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2009年内蒙古赤峰市中考化学真题及答案.doc

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2009 年内蒙古赤峰市中考化学真题及答案 注意事项:本试卷满分 90 分,考试时间为 70 分钟 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 一、选择题(每小题有四个选项,只有一个选项符合题意,请将正确选项的序号填入相应题 Cl-35.5 Na-23 Ca-40 后的括号内,多选不得分。每小题 2 分,共 32 分) 1、空气中含量最多的气体是 A、O2 B、N2 C、CO2 D、Ar 2、下列过程中,属于物理变化的是 ( ) ( ) 3、下列物质中属于化合物的是 A、臭氧(O3) B、天然气 C、纯碱 D、黄铜 4、为了防止坏血病,提高人体抵抗力,应补充 A、碘 B、锌 C、钙 D、维生素 C 5、下列药品中不需要密封保存的是 A、浓硫酸 B、氯化钠 C、氧化钙 D、氢氧化钠 6、下列服装中属于合成材料制作的是 A、塑料雨衣 B、棉布内衣 C、羊绒大衣 D、真丝旗袍 7、下列实验操作,正确的是 ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) 8、下列措施,有力与环境保护的是 ( ) A、将废弃塑料袋集中焚烧 C、开发利用新能源,减少化石燃料使用 B、将生活垃圾倾倒海中 D、大量使用化肥,以提高粮食产量 9、有机物中的乙烯(C2H4)、丙烯(C3H6)、丁烯(C4H8)等,它们的组成和结构都很相似, 这类有机物被称作为烯烃。据此推断碳原子数为 n 的烯烃的化学式为 A、CnH2n C、CnH2n-2 B、CnH2n+2 D、CnHn ( )
实验 过 程 组别 A B C D 探究可燃 物燃烧的 条件 检验 NH4 + 探究蛋白 质变性的 条件 探究固体 溶质颗粒 大小对溶 质在水中 溶解速率 的影响 水中的白磷不 燃烧,薄铜片上 的白磷燃烧,红 磷不燃烧 可燃物燃烧 的条件①与 氧气接触② 温度达到着 火点 有刺激性气味 该样品中含 气体产生 有 NH4 + 蛋白质析出 浓盐酸使蛋 白质变性 食盐晶体(块 状)在水中溶解 要比食盐晶体 (粉末状)慢 溶质颗粒越 大,溶解速率 越小;溶质颗 粒越小,溶解 速率越大。 ( ) 10、小刚的笔记有对化学实验“目的—操作—现象—结论”的描述,其中不正确的是( ) 实验目的 实验操作 实验现象 实验结论 11、对右图所示实验的叙述,不正确的是 A、浓盐酸和浓氨水都具有挥发性 B、产生的白烟是氯化铵固体颗粒 C、浓硫酸和浓氨水都具有刺激性气味和腐蚀作用, 实验时要注意安全和通风 D、NH3+NCl====NH4Cl 反应中,氢原子发生了改变 12、向装有一定量 Ba(OH)2 溶液的小烧杯中,不断慢慢滴入稀 H2SO4 至过量,有关溶液 pH 和 滴入稀 H2SO4 体积的变化情况如下图所示,其中正确的是 ( )
13、下图是 M、N 两种物质的溶解度曲线,在 t1℃时,往盛有 100g 水的烧杯中,先后加入 agM 和 bgN(两种物质溶解时互不影响,且溶质仍是 M、N),并充分搅拌。下列说法正 确的是 A、t1℃时得到 M 的不饱和溶液 B、t1℃时得到 N 的不饱和溶液 C、温度升高到 t2℃时,M、N 溶质的质量分数相等, ( ) 得到 M、N 的不饱和溶液 D、温度升高到 t2℃时,M、N 的溶解度相等, 得到 M、N 的饱和溶液 14、下列关于“氢氧化钠溶液中哪种粒子使紫色石蕊溶液变蓝色”的探究实验设计中,不合 理的是 ( ) 15、三鹿奶粉因掺有三聚氰胺(化学式为 C3H6N6),使全国众多婴儿出现泌尿系统疾病,发 生了震惊全国的重大食品安全事故。下列有关叙述错误的是 A、三聚氰胺属于有机物 C、三聚氰胺分子中原子个数比为 C:H:N=1:2:2 D、三聚氰胺中 C 元素的化合价若为+4 价,则 N 元素的化合价为-3 价 B、三聚氰胺是一种食品添加剂 ( ) 16、现代建筑部的门窗框架常用古铜色的硬铝制造,取硬铝样品作如下实验。 (已知:Si+2NaOH+H2O=====Na2SiO3+2H2 ) 过量稀盐酸 样品 气体 溶液 不溶物 过量 NaOH 溶液 气体 溶液 不溶物 由此可推知,硬铝的组成可能为 ( )
