2006 年福建省厦门市中考化学真题及答案
(考试时间:90 分钟,满分:100 分)
考生注意:1、本学科考试有两张试卷,一是答题卡;另一是本试题(共 7 页 25 题)。全部答
案要按要求填在答题卡的相应答题栏内,否则不能得分。
2、答题时需用的元素符号、原子序数和相对原子质量,请从下面的元素周期表
(部分)中查找。解答第 7 题和 12 题时,也要用到此表。
一、选择题(本题 15 小题,共 30 分,每小题仅有一个正确选项,请在答题卡选择题栏内用
2B 铅笔将正确选项的序号涂黑)
1.右图是某食品的标签,此食品不含或含量极少的
营养素是
A.水、蛋白质
C.无机盐、糖类
B.油脂、维生素
D.糖类、蛋白质
2.下列物质的用途是由其化学性质决定的是
A.稀有气体充入灯管制霓虹灯
B.塑料吹拉
成塑料薄膜
C.石墨作电池的电极
D.葡萄糖给病人补充能量
3.2005 年 11 月松花江水被严重污染,沿江自来水厂使用了大量活性炭,其主要作用是
A.燃烧以制蒸馏水 B.吸附污染物 C.使硬水变软水 D.杀灭细菌
4.下列成语所描述的过程,从化学的角度理解正确的是
A.真金不怕火炼:金的化学性质稳定
C.铁杵磨成针:主要发生了化学变化
B.釜底抽薪:木柴燃烧必须达到着火点
D.百炼成钢:只发生了物理变化
5.下列对突发事件的处理不正确的是
A.室内着火被困,立即用湿毛巾捂住口鼻,匍匐前进,寻找安全出口
B.发现有人煤气中毒,立即打开门窗、关闭阀门,将中毒人员转移到空气清新处
C.浓碱液溅到皮肤上,立即涂抹稀硫酸
D.运输硫酸的汽车不慎翻入河中,并产生泄漏,可用生石灰处理河水
6.下列课题侧重于化学学科研究领域的是
A.计算机动漫游戏的开发
C.“禽流感”传播途径的调查
B.“神七”飞船从地球轨道转到月球轨道
D.新型药用有机分子的研制
7.我国制造的“人造太阳”是用 A 原子(含 1 个质子和 2 个中子)和 D 原子(含 3 个质子)聚
变生成 E 原子(含 2 个质子),获得大量能量。下列说法错误的是
A.A 原子核外有 3 个电子
C.D 元素的相对原子质量为 6.94
B.A 元素的名称是氢
D.E 元素可用 He 表示
8.厦钨股份公司拟生产用于汽车贮氢的钨合金,此合金
A.熔点比钨高 B.不能导电
C.具有金属特性 D.是一种不可回收物
9。美国发明了月球制氧机,它利用聚焦太阳光产生的高温使月球土壤发生化学反应放出氧
气。由此可推测月球土壤中一定含有
A.氧元素
B.氧分子
C.水分子
D.氯酸钾
10.下列关于消毒剂二氧化氯(ClO2)的说法正确的是
A.相对分子质量为 51.5
C.氯、氧元素的质量比为 71:64
B.1 g 二氧化氯含氯元素 0.355g
D.1 个二氧化氯分子含有 1 个氧分子
11.小明对下列水污染的分类不正确的是
A.农田排出的污水——农业污染
C.家庭排出的污水——生活污染
B.小型造纸厂排出的污水——工业污染
D.化肥厂排出的污水——农业污染
12.小明查得资料:在元素周期表中,同一纵行的元素具有相似的化学性质。则具有相似化
学性质的一组元素是
A.钠和硫
B.硅和 Ge
C.Rb 和 Te
D.Sr 和 Se
13.小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是
A.反复实验,并观察是否有相同现象
B.认为与本次实验无关,不予理睬
C.查找蜡烛成分资料,探究黑色物质成分 D.向老师请教生成黑色物质的原因
14.小明利用蜡烛进行下列实验,有关说法不正确的是
A.切一小块蜡烛放入水中,蜡烛浮于水面,说明蜡烛的密度小于水
B.用空气流可吹灭蜡烛的火焰,说明物质燃烧必须达到着火点
C.在密闭容器中,蜡烛燃烧一段时间后熄灭,说明物质燃烧需要氧气
D.燃烧的蜡烛质量与收集到的生成物质量相等,说明实验结果符合质量守恒定律
15.小明用右图装置来测定空气中氧气的含量,对该实验认识正确的是
A.使用红磷的量多或少,都不会影响实验结果
B.燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器的 4/5
C.红磷燃烧消耗空气中的氧气,使容器内压强下降,水面上升
D.红磷一燃烧完,就要立即观察,并记录水进入容器的刻度
二、填空与简答(本题 6 小题,共 35 分)
16.(6 分)2006 年我国政府工作报告提出了建设节约型社会的四项措施:
A.原料的综合利用 B.开发新能源 C.降低能源消耗 D.废物回收利用
我市的下列项目分别落实了哪项措施,请在答题卡上用 2B 铅笔将该项措施的序号涂黑:
(1)研制开发耗电量少的 LED 灯
(
(2)在海水淡化厂,提取多种物质 (
(3)垃圾分类回收和建立垃圾发电站(
(4)回收“三圈牌”电池,进行再利用(
(5)种植油料作物,开发生物柴油
(
(
(6)提高嵩屿火电厂原煤的利用率
)
)
)
)
)
)
17.(8 分)只用 Ca、C、O、Cl、H 五种元素的一种或几种,按要求填空:
(1)各写出一个化学式:
