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2021-2022学年湖北省黄石市大冶市二年级下册期末语文真题及答案.doc

发布时间：2023-10-24 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：0.66M 资料格式：doc 举报 版权申诉
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    2021-2022 学年湖北省黄石市大冶市二年级下册期末语文真题及答案 1. 抄写诗句，注意书写端正、整洁，标点符号占一格。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 2. 我会看拼音，写词语。 bānɡ zhù xiū xi lián huā fǎn fù yuàn yì yóu xì xún zhǎo shānɡ diàn liánɡ）体温，工作量（liànɡ liánɡ）很大。 sǎo）帚轻轻扫（sào sǎo）一下。 piāo）亮的小岛上。 ） ） ） hè）彩。 ） ） ②捧腹大笑 ③眉开眼笑 火 __（ __（ ） 纟 __（ __（ piāo）到了一座漂（piào hè）茶，一边为中国足球队喝（hē ）地走过来帮我取下书包。 ）。 ），转悲为喜。 3. 读一读，在正确的读音上画“√”。 （1）老师每天早上要为我们量（liànɡ （2）爸爸一边喝（hē （3）窗台上的灰尘可以先用这把新扫（sào （4）小蚂蚁坐在树叶上，漂（piào 4. 写出带有下列偏旁的字，然后给字组词。 宀 __（ __（ 5. 选词填空。（填序号） ①破涕为笑 （1）奶奶看见刚进门的我，就立即（ （2）我画的“五角星”，让同学们（ （3）听了这个消息，他（ 选择题。 6. 以下词语搭配合适的一项是（ A. 踢篮球 B. 数星星 C. 摘野果 D. 数明月 7. 下列关于二十四节气排列有误的一项是（ A. 立春—夏至—秋分—冬至 B. 立春—白露—立夏—立冬 C. 立春—小暑—立秋—大雪 D. 立春—芒种—霜降—冬至 8. 周末你想让妈妈带你去游乐园,你觉得以下语气哪种更适合?（ A. 妈妈,我今天一定要去公园不可！ B. 妈妈,周末带我去公园,一定要去! C. 妈妈,你周末有空带我去公园玩玩,好吗? 9. 我会按要求写一写。 （1）雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。（注意带点的词，仿写句子） _______________ （2）天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。（读句子，用加点词写一句话） ） 蒙蒙的细雨 细长的叶子 炎热的秋天 高兴地跳舞 浓绿的草丛 漂亮的贝壳 酸甜的野果 脆生生的香蕉 ） ）
    ） ） ） ） ） （ _____________，好像_____________。 （3）郊外 美丽 春天 的 异常 景色（连词成句并加上标点） _______________ 我能判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 10. “鹿”的部首是“广”。 11. “炒、烤、蒸、煮”中，偏旁“火”与“灬”，多与“火”有关。（ 12. “当一只虫子，一点儿都不好。”读这句的时候应强调“一点儿”。（ 13. 子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。（ 14. 遇到问题要多听取别人的意见，不需要自己的判断。（ 15. 我会根据课文内容填空。 （1）_____谁裁出，_____似剪刀。 （2）哪里需要献出爱心，_______就出现在哪里。 （3）看的____不同，杨桃的样子_______。 （4）《要是你在野外迷了路》告诉我们_____、_____、____的稠稀和沟渠里的_____都是天然的指南针。 （5）本学期同学们一定看了许多有趣的童话故事，我最喜欢______，因为__________。 阅读乐园。 揠苗助长（节选） 古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一 点儿也没有长高。他在田里焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。” 一天，他终于想出了办法，急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋 疲力尽。 16. 文中有个词语看出种田人很辛苦，请你找出来，画上“ ”。 17. 文中的“办法”指的是什么？用“ ”画出来。 18. 一天忙碌完，种田人看到禾苗长高了，他会怎么说？ ______________________ 19. 如果你是种田人，你会怎么做？下列说法正确的是（ A. 天天施肥，因为养料越充足，会长的越快。 ） B. 