A、Al C、Al Cu Fe Mg C Si Cu B、Al D、Al Mg Mg Si Zn Zn Fe 二、填空与简答(每空 1 分,共 30 分) 17、混合物分离的方法有多种,下列事例中各采取了什么分离方法? (1)利用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气实验结束后,可采用 的方法 或蒸发溶剂的方法将二氧化锰回收利用。 (2)将是有分离成汽油、煤油、柴油、润滑油等可采用 (3)工业上采用 或化学方法软化硬水。 的方法。 18、按要求写出生成物中都有水的化学方程式: (1)化合反应: (2)分解反应: (3)置换反应: (4)复分解反应: 19、右图是通电电解水的实验装置图。请回答: (1)电解水时,将 (2)气体 a 是 (3)干电池电极 M 为 (4)写出水在通电条件下分解的化学方程式: ,它燃烧产生 极(填“正”或“负”) 转化为化学能。 色火焰 。 20、A——G 都是初中化学中常见的物质,已知:A 是一种 固体单质,它的组成元素可形成多种形态不同的单质; C 是常用于灭火的气体;D 为红色固体单质;F 为一种 比较活泼的常见金属;G 是一种蓝色溶液,可用于配置 农药波尔多液。它们的转化关系如图所示: 请回答: (1) 物质 B 的化学式 (2) 反应②的化学方程式 (3) 反应③的化学方程式 (4) 请写出 3 种由 A 的组成元素形成的单质名称(或化学式) 、 。 、 21、在宏观物质、微粒结构和化学符号之间建立联系,是化学科学不同于其他学科的思维方 式。已知 H、C、O、Na 四种元素的核电荷数分别为 1、6、8、11,根据你学过的有关物 质的名称、物质的构成和表示微观粒子的化学符号(元素符号、离子符号或化学式)等 知识,用上述元素按要求填空:
(1)质子数为 11 的同 种元素的原子和离子 粒子的化学符号 对应物质的名称 (2)质子数之和为 10 的 粒子的化学符号 两种不同的分子 (3)一种酸和一种碱 对应物质的名称 粒子的化学符号 对应物质的名称 三、实验题(共 19 分) 22、(4 分)某校在做 CO 还原 CuO 的实验时,各小组分别设计了以下四套实验装置。 请你从防止空气污染、节约能源的角度分析:最不理想的实验装置是 合理的实验装置是 。 ,最 23、(6 分)化学是一门以实验为基础的学科,请根据下图回答问题: (1)图甲中:①仪器 a 的名称是 。 ②在连接 c 和 d 时,使 d 较容易插入 c 的措施是 (2)如果采用图乙的操作,可能造成的后果之一是 (3)利用图丙装置(夹持装置未画出)能进行的实验是 。 。 (填序号)。 A、用高锰酸钾制氧气 B、用过氧化氢溶液与二氧化锰溶液制氧气 C、用锌和稀硫酸制氢气 D、用石灰石和稀盐酸制二氧化碳 (4)图丙中的气体发生装置虽然简单、操作方便,但无法控制反应的进行。请从图丁中
选取 则关,控制反应进行的目的。 (填序号)与图甲中 a 组成新的气体发生装置,已达到用时则开、不用时 24、(9 分)某实验小组将洁净的铁钉投入到氯化铜溶液中,发现铁钉表面生成红色固体物 质的同时有较多气泡产生,生成的气体是什么呢? 【提出猜想】从物质组成的元素角度分析,产生的气体可能是 HCl、Cl2、O2、H2。 【查阅资料】25℃时:HCl 气体在水中的溶解度是 500,极易溶于水;Cl2 在水中的溶解 度约是 2,易溶于水,它能与 NaOH 溶液发生化学反应。 【讨论分析】依据猜想和资料,实验小组的同学进行了如下讨论: (1)甲同学根据资料推理得出产生的气体不可能是 (2)乙同学认为是 O2,则检验 O2 的方法是 。 。 (3)丙同学认为是 Cl2,则只需将产生的气体通入盛有 NaOH 溶液的洗气瓶中,称量通气 前后洗气瓶的质量进行检验。Cl2 与 NaOH 溶液反应的化学方程式是: Cl2+2NaOH=NACl+NaClO+X,则 X 的化学式是 。 【设计方案】实验小组的同学合作设计了如下的试验方案,排除和验证猜想的气体。 ①如果产生的气体是 O2 和 H2,你认为装置 C 中存在的安全隐患是 ②丁同学认为:为确保安全,实验前应先收集一试管气体,用拇指 。 ,若没有听到 ,方可采用上面的装置进行实验。 【验证实验】经丁同学确认安全后,小组同学首先对装置 A 进行称量,再将收集到的干 燥的气体从 a 处通入,过一会儿点燃 C 处的酒精灯,过一段时间后,发现 表面含 CuO 的铜网变为光亮的红色;停止通气,再称量装置 A,发现质量 无增减。 【实验结论】铁钉与氯化铜溶液反应时,产生的气体是 【实验反思】(1)装置 B 中浓 H2SO4 起 作用。 。 (2)由上述实验可以推出氯化铜溶液显 (填“酸性”、“碱 性”或“中性”) 四、计算题(共 9 分) 25、(3 分)制作“叶脉书签”需要 100mL 质量分数为 10%的氢氧化钠溶液(密度为 1.1g/cm3) 请求出: (1)配制时需要氢氧化钠固体的质量是 (2)若用 20%的氢氧化钠溶液和水配制,需要 20%的氢氧化钠溶液的质量是 g,水的质量是 g。 G. 26、(6 分)某实验小组的同学在完成制取二氧化碳的实验后,对回收的盐酸和氯化钙混合
溶液(不含其它的杂质)进行如下实验:取一定量该混合溶液放入烧杯中,再滴入 20g 溶质质量分数为 10.6%的碳酸钠溶液。滴入碳酸钠溶液的质量与生成沉淀的质量的关系 如右图所示。 求:所取混合液中 HCl 和 CaCl2 的质量。
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