logo资料库

2020-2021学年北京市大兴区部编版三年级下册期末考试语文试卷及答案.doc

发布时间：2023-10-25 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：0.20M 资料格式：doc 举报 版权申诉
第1页 / 共12页
第2页 / 共12页
第3页 / 共12页
第4页 / 共12页
第5页 / 共12页
第6页 / 共12页
第7页 / 共12页
第8页 / 共12页
资料共12页，剩余部分请下载后查看
    2020-2021 学年北京市大兴区部编版三年级下册期末考试语 文试卷及答案 第一部分 识字与写字 1. 看拼音写词语，注意把字写规范。 fù zé mì mì mó gu 走 láng 后 tuì dǎn 小 【答案】负责 秘密 蘑菇 廊 退 胆 【解析】 【分析】 【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语， 然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写 时要注意“蘑菇、廊”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和 美观。 2. 把下列每组词语中带点字读音错误的一项选出来。 （1）A．模．样（mó） B．夹．袄（jiá） C．扇．得好（shān） D．波涛澎湃． （pài） （2）A．当．作（dàng） B．差．异（chā） C．撒．开腿（sā） D．和．弄和弄 （hù） （3）A．海参．（shēn） B．折．腾（zhē） C．一溜．烟（liū） D．涨．得通 红（zhàng） （4）A．旋．风（xuàn） B．朝鲜．（xiān） C．嚷．嚷着（rāng） D．和睦相处． （chǔ） 【答案】（1）A （2）D （3）C
    （4）B 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音， 还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。 （1）A．模样（mó）应为 mú。 （2）D．和弄和弄（hù）应为 huò。 （3）C．一溜烟（liū）应为 liù。 （4）B．朝鲜（xiān）应为 xiǎn。 3. 把下面词语中“吐”字读音不同的一项选出来（ ） B. 吐．气 C. 上吐．下泻（xiè） D. 吐．字清 A. 谈吐． 楚 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】这道题查学生对多音字辨析能力。要求学生根据具体语境选择正确读音。在平时的 学习中多积累多音字。本题中，ABD 的“吐”读音都为 tǔ，C 中的“吐”读音为 tù，所以选 C。 4. 把“爽”字第三笔正确的一项选出来（ ） A. 丿 B. C. 、 D. 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】本题考查汉字的书写和笔画。 “爽”横、撇、点、撇、点、撇、点、撇、点、撇、捺。 第三笔是“点”。 5. 要想写好“斗”和“内”这两个字，应有些注意事项把提示恰当的一项选出来（ ） A. 笔画要短小．．些 C. 撇和捺要舒展．． B. 笔画要开．一些 D. 多横要等距．．
    【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生对汉字书写的掌握情况。 结合“斗”和“内”这两个字可知没有多横，首先排除 D。 结合“内”字可知撇和捺不能太舒展，再排除 C。 结合“斗”字可知笔画不能太开，否则太过分散，排除 B。 所以选择 A。 6. “味道”一词在词典中有如下两种解释，请给下面两句话选出相应的解释。 A．指趣味；情趣 B．气味 （1）草坪修剪后，空气中有一股淡淡的青草的味道。（ ） （2）这本书越看越有味道，难怪有那么多好评。（ ） 【答案】 ①. B ②. A 【解析】 【详解】这道题考查多义词。答题时可以把词语的解释代入句子中，如果意思合适就是正确 的。 （1）本题，把解释 B 代入句子中，这句话就变成“草坪修剪后，空气中有一股淡淡的青草 的气味”，意思合适，所以这里的“味道”是气味的意思。 （2）本题，这句话的意思是，这本书越看越有趣味，难怪有那么多好评。因此，这里“味 道”的意思是 A。 第二部分 阅读与积累 积累与运用。 7. 观察下面词语的特点，再照样子写几个。 （1）无边无际 （2）井井有条 半紫半黄 耿耿于怀 ______ ______ ______ ______ 【答案】 ①. 一心一意 ②. 百发百中 ③. 洋洋得意 ④. 念念不忘 【解析】 【分析】 【详解】本题考查仿写词语，学生需要根据示例的特点仿写词语 第一组要求写 ABAC 式的词语，这样的词语有：多种多样、一五一十、非亲非故等。