①氧化物__________ ②酸__________ ③碱__________ ④盐__________
(2)各写出一个化学方程式:
①分解反应__________________________________________________
②复分解反应________________________________________________
18.(4 分)在“大气中二氧化碳增多的功与过”的辩论会上,有如下观点:
①二氧化碳增多造成温室效应,使气候异常,给人类带来了灾难;
②二氧化碳增多为植物光合作用提供了足够的原料,是近年来农作物丰收的原因之一。
(1)写出日常生活中产生二氧化碳的一个化学方程式:____________________________;
(2)从自然界碳循环的角度,你认为二氧化碳增多的原因是____________。(填序号)
A.大量燃烧石油和煤 B.大面积砍伐森林 C.大量煅烧石灰石 D.淡水不断减少
(3)在辩论会上有人认为大气中二氧化碳多些好,也有人认为少些好。请谈谈你的看法:
____________________________________________________________________________。
19.(5 分)根据如下 2005 年十大科技进展的报道,回答问题:
材料 1:法国科学家利用特种显微仪器,让一个分子做出了各种动作。这一成果使人类
能精确控制单个分子运动,进而开发出分子机器人。
材料 2:中科院上海硅酸盐研究所研制出了“药物分子运输车”。这种分子装载药物后,
被引导到疾病靶点释放药物,对疾病进行高效治疗。
(1)材料 1 和 2 研究的粒子是________;构成物质的粒子还有________________;
(2)分析上述材料,谈谈你对“分子总是在不断运动着”的新认识:________________
______________________________________________________________________________
(3)在阿西莫夫所写的科幻小说《梦幻航行》中,人被缩小到细胞般大小,在人体内
经历了梦幻般的体验。试想,如果你被缩小到一个原子般大小,把你放到水里,你会看
到的景象是(请至少写两点) ____________________________________________________
______________________________________________________________________________
20.(6 分)氢氧化钠与氢氧化钾都是碱,请类比氢氧化钠的化学性质,完成下表:
氢氧化钾的化学性质
有关的化学方程式
(1)能与指示剂反应
(2)能与二氧化碳反应
(3)能与__________反应
(4)能与__________反应
2KOH+CuS04=Cu(OH)2↓+K2S04
21.(6 分)小红对暗紫色消毒粉 A 进行实验,实验过程如下图。请回答下列问题:
(友情提醒:图中字母是物质的代号,不是元素符号)
(1)写出下列物质的化学式:
B__________;E__________;F__________;G__________
(2)写出 A 受热分解的化学方程式:________________________________________________。
三、实验与探究(本题 2 小题。共 15 分)
22.(7 分)小红的家庭化学实验室有如下物品:①试管②导管与橡皮塞③煤气和煤气炉
④托盘天平⑤筷子⑥铁钉⑦铜丝⑧食盐⑨食醋⑩石灰水○11 硫酸铜○12 水
请你与小红一起完成如下实验:
(1)若要探究牙膏中是否含有碳酸钙,需要用到的物品是(填序号) _________________
(2)若要探究铁钉锈蚀的条件,除上述物品外,还需要的物品是______________________
(3)若要利用上述物品证明铁的活动性比铜强,写出实验中发生反应的化学方程式:
_____________________________________________________________________________
(4)请利用上述物品设计实验,探究加速食盐溶于水的某一方法的有效性。
我选择的方法是__________;
我的实验方案是_______________________________________________________________
(5)除进行上述 4 个实验外,只利用上述物品,还可以完成的实验有(举一例):
______________________________________________________________________________
23.(8 分)在点燃蜡烛时,小红发现有一根烛芯沾有食盐的蜡烛比普通
蜡烛燃烧的时间长一些。请你与小红一起探究,并回答相关问题。
[提出问题]盐是否能延长蜡烛的燃烧时间?
