殷切盼胸怀扔 考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意 所给音节的声母、韵母及声调。 完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的字词。 7.【答案】C 【解析】A.有误，“幕色”应改为“暮色”，指太阳落下时昏暗的天色。 B.有误，“痕记”应改为“痕迹”，指事物留下的迹印。“扎针”的“扎”应读“zhā”， 指刺。读“zā”时，指捆；缠束。 C.正确。 故选 C。 本题考查字音和字形的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音、字形是和词义联系起 学科 网（北 京）股 份有限 公司
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