PowerBuilder教程+项目案例.doc-资料库

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如何运用 Pb9.0 设计学生学籍管理系统海盐县澉浦中学贺剑夫内容提要学生学籍管理工作是学校管理工作的重要组成部分，现在相当一部分学校的学生学籍管理工作仍沿用手工方式。随着学校规模的扩大、学生人数的增加，效率低下、容易出错的手工方式越来越不适应实际管理工作的需要，利用计算机技术和数据库技术设计开发学生学籍管理系统、实现学生学籍管理工作的自动化成为学生管理部门的迫切需要。学生学籍管理工作主要是学生基本情况的管理包括学生学籍变动的管理（转入、转出、休学、复学、退学、调班、外出借读、借读、留级或跳级）、学生成绩的管理和教师基本信息管理和教课的管理，主要包括数据输入、修改、删除、追加、查询、统计和打印报表等功能，学生学籍管理系统要能高效、准确地完成这些功能，并要达到界面美观友好、使用方便。 PowerBuilder9.0 和其他数据库管理系统相比，可以发现它基于 C/S 的体系结构，除拥有其他开发平台的界面制作的优秀控件之外，以应用系统工程的工作空间（WorkSpace）为框架，以数据窗口控件和数据对象作为数据库应用系统开发的核心，通过这两个控件的使用，并结合其他控件的辅助功能，能制作出功能强大的管理系统，因此选用 PowerBuilder9.0 来制作学生学籍管理系统，实现对学生学籍（包括学籍变动情况）、教师信息及教课和学生成绩的全面管理。第一个步骤是创建一个工作空间和项目目标文件，使以后设计的所有功能都在此目标文件下有组织地灵活运行。第二个步骤是建立系统运行需要的表并把表添加到数据库中。第三个步骤是进行主菜单的设计，使不同的窗口共享这个主菜单，通过设计脚本来触发当前活动窗口中定义的事件来完成数据的增删改、查询、打印。第四个步骤是建立各种窗口，通过数据窗口对象，和建立的各种控件，来实现相应的功能。关系数据库 SQL 语言对关系模型的发展和数据库管理系统的研制起了重要作用。SQL 语言虽为结构式查询语言，但实际上具有定义、查询、更新和控制等多种功能。在学生学籍管理系统的开发过程中，主要使用了嵌入式 SQL 语句和动态 SQL 语句在程序中灵活地操纵数据库。关键字：SQL 语言对象窗口数据窗口控件 1.1 项目的背景及意义一、概述学生学籍管理工作是学校管理工作的重要组成部分，现在相当一部分学校的学生学籍管理工作仍沿用手工方式。随着学校规模的扩大、学生人数的增加，效率低下、容易出错的手工方式越来越不适应实际管理工作的需要，利用计算机技术和数据库技术设计开发学生学籍管理系统、实现学生学籍管理工作的自动化成为学生管理部门的迫切需要。我校是一所农村初级中学，由于师资力量的薄弱和经费的紧缺，对于学生的学籍管理工作更是落后，可以说目前的学校对于学生的学籍管理都是进行手工的操作，这样的操作对于学生的管理非常不便，因此，考虑到这种情况，迫切需要开发一个学籍管理系统来进行这一项工作。学生的学籍管理工作包括学籍管理工作、学籍的变动管理工作和成绩管理工作，主要包括数据的输入、删除、修改、查询、统计、打印等功能，学生的学籍管理系统要能高效、准确地 1