    第二组要求写 AABC 式的词语，这样的词语有：咄咄逼人、头头是道、滔滔不绝等。本题答 案不唯一。 8. 选择恰当的词语填空。（填字母） A．一张一张 B．一突一突 C．没精打采 D．垂头丧气 （1）昨天他睡得比较晚，今天整个人显得（ ）的。 （2）生气的小虾眼珠子（ ）的。 【答案】 ①. C ②. B 【解析】 【分析】 【详解】本题考查选词填空。可以在理解词语含义的基础上，结合句意及语境分析作答。 没精打采：形容不高兴，不振作。 垂头丧气：形容失望或受到挫折时情绪低沉的样子。 （1）根据句子中“睡得比较晚”分析可知，本题应填写“没精打采”。 （2）根据句子中“生气的小虾”分析可知，本题应填写“一突一突”。 9. 句子：顾客说：“要让我早些穿上，我可是个急性子顾客啊。”改为转述句最恰当的是（ ） A. 顾客说，要让我早些穿上，我可是个急性子顾客啊。 B. 顾客说，要让他早些穿上，他可是个急性子顾客啊。 C. 顾客说，要让他早些穿上，他可是个急性子顾客。 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】本题考查是把直接引述句改为间接转述句 引述句和转述句之间的转换方法：①A 标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改 为逗号。B 人称的变化：a 引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他” 或“她”；b 当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号 和引号前的内容不变。②陈述转转述句，要将冒号和双引号去除，主观人物的主语由第一人 称变为第三人称。 引述句和转述句之间的转换方法：①引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。②引述句改 转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；当引述内容涉及第二 人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。
    原句：顾客说：“要让我早些穿上，我可是个急性子顾客啊。”根据引述句和转述句之间的转 换方法，要将冒号和引号要改为逗号，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”，冒 号和引号前的内容不变，即：顾客说，要让他早些穿上，他可是个急性子顾客啊。 因此答案为 B 项。 10. 请用修改符号修改下面句子中的三处错误。 赵州桥是隋朝石匠李春设计并建造参加的。到现再已经有一千四百多年了。 【答案】 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生修改病句的能力。 修改病句的步骤： A、认真读原句，弄清句子要表达的意思。 B、找出有毛病的地方，根据病因修改。 C、修改病句不能改变原句的意思。 D、检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。 ①用词不当。②搭配不当。③成分残缺。④词序混乱。⑤重复啰唆。 ⑥前后矛盾。⑦不符事理。⑧归类不当。⑨指代不明。 “参加”用词不当，改为参与。 “建造参与”词序混乱，改为参与建造。 “现再”错别字，改为现在。 11. 积累填空。 （1）兔走（ ），折（ ）而死。 （2）（ ），路上行人欲断魂。 （3）有的花（ ）儿全展开了，露出嫩黄的小（ ）。有的还是花（ ）儿， 看起来（ ）得马上要（ ）似的。 （4）犯了错误不要紧，只要能改正就好，正如《左传》中所说的:“人谁无过？（ ）， 善莫大焉。”
    【答案】 ①. 触株 ②. 颈 ③. 清明时节雨纷纷 ④. 瓣 ⑤. 莲蓬 ⑥. 骨朵 ⑦. 饱胀 ⑧. 破裂 ⑨. 知错能改 【解析】 【分析】 【详解】这道题考查学生对所学内容的识记，如果记不清，学生需要在日常学习中加强复习 巩固。 （1）守株待兔 宋人有耕者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得， 而身为宋国笑。 （2）清明 杜牧 （唐） 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 （3）《荷花》这篇精读课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此 景中，与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅 各具姿态、色彩明艳，活生生的水中荷花的画面，表达了作者对荷花的顽强的生命力及高洁 的品格的赞美和热爱大自然的感情。 （4）人谁无过？过而能改，善莫大焉：人没有不犯错误的，只要能及时改正自己的错误， 就是最好的了。 12. 写一则寻物启事。 6 月 28 日下午两节课后，三年级（5）班的张华，把一本绿色封皮的《中国古代寓言》落在 了学校的风雨操场。请你帮他写一则“寻物启事”，准备交给广播室。 【答案】范文： 寻物启事 6 月 28 日下午两节课后，我把一本绿色封皮的《中国古代寓言》落在了学校的风雨操 场。如有拾到者，请与我联系，谢谢！ 三年级（5）班张华 6 月 28 日 【解析】 【分析】