[猜 想]①一定量的食盐可延长蜡烛的燃烧时间;
②其它盐也可以延长蜡烛的燃烧时间。
[实验探究]
实验一 探究不同量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响
实验方案:取 6 支相同的蜡烛,在其中 5 支的烛芯周围分别
放入不同量的食盐,另 1 支作对照实验,分别测定
它们的燃烧时间。
实验结果:
食盐质量(g)
燃烧时间(分钟)
燃烧稳定性
O
10
正常
O.1
15
正常
0.5
18
正常
O.7
23
正常
0.9
25
1.O
27
易灭
极易灭
实验结论:从所得实验结果可初步分析出两点结论:
①___________________________________________________________________________
②___________________________________________________________________________
实验反思:
①此实验方案还存在一些问题值得进一步研究,如(至少写出一点):
___________________________________________________________________________
②你认为此实验结果有什么实际应用价值:
___________________________________________________________________________
实验二探究不同种类的盐对蜡烛燃烧时间的影响
要求:请参照实验一,设计实验方案和实验记录表格。
实验方案:_________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
实验记录表格:(注意:使用到具体盐时。必须用它的化学式表示,否则不能得分。)
四、信息与分析(本题 1 小题。共 10 分)
24.阅读下列信息,回答有关问题÷
1909 年哈伯在实验室将氮气和氢气在 600℃、2.02×104 kPa 和铁作催化剂的条件下首
次合成了氨(NH3)。常温下,氨是一种无色有刺激性气味的气体,能经过下列反应制得生产
炸药的原料——硝酸。
A.氨和氧气在铂催化剂和一定温度下反应生成一氧化氮和水;
B.一氧化氮和氧气反应生成二氧化氮;
C.二氧化氮和水反应生成硝酸和一氧化氮。
工业合成氨的原料来自空气、煤和水,这是一种经济的固氮方法。
这一成果生产的化肥给农业带来了丰收,也获得了代替智利硝石生产
炸药的原料。1914 年第一次世界大战爆发时,由于德国垄断了合成氨
技术,能快速生产氨和硝酸,使粮食和炸药的供应有了保障,这也促
成了德皇威康二世开战的决心,给世界人民带来了灾难。
(1)请从以上信息中总结有关氨的知识:
①氨的物理性质:______________________________________________________
②氨的化学性质:______________________________________________________
③氨的制法(写化学方程式):___________________________________________
④氨的用途:__________________________________________________________
(2)根据氨生产硝酸的三个反应,回答下列问题:
①B 反应的反应类型是______________;
②对于 C 反应中产生的一氧化氮(一种大气污染物)尾气,你认为最好的处理方法是
______________________________________________________________________
(3)你认为合成氨中氢元素主要来自原料中的____________________________
(4)从合成氨技术给人类带来的好处与灾难,有同学提出如下看法:“化学新技术给人类进步
带来了贡献,也带来了灾难。可见发明化学新技术对人类并没有实际意义”。你是否同意此
看法,请谈谈你的观点?
答:______________________________________________________________________
五、计算与应用(本题 1 小题,共 10 分)
25.为测定标示质量分数为 32%的盐酸(图 1)的实际质量分数,小明用 pH 测定仪组成实验
装置(图 2)。实验时先在烧杯中加入 20 g 40%的氢氧化钠溶液,再逐滴加人该盐酸,测定
仪打印出加入盐酸的质量与烧杯中溶液 pH 的关系图(图 3)。发生反应的化学方程式为:
NaOH+HCl=NaCl+H20
(1)请以此次测定的结果,列式计算该盐酸的实际质量分数;
(2)请分析你的计算结果与标签标示的质量分数不一致的可能原因。
参考答案
评分总要求:
l、本卷试题多有开放性,评卷时要注意发现考生的其它正确答案,并参照本标准给分;