任其发展，植物有自己的生存方式。 C. 适时管理，静静等待。 阅读理解 桌椅的对话 一天早晨，小明背着书包高高兴兴地走进教室。还没走到位置上，就听见椅子呜呜地哭了。桌子赶忙问椅 子：“你怎么哭了？”椅子伤心地说：“小明坐在我的身上，摇来摇去，把我的腿都要摇断了，骨头也要 散（sǎn）架了，我好痛。” 听椅子这么一说，桌子也说：“我比你更可怜（lián），小明在我的脸上乱写乱画，还用小刀划来划去，弄 得我全身都是伤。他太不爱护我们了。” 小明听后脸红了，不好意思地对桌椅说：“ 20. 照样子写词语。 高高兴兴 摇来摇去 21. 椅子对桌子说了什么？请你用“ 22. 小明听完桌椅的对话后，他会对桌子、椅子说什么？请你写下来。 他对桌子、椅子说：“__________________。” 23. 学了这篇短文，你明白了什么道理呢？ _____________ ____________ ”画出来。 _____________ _____________ 。”
    _________________________ 24. 快乐写话。 仔细观察下列四幅图，小鸡找了哪些朋友？最后找到了吗？什么原因呢？想一想，请写一段话。
    参考答案 1. 【答案】 【解析】 【详解】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。 认真抄写题目中诗句，将字写工整、正确、舒展、美观。 书写时要注意行款整齐、布局合理。书写要正确，不出现错别字和不规范的字。书写时要注意“接、莲、 碧、映”容易写错。 2. 【答案】 【解析】 【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。 注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“帮、休、莲、复、游、戏 、寻”容易写错。书写时要注意 这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 3. 【答案】（1）liánɡ liànɡ （2）hē hè （3）sào sǎo （4）piāo piào 【解析】 【详解】本题主要考查对多音字的掌握。 （1）量：多音字，读“liànɡ”时，指限度。读“liánɡ”时，指估计；衡量。根据词义，结合语境应依次 读“liánɡ、liànɡ”。 （2）喝：多音字，读“hē”时，指把液体或流食咽下去。读“hè”时，指高声叫。根据词义，结合语境应 依次读“hē、hè”。
    （3）扫：多音字，读“sào”时，义同“扫（sǎo）”。用于“扫帚”等。读“sǎo”时，指用笤帚或扫帚除 去尘土、垃圾等。根据词义，结合语境应依次读“sào、sǎo”。 （4）漂：多音字，读“piào”时，指好看，美观。读“piāo”时，指停留在液体表面不下沉。根据词义， 结合语境应依次读“piāo、piào”。 4. 【答案】 ①. 安 ②. 安家 ③. 烟 ④. 烟火 ⑤. 结 ⑥. 结果 ⑦. 字 ⑧. 写字 ⑨. 灵 ⑩. 灵活⑪. 纪 ⑫. 纪律 【解析】 【详解】考查了偏旁部首和组词。 根据题干提供的偏旁，写出含有这些偏旁的字并组词。 如“宀”的字有“宇”，可组词“宇宙”；宝（宝石） “火”的字有“烧”，可组词“烧烤”；灯（灯关） “纟”的字有“红”，可组词“红色”；绝（绝对） 5. 【答案】 ①. ③ ②. ② ③. ① 【解析】 【详解】本题考查了学生选词填空的能力。 破涕为笑：停止哭泣而笑了起来。指转悲为喜。 捧腹大笑：形容遇到十分高兴的事情，大笑大笑而不能自止的神态。 眉开眼笑：非常愉快的样子。 （1）结合语境，奶奶看见刚进门的我，就立即开心地走过来帮我取下书包，应选“眉开眼笑”。 （2）结合语境，我画的“五角星”，让同学们大笑而不能自止，应选“捧腹大笑”。 （3）结合语境，听了这个消息，他止哭泣而笑了起来，转悲为喜，应选“破涕为笑”。 6. 【答案】C 【解析】 【详解】略 7. 【答案】B 【解析】
    【详解】考查了二十四节气。 中国古代根据气候对一年进行的节令划分。即指立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒 种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒和大寒。 A、C、D 正确。 B．有误。排序应为：立春——立夏——白露——冬至。 8. 【答案】C 【解析】 【详解】略 9. 【答案】 ①. 小树们手拉手，请小鸟留下歌声。 ②. 明亮的星星一闪一闪 ③. 美丽的大眼睛 ④. 郊外的春天景色异常美丽。 【解析】 【详解】考查句子仿写、造句和连词成句。 （1）本题主要考查仿写句子。 “雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。”例句把雪松当作人来写，运用拟人的手法，仿写时，需要注意：如小 草挨着脸，请风留下脚步的痕迹。 （2）本题主要考查词语造句。 用“好像”补充句子，如：月亮弯弯的，好像弯弯的小船。 （3）本题主要考查连词成句。 连词成句并加上标点，句子要通顺，故写成：郊外的春天景色异常美丽。 10. 【答案】10. × 11. √ 13. × 12. √ 14. × 【解析】 【10 题详解】 本题主要考查对部首的掌握。 “鹿”的部首是“鹿”。鹿（拼音：lù）是现代汉语常用字，最早见于商代甲骨文。鹿是象形字，甲骨文像 一只有角的鹿。鹿本意就是指野生动物鹿。故说法错误。 【11 题详解】 本题考查了学生对于所学汉字的偏旁部首及偏旁部首所表示的意思等基础知识的掌握。 “炒、烤”的部首是“火”，与火有关；“蒸、煮”的部首是“灬”，与火有关。故说法正确。