    【详解】此题考查写寻物启事的能力。 寻物启事的格式一般包括标题、正文，落款三部分。 ①标题：写在第一行正中。一般只写“寻物启事”四个字，也有的是由文种名称＋具体丢失 物名称构成，如“寻书启事”。 ②正文：另起一行，空两格写正文。要写清楚丢失物的具体特征，同时要写明丢失的地点， 还要交代清楚拾物者送还的具体方式。寻物启事是求人协助的，因此除了写明上述内容以及 表示谢意的话之外，还可以写给拾到者一些酬金之类的话。 ③落款：分两行写 在正文右下方，上一行署名，下一行写日期。 13. 认真观察图片，回答问题。 （1）上图是《伊索寓言》目录节选，阅读题目后，我发现______。 （2）上图画横线的题目中，有“鹧鸪”一词，根据字形，我猜测可能和（ ）有关。 A．鱼 B．鸟 C．野兽 D．植物 【答案】 ①. 故事都和动物有关 ②. B 【解析】 【分析】 【详解】（1）本题考查了文学常识。《伊索寓言》大多是动物故事，以动物为喻，教人处世 和做人的道理，少部分以人或神为主，形式短小精悍，比喻恰当，形象生动，通常在结尾以 一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理，它们篇幅小而寓意深刻，语言不多却值得回味，艺术上 成就很高，对后代影响很大，是古希腊民间流传的讽刺喻人的故事。经后人加工，成为流传 的《伊索寓言故事》。 （2）本题考查学生根据常见字字形判断其含义的能力，以及深入理解句子内涵的能力，要
    求学生有较强的理解力和感受力。“鹧鸪”都是鸟字边，由此可知可能和鸟有关，选 B。 鹧鸪：读作 zhè gū，又称中国鹧鸪、越雉、怀南。属鸡形目、雉科。枕、上背、下体及两 翼有醒目的白点，背和尾具白色横斑。头黑带栗色眉纹，一宽阔的白色条带由眼下至耳羽， 颏及喉白色。雌鸟似雄鸟，但下体皮黄色带黑斑，上体多棕褐色。 阅读短文，回答下面各题。 天鹅、梭（suó）子鱼和虾 一天，梭子鱼、虾和天鹅，想一起拉动一辆装满东西的小车。他们用足力气。身上青筋 根根暴起。可是无论他们怎样拖呀，拉呀，小车还是在原地，一点儿也没有移动。倒不是小 车重得动不了，而是另有缘故：天鹅使劲往天上冲，虾努力向后倒拖，梭子鱼又朝着池塘里 拉。究竟哪个对，哪个错，我不知道，我也不想寻根究底，我只知道小车还是停在老地方。 ——选自《克雷洛夫寓言》 14. 请把“小车还是在原地，一点儿也没有移动”的原因抄写在下面的横线上。 _______________________________________________________________________________ ________ 15. 下面选项中不能说明这则寓言道理的是（ ） A. 大家的行动不一致，事情就会搞得糟（zāo）糕 B. 如果不合作、不配合是办不成事的 C. 指望靠运气过日子，不会有好结果 【答案】14. 因为三个小动物用力方向各不相同，所以车动不了。 15. C 【解析】 【14 题详解】 本题考查对文章内容的理解。从“小车还是在原地，一点儿也没有移动”句子前后找答案可 知是因为三个小动物用力方向各不相同，所以车动不了。 【15 题详解】 本道题考查学生对寓言故事的理解。做好此题目，需要先认真读语言故事，找出寓言中与生 活相似的地方，也就是能够感悟生活的地方，从而悟出一个道理来。 本寓言讲的是天鹅、梭鱼、大虾想把一辆大车拖着跑，但是他们每个人的方向不同，最后车 还是在原来的地方没有挪动，因为他们没有往同一个方向去使劲。答案：告诉我们的道理： 做事要同心协力，团结一心。如果不合作就不会成功。 选线 C 在文中并没有体现，属于无中生有。故不能说明寓言道理的答案为：C。
    分享到：
    赞 收藏

    相关推荐

    资料库

    小学三年级

    共收录389份资料，累计36个分类，关注成员有19位，主要包括：湖北,2021年,河南,河北,2022年,江西,湖南,福建,浙江,广东,安徽,2019年,江苏,2020年,天津,北京,上海

    热门标签

    湖北 2021年 河南 河北 2022年 江西 湖南 福建 浙江 广东 安徽 2019年 江苏 2020年 天津 北京 上海

    最新资料