2010年辽宁师范大学教育综合考研真题.doc

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2010 年辽宁师范大学教育综合考研真题一、名词解释（每题 5 分，共 30 分） 1.课程标准 2.班级授课制 3.苏格拉底法 4.导生制 5.创造性

6.图式二、简答题（每题 10 分，共 40 分） 1.什么是教育目的，我国教育目的的基本精神是什么？ 2.概述《学记》关于教育教学原则的思想。 3.概述培养和激发学习动机的措施。 4.如何矫正品德不良的学生？三、分析论述题（每题 20 分，共 80 分）

1.举例说明学生的身心发展规律有哪些？教育应怎样适应？ 2.评述蔡元培的大学教育思想和对北京大学的改革。 3.霍姆林斯基在《给教书的建议》中说：“我深信，只有能够激发学生去进行自我教育的教育才是真正的教育。”说出这段话体现了德育过程的哪一规律，并进行分析。 4.“我认为我们由于给儿童太突然的提供了许多与这种社会生活无关的专门科目，读、写、和地理等，而违反了儿童的天性，并且使最好的伦理效果变得困难了，因此，我认为学校科目相互联系的真正中心不是科学，不是文学，不是地理，不是历史，而是儿童本身的社会活动„„”这是《学校与社会。明日之学校》中的话，试以这段话为例评述杜威的课程与教学思想。

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