    【12 题详解】 本题主要考查对朗读的掌握。 “当一只虫子，一点儿都不好。”读这句的时候应强调“一点儿”。故说法正确。 【13 题详解】 考查了对十二生肖知识等文学常识的了解。 十二生肖是十二地支的形象化代表，即子（鼠）、丑（牛）、寅（虎）、卯（兔）、辰（龙）、巳（蛇）、午（马）、 未（羊）、申（猴）、酉（鸡）、戌（狗）、亥（猪）。 故应改为：“子牛”应是“子鼠”，“午羊”应是“午马”。 【14 题详解】 本题主要考查口语交际能力。 遇到问题要多听取别人的意见，也需要自己的判断。故说法错误。 15. 【答案】 ①. 不知细叶 ②. 二月春风 太阳 ⑦. 北极星 ⑧. 大树枝叶 ⑨. 积雪 小英雄 【解析】 ③. 雷锋叔叔 ④. 角度 ⑤. 也就不一样 ⑩. 《哪吒闹海》 ⑪. 哪吒是一个为民除害的 ⑥. 【详解】本题考查对课文的默写以及童话故事的掌握。 （1）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”出自唐代贺知章的《咏柳》。 意思：高高的柳树长满了嫩绿的新叶，轻垂的柳条像千万条轻轻飘动的绿色丝带。不知道这细细的柳叶是 谁裁剪出来的？是那二月的春风，它就像一把神奇的剪刀。 （2）“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”选自《雷锋叔叔，你在哪里》。该文是一首儿童诗， 作者以优美的语言和流畅的音韵，歌颂了雷锋事迹，弘扬了雷锋精神，呼唤人们都要向雷锋同志学习。 （3）“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”选自《画杨桃》。这是一篇精读课文，主要讲的是图画课 上练习画杨桃时发生的事情。 （4）《要是你在野外迷了路》，这是一首以自然科学为题材的儿童诗歌，向孩子介绍了在自然中很多细微的、 能帮助人们识别方向的自然现象，这首诗歌易懂，很能引起孩子们对大自然的兴趣，并使他们懂得大自然 中的很多现象，只有细心的孩子才能观察到。 （5）写出自己读过的童话，并写出喜欢的理由。如：我最喜欢 《丑小鸭》，因为 这篇童话故事通过丰富 的想象，用夸张、拟人的手法来塑造人物、反映生活，赞扬了丑小鸭不顾别人的讥笑和歧视、一心向往自 由、追求光明的精神。 【答案】16. 筋疲力尽 17. 把禾苗一棵一棵往高里拔
    18. 他会说：“看来我的办法还有奏效的，看，禾苗长了一大截。” 19. C 【解析】 【16 题详解】 考查学生对词语的理解。 从“一天，他终于想出了办法，急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄 得筋疲力尽。”可知，体现种田人很辛苦的词语是：筋疲力尽。 【17 题详解】 考查学生对文章内容的理解。 从“一天，他终于想出了办法，急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄 得筋疲力尽。”可知，办法指的是“把禾苗一棵一棵往高里拔”。 【18 题详解】 考查学生的语言组织能力。 从“三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田里焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们 长。”可知，由此可以想象：辛苦一天，终于忙完了，今天可真累，可是，看着禾苗长高了，一切都值得了。 【19 题详解】 考查学生对文章内容的理解。 宋人为了使自己田地里的禾苗长得快，便将禾苗往上拔，结果禾苗反而快速地枯萎了。揭示了事物的发展 自有它的规律，单靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反这一道理，如果我是种 田人，我会适时管理，静静等待。 【答案】20. ①. 认认真真 ②. 开开心心 ③. 飞来飞去 ④. 跑来跑去 21. 小明坐在我的身上，摇来摇去，把我的腿都要摇断了，骨头也要散架了，我好痛。 22. 对不起，我以后一定会好好爱护你们的。 23. 我们要爱护自己的桌椅。 【解析】 【20 题详解】 略 【21 题详解】 略 【22 题详解】 略 【23 题详解】
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