完成这些功能，并要达到界面友好、使用方便。 1.2 相关技术与开发工具介绍 PowerBuilder 是一个基于客户机/服务器方式的、完全可视化的开发环境。在 PowerBuilder 环境中，可以用一种可视和直观的方式来创建应用程序的用户界面和数据库接口。 PowerBuilder 是面向对象的工具，它变革了面向对象技术的使用，并把它应用到用户界面对象中。用户界面的元素都是对象，它们有属性、事件和方法，通过使用这些对象就会大大地缩短应用程序的开发时间。同时，PowerBuilder9.0 也是功能强大的编程语言。通过使用 PowerScript 编写的代码来实现事件驱动程序。 PowerBuilder 是一个开放系统，其优秀的开放系统功能是可以访问任何一个常用的后台数据库系统，如 Sybase、Informix 或者 DB2。另外，PowerBuilde 可以通过一个叫做客户机、服务器开放开发环境的规范与其他 PC 产品进行集成。 PowerBuilder 是一个多平台开发环境，有运行在 windows95/98/2000/xp/me 下的，也有运行在 Macintosh 下的 Unix 版本的系统。因此，PowerBuilder 可以为真正的企业开发提供完全的支持。 PowerBuilder 提供了对分布式应用程序的开发支持。而对分布处理最广泛和最成功的应用当数 Internet 技术。PowerBuilder 提供了两种 Internet 应用的访问方式：基于 WEB.PB 的 Browser/Server 方式和基于 Plugins 的 Client/Server 方式。在 Internet 应用程序中，客户浏览器与服务器之间的通信方式是这样的：浏览器向 WEB 服务器请求调用 HTML 文档，Web 服务器将 HTML 文件传递给客户浏览器。HTML 文档中的元素可以指向其他资源（包括位图、声波文件、插入件、ActiveX 控件及应用程序等）。用户用鼠标点击这些元素，相当于向 Web 服务器提出一个请求。这些请求可以是下载文件，也可以请求 Web 服务器执行一个应用程序。浏览器－Web 服务器的结构如图 1-1 所示应用程序 CGI Web Server 浏览器图 1-1 浏览器－Web 服务器结构 Web 应用的执行过程如图 1-2 所示客户端 Web 浏览器访问并调用 Web 服务器上的应用返回动态 HTML Web 服务器数据库 PowerBuilder 应用 CGI 图 1-2 Web 应用的执行过程 2

PowerBuilder 提供了两种 plug-in 方式，即 Windows Plug-in 和 Data Window Plug-in。 Windows Plug-in 相当于在浏览器浏览的 HTML 中嵌入运行 PowerBuilder 的应用程序。Data Window Plug-in 相当于在浏览器的 HTML 中嵌入运行 PowerBuilder 的 PSR 文件。它们的调用过程如下：（1）浏览器访问 Web 服务器，向 Web 服务器提出请求。（2）服务器卸载 PSR 文件或 PBD 文件，浏览器显示 PowerBuilder 窗口对象或 PSR 文件。（3）用户对浏览器上的窗口进行操作，Web 服务器把操作的结果返回给 PowerBuilder 窗口。 1.3 系统可行性分析建设 MIS 的必要性取决于需求的迫切性和实现的可行性。可行性并不等于可能性，它还包括很必要性，如果领导或管理人员对信息的需求并不迫切，或各方面的条件不具备，就是不具备可行性。系统可行性包括经济上可行性、技术上可行性、管理上可行性和资源上可行性四个方面。 1.3.1 经济上的可行性主要对项目的经济效益进行评价。该系统除了购置硬件设备外，操作简便，无须投入较大的培训费用、开发费用、维护费用等，并且在实施过程中减少手工操作的步骤、加快了对学生的学籍管理、学籍变动管理和学生成绩管理的速度。 1.3.2 技术上的可行性本系统的开发采用的是 PowerBuilder9.0，它是一个大型数据库应用系统的开发平台，基于客户/服务器的体系结构，可以广泛开发适合于远程数据库和本地数据库的应用系统。它除拥有其他开发平台的界面制作的优秀控件之外，以应用系统的工作窨（WorkSpace）为框架，以数据窗口控件和数据窗口对象作为数据库应用系统开发的核心，通过这两个控件和使用，并结合其他控件的辅助功能，用户可以制作出许多有用的大中型数据库应用系统。 PowerBuilder9.0 使开发人员能够开发肥客户端应用来满足日益复杂的商业需求，而且它支持 J2EE and Mircrosoft.NET 环境。它也奠定了“第四代＋”（4Glplus）编程语言的基础，它通过设计、建模、开发、配置和管理的紧密集成大大提高了开发人员的生产力， 1.3.3 管理上的可行性本系统采用 powerbuilder8.0 自带的 ASA(Adaptive Server Anywhere)数据库，该数据库简单，通过标准 ODBC 接口，自动连接数据库，这也是 PB 具有强大功能和对数据库易操作的一方面。该数据库管理系统能够使用 SQL 语句，也可以使用各种连接操作，能单独的使用，也可以与各种编程工具连接起来使用，在管理上非常方便。 1.3.4 资源上的可行性本系统资源利用方便，数据可通过.txt 文件导入数据库而进行使用，也可将数据库文件导出为.txt 文件，便于数据的文件格式的转换和资源的共享。 2.1 系统总体功能结构二、总体设计 3