2、化学方程式评分要求:(1)化学式错不给分;(2)未配平或缺少必要的条件,扣 1 分;
(3)沉淀或气体符号没标扣 0.5 分。
一、选择题(本题 15 小题,共 30 分)
题号 l
答案 B
2
D
3
B
4
A
5
C
6
D
7
A
8
C
9
A
lO
C
ll
D
12
B
13
B
14
D
15
C
二、填空与简答(本题 6 小题,共 35 分)
16.(6 分)(1)C(2)A(3)D(4)D(5)B(6)C(每题 1 分)
17.(8 分)本题有多种可能答案,只要符合要求,且不超出所给 5 种元素,均按相关化学用
语评分要求进行评分.举例答案:
(1)①CaO②HCl③Ca(OH)2④CaCl2(各 1 分,共 4 分)
(2)①2H 2O 通 电 2H 2↑ +O 2↑ (2 分)
②CaCO 3+2HCl=CaCl 2+ H 2O+CO 2↑ (2 分)
18.(4 分)(1) C+O 2 点 燃 CO 2 (2 分)
(注:本题有多种答案,如甲烷.酒精燃烧等正确答案均可)
(2)ABC(1 分)
(3)我认为空气中二氧化碳要保持在适当的浓度范围内,以保证作物光合作用的需要,
且不产生温室效应。(1 分)。
(注意:考生若答多或少好时,也可能有正确答案,若有平衡思想和能使用具体情况进行
说明也可参照得分,如:少些好,因为目前二氧化碳含量太高已造成了严重的温室效应)
19.(5 分)(1)分子(1 分);原子和离子(1 分)
(2)随着研究的深入,人们可以在分子自由运动的同时,控制分子的定向运动(1 分)
(3)注意:本小题只要学生想象符合现在对分子、原子性质和结构的认识,均可给分。
举例答案
我在水分子之间飞行(1 分),但不断运动的水分子有时会撞到我(1 分)。
20.(6 分)
氢氧化钾化学性质的描述
有关的化学方程式
(1)能与指示剂反应
(2)能与二氧化碳反应
C02+2KOH==H2O+K2CO3(2分)
(3)能与酸(1分)反应
KOH+HCl==KCl+H20
(2分)
(4)能与盐(1分)反应
2KOH+CuS04==K2S04+Cu(OH)2 ↓
21.(6 分)(1)02(1 分);Fe304(1 分);KClO3(1 分) ;H202(1 分)
(2)①2KMn O 4Δ K 2MnO 4 +Mn O 2+O 2 ↑ (2 分)
三、实验与探究(本题 2 小题,共 15 分)
22.(7 分)(1)①②⑨⑩(1 分)
(2)植物油(1 分)
(3) Fe+ CuSO 4=Cu+FeSO 4 (2 分)(注:也可是铁与醋酸反应的正确化学方程式)
(4)本题是一个开放性问题,只要是能加速食盐溶于水的方法,如加热、搅拌、振荡、水
量等均可进行探究,但设计的实验必须在此条件下能完成.举例答案:
方法:加热(1 分)
方案:取适量相同质量的食盐,分别同时放入有相同水量的试管,将其中一个加热,比较观
察食盐溶解情况。(1 分)
(5)(1 分)本题是一个开放性问题,要求所提出的实验有一定的现象或意义,且在此条
件下能完成,就可给分,举例答案:
①人呼出的二氧化碳气体与空气中的二氧化碳含量比较;
②利用铁与醋酸反应得到少量氢气。
23.(8 分)
实验一:实验结论: ①食盐可以延长蜡烛燃烧时间(1 分);②所加食盐并非越多越好,
从此次实验来看加入 0.7 克时效果最好(1 分)。(注意:可能有其它正确答案)
实验反思:①(1 分)本空有多种答案,只要考生从实验方案的严密性角度进行思考,均可
成为正确答案,答案举例:
A、必须进行三次实验取其平均值;
B、还要观察或测定加入食盐后对烛光亮度的影响。
②建议蜡烛制造工厂在烛芯周围加入少量的盐,以延长蜡烛的燃烧时间,节约资源。(1 分)
实验二:
实验方案:取 6 支相同的蜡烛,在其中的 5 支的烛芯周围分别洒 0.7 克的各种盐,剩余的
1 支加入 0.7 克食盐作对照实验,分别测定出它的燃烧时间。(2 分)
(评分要点:①2 支或 2 支以上相同的蜡烛②氯化钠或空白对比③同质量的不同盐类④测定
燃烧时间.以上 4 个要点少一个扣 1 分,少二个或二个以上不得分)
实验记录表格
加入盐的种类
NaCl
Na2SO4
CaC03
BaS04
KCl
MgCl2
燃烧时间(分钟)
燃烧稳定性
(评分要点:①按其设计的方案表格正确得 1 分;②化学式正确得 1 分)
四、信息与分析(本题 1 小题,共 10 分)
24.(10 分)(1)①常温下,无色有刺激性气味的气体:(1 分)
③氨和氧气在铂催化剂和一定温度下反应生成一氧化氮和水;(1 分)
(2 分)
④制取化肥、炸药(1 分)
(2)①化合反应(或氧化反应)(1 分);②将尾气返回第 B 步继续反应(1 分)
(3)水(1 分)
(4)不同意(1 分);只要人类正确使用新技术,就能给人类的发展带来贡献,如炸药可用于
开山造路(1 分)。
(注意本题若考生答同意,则要看其理由是否合理,若理由合理可给 1 分,例如:同意,
如研究发现对人类没有意义的毒品制造技术就没有协要。)