2013年6月山东淄博事业单位教师岗位招聘考试真题及答案.doc

发布时间：2022-09-06 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.06M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2013 年 6 月山东淄博事业单位教师岗位招聘考试真题及答案一、判断题 (1).双轨制主要存在于 19 世纪的亚洲国家。() 参考答案:错误 (2).教育是一种复杂的社会现象，是人类特有的社会活动。() 参考答案:正确 (3).在教育实践中，要多使用奖励，而尽量少用惩罚。() 参考答案:正确 (4).信息加工理论是奥苏伯尔提出来的。() 参考答案:错误 (5).教学永远具有教育性，单纯传授知识的教学是没有的。() 参考答案:正确 (6).教学过程的中心环节是理解教材、形成概念。() 参考答案:正确 (7).元认知这一概念的提出者是比纳。() 参考答案:错误 (8).学习迁移形式训练说的心理学基础是官能说。() 参考答案:正确 (9).杜威是实用主义教育流派的代表人物。() 参考答案:正确 (10).教育心理学是应用心理学的一种，是心理学一般原理在教育中的应用。() 参考答案:错误

(11).早期教育等于早期智力开发。() 参考答案:错误 (12).思维的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全。() 参考答案:正确 (13).最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是蒙台梭利。() 参考答案:错误 (14).最初的语词概括的形成,是儿童思维的标志。() 参考答案:正确二、单项选择题 (15).教学过程中的主要矛盾的实质是()。 A.主客体的矛盾 B.教与学的矛盾 C.学生认识过程的矛盾 D.客观存在与意识的矛盾参考答案:C (16).教学的教育性规律是指()。 A.掌握知识与发展智力相统一的规律 B.知、情、意相统一的规律 C.教师的主导作用与学生的主体地位相统一的规律 D.间接经验与直接经验相结合的规律参考答案:B (17).被称为“教育心理学之父”的是()。

A.弗洛伊德 B.桑代克 C.布鲁纳 D.柏拉图参考答案:B (18).我国第一本《教育心理学》教科书的作者是()。 A.陶行知 B.蔡元培 C.廖世承 D.潘寂参考答案:C (19).教育心理学研究的核心内容是()。 A.学习过程 B.教学过程 C.评价过程 D.反思过程参考答案:A (20).提出发展关键期的人是()。 A.劳伦兹 B.埃里克森 C.皮亚杰 D.维果斯基

参考答案:A (21).()家庭教养方式有利于儿童的健康发展。 A.保护型 B.控制型 C.放纵型 D.民主型参考答案:D (22).动机强度与学习效率的关系是()。 A.呈倒 U 型曲线 B.呈 U 型曲线 C.线性关系 D.函数关系参考答案:A (23).科尔伯格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于()。 A.“好孩子”取向阶段 B.良心或原则取向阶段 C.服从与惩罚取向阶段 D.权威和社会秩序取向阶段参考答案:C (24).提出“最近发展区”概念的是()。 A.劳伦兹

B.埃里克森 C.皮亚杰 D.维果斯基参考答案:D (25).顿悟说是由心理学家()提出的。 A.杜威 B.苛勒 C.巴西蒙 D.桑代克参考答案:B (26).规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版其代表作()。 A.《普通教育学》 B.《大教学论》 C.《爱弥尔》 D.《教育学讲授纲要》参考答案:A (27).师生在人格上是()的关系。 A.授受 B.民主平等 C.领导 D.朋友参考答案:B

(28).教学和教育是()的关系。 A.普遍和特殊 B.个别和一般 C.整体和部分 D.部分与整体参考答案:D (29).狭义的教育是指()。 A.课堂授课 B.文化传授 C.人才培养 D.学校教育参考答案:D (30).教育与生产力的关系叙述不正确的是()。 A.教育与生产力同步 B.生产力水平制约着教育的内容和手段 C.生产力对教育的制约作用受生产关系的调节 D.生产力水平决定教育的规模和速度参考答案:A (31).()是整个教育工作的核心，是一切教育工作的出发点和归宿。 A.教学目标 B.教育目的 C.教育方针

D.素质教育参考答案:B (32).马斯洛把较低层次、与个体的生命攸关的需要称为()。 A.生长需要 B.获得性需要 C.缺失需要 D.基础性需要参考答案:C (33).最早以教育心理学命名的《教育心理学》一书的作者是()。 A.赫尔巴特 B.乌申斯基 C.桑代克 D.卡普捷列夫参考答案:D (34).在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为学生无可救药那就违背了() 的原则。 A.统一要求与从实际出发相结合 B.对学生严格要求与尊重信任相结合 C.正面教育与纪律约束相结合 D.发扬积极因素与克服消极因素相结合参考答案:D (35).下列符合建构主义理论的观点是()。 A.分析人类行为的关键是对外部事件的考察

B.决定人类行为的最重要因素是环境 C.教育的目标在于使外界客观实践内化为学习者内部的认知结构 D.学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程参考答案:D (36).罗杰斯的非指导性教学的精髓是()。 A.以学生为本 B.让学生自发地学习 C.给学生以安全感 D.排除对学习者自身的威胁参考答案:C (37).行为主义理论的教学方法在()中得到了集中体现。 A.情境性教学 B.直接教学 C.程序教学 D.随机进人教学参考答案:C (38).美国对新教师的学科知识要求中描述学科里的事实概念、原理、理论等的是()。 A.理论知识 B.概念知识。 C.内容知识 D.科学知识参考答案:C

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