登录界面输入用户名和密码 N 用户名和密码正确？ Y 执行主菜单进不去高级查询查询编辑追加插入查找删除保存上一个下一个最前一个最后一个 4 …… 学籍变动管理学生转入处理学生转出处理学生休学处理学生复学处理学生退学处理学生外出借读处理学生借读处理学生调班处理学生留级（跳级）处理文件学生基本情况教师基本情况学生成绩管理教师教课情况课程信息管理用户管理页面设置打印预览取消预览打印报表退出

排序窗口统计帮助升序降序窗口级联窗口重叠窗口水平窗口垂直年级成绩统计帮助内容课程成绩统计关于成绩分布学生转入统计学生转出统计学生休学统计学生复学统计学生留级（跳级）统计学生退学统计学生外出借读统计学生借读统计学生调班统计图 2-1 系统总体功能结构图在登录窗口中是对使用系统人的身份的识别，如果是系统管理员，则拥有修改、插入、追加、删除、保存数据的权利，并可对能使用本系统人员进行管理。如果是数据管理员，则没有对使用本系统人员的管理项，而普通用户则只能进行查询、打印、页面设置、打印预览等简单功能。在各个学籍管理和学籍变动管理窗口中都有对数据的备份功能。 2.2 系统总体物理结构本系统的运行模式可以在单机模式、主机模式、客户/服务器（C/S）模式、浏览器/服务 5

器（B/S）模式中进行选择。在计算机网络比较比较普及的今天，比较好的选择应该是 C/S 或 B/S 模式。数据库管理系统（DBMS）选择 PowerBuilder 自带的 Adaptive Server Anywhere 8.0。 1）学生实体 E-R 图学号姓名 2）课程实体 E-R 图三、E—R 图设计学生性别出生日期图 3-1 学生实体 E-R 图课程班级家庭地址课程简介课程编号名称学时数学分 3）教师实体 E-R 图图 3-2 课程实体 E-R 图教师教师号姓名出生日期性别家庭住址 6

4）选课实体 E-R 图选课图 3-3 教师实体 E-R 图分数段学号课程编号成绩图 3-4 选课实体 E-R 图 5）教课实体 E-R 图教课教师号课程编号课程序 6）学生转出实体 E-R 图图 3-5 教课实体 E-R 图学生转出学号时间原因图 3-6 学生转出实体 E-R 图 7）学生休学 E-R 图休学转出备注新转入的学校名备注学号时间原因 7

8）学生复学实体 E-R 图图 3-7 学生休学实体 E-R 图复学备注学号新学号新的班级号学期时间原因 9）学生退学实体 E-R 图退学图 3-8 学生复学实体 E-R 图学号时间原因图 3-9 学生退学实体 E-R 图 10）学生外出借读实体 E-R 图外出借读学号时间原因 11）学生调班实体 E-R 图调班图 3-10 学生外出借读实体 E-R 图备注备注学校名备注姓名学号 8 原来班级调入班级原因

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