上海市计算机二级C语言复习资料_

上海市高等学校计算机等级考试二级(C 程序设计) 03 年上海市高等学校计算机等级考试试卷二级（C 程序设计）（本试卷答卷时间为 120 分钟）试题一（28 分，每小题 4 分）解答下列各小题，把正确的解答写在答卷纸的对应栏内。（1）设有变量说明： int a=5,b=4,c=3,r1,r2; 请写出执行下列语句后 r1 和 r2 的值。 r1=a>b>c; r2=a>b&&b>c; r1=0 r2=1 （2）试写出下列算式的 C 语言表达式。 a x | 1 sin 3 log − 75 ° y 2 | exp(ln(a)/3)*sin(75.0/180*3.14)/fabs(x-ln(y)/ln(2)) （3）执行下列语句后，i,j,k 的值是多少？ for (i=k=0,j=6; i void main() { int *a[10],b,c; a[0]=&b; *a[0]=5; c=(*a[0])++; printf(“%d %d\n”,b,c); } b=6 c=5 （5）设有如下程序： #include void main() { int clock; float f; char cpu[20]; scanf(“%4d%f%s”,&clock,&f,cpu); printf(“%d %.0f %s\n”,clock,f,cpu); } 假设输入数据流为 200015.0 P4 is GOOD!，请写出执行该程序后的输出结果。 2000 15 P4

上海市高等学校计算机等级考试二级(C 程序设计) （6）下列程序的输出结果是什么？ #include main() { int c1=0,c2=0,c3=0,c4=0; char *p=”12395632123378”; while (*p) { switch (*p) { case ‘1’ : c1++; break; case ‘2’ : c2++; case ‘3’ : c3++; break; default : c4++; } p++; } printf(“c1=%d c2=%d c3=%d c4=%d\n”,c1,c2,c3,c4); } c1=2 c2=3 c3=7 c4=5 7 执行下列程序后，s 的值为多少? #define sq(X) X*X void main() { int s=15, a=2, b=1; printf(“s=%d\n”,s=sq(a+b)/sq(a+b)); } s=7 试题二（12 分，每小题 6 分）阅读下列程序，把程序的输出结果写在答卷纸的对应栏内。（1）【程序 2.1】 #define N 6 void main() { int i,j,a[N]; for ( i=1; i 1; j--) a[j]+=a[j-1]; for ( j=1; j<=i; j++) printf(“%4d”,a[j]); printf(“\n”); } }

上海市高等学校计算机等级考试二级(C 程序设计) 1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1 （2）【程序 2.2】 #include void fun(char *s) { while (*s) { *s= (*s-‘0’+3)%10+’0’; ++s; } } void main() { char a[]=”314762985”; int i; fun(a+3); for ( i=0; i<3; ++i) printf(“%c\n”,a[3*i+1]); } 1 9 1 试题三（12 分，每小题 6 分）改错。下列程序中都有三个错误，按原来程序的要求，纠正错误，并以“将#XX 行改为 YYYY”的形式进行解答，代码左边的“#01”、“#02”、…是附加的行号。 (1) 程序 3.1 功能是输入一个字符串，并将其中的字符’a’用字符串”shu”替代后输出。如输入为”123abcaHello”，则输出为”123shubcshuHello”。【程序 3.1】 #01 #include #02 void main() #03 { int i; char line[81]; #04 scanf(“%s”,&line); #05 for (i=0; line[i]!=’\n’; i++) #06 if (line[i]==’a’) #07 printf(“shu”); #08 else #09 printf(“%s”,line[i]); #10 } 将第 #04 行改为： scanf(“%s”,line); 将第 #05 行改为： for (i=0; line[i]!=’\0’;i++) 将第 #09 行改为： printf(“%c”,line[i]);

上海市高等学校计算机等级考试二级(C 程序设计) (2) 程序 3.2 实现对输入的长度小于 100 的英文字母（空格表示结束）进行头尾相接，围成一个环，输出按顺时针方向出现的相邻两个递增字母及其个数（如下图中的 HI，IJ， ST，总共出现 3 次）。 H I T J T A S T V W 【程序 3.2】 #01 #include #02 void main() #03 { char s[100]; #04 int k,len,no; #05 scanf(“%s”,s); #06 len=strlen(s); #07 s[len]=s[0]; #08 s[len++]=’\0’; #09 for ( k=0; k

上海市高等学校计算机等级考试二级(C 程序设计) main() { int i=2,m; scanf("%d",&m); while (i<=m) if (!(m%i)) { printf("%3d",i); m/=i; } else i++; printf("\n"); } （2）设有一维数组说明 char T[5]，存放’A’，’B’，’C’，’D’，’E’五个字母，请编写一个程序段，按以下格式输出结果。 ABCDE BCDEA CDEAB DEABC EABCD #include #include void fun(char a[],int n) { char k,j,b[20]; for (k=0; k

上海市高等学校计算机等级考试二级(C 程序设计) 试题五（15 分，每空 3 分）阅读下列问题描述和相应的 C 程序，把应填入其中（n）处的内容写在答卷纸的对应栏内。【问题描述】程序 5 不断地从键盘输入字符，直到输入 EOF（Control+Z）为止。对于输入的小写字符，先转换为相应的大写字符，其它字符不变，然后逐个输出到文件 text.txt 中，行结束符回车（’\n’）也作为一个字符对待，最后统计文件中的字符个数和行数。【程序 5】 #include main() { FILE *fp; char c,str[256]; int i=0, no=0, line=0; if ((fp=fopen(“text.txt”, (1) ))==NULL) { printf(“Can’t open this file.\n”); exit(0); } printf(“Please input a string.\n”); while ((c=getchar())!=EOF) { if (c>=’a’&&c<=’z’) (2) fputc( (3) ,fp); } fclose(fp); if (( fp=fopen(“text.txt”,”r”))==NULL) { printf(“Can’t open this file.\n”); exit(0); } while (!feof(fp)) { c= (4) ; no++; if ( (5) ) line++; } printf(“line=%d charcter_no=%d\n”,line,no); fclose(fp); } （1） “w” （2） c=c-32 或 c=c-‘a’+’A’ (3) c (4) fgetc(fp) (5) c==’\n’

上海市高等学校计算机等级考试二级(C 程序设计) 试题六（15 分，每空 3 分）阅读下列问题描述和相应的 C 程序，把应填入其中（n）处的内容写在答卷纸的对应栏内。【问题描述】已知 X 和 Y 是两个整型数组，而且 X 中的数据按从小到大的顺序排列，Y 中的数据按从大到小的顺序排列。程序 6 将 X 和 Y 中数归并，并按从小到大的顺序保存到整型数组 Z 中，然后输出数组 Z 中的各个元素。例如，X 数组为{1，12，23，37}，Y 数组为{123，78，36， 3}，归并后生成的新数组 Z 为{1，3，12，23，36，37，78，123}。【程序 6】 void sorted(int up[], int down[], int merged[], int n) { int i,j,k,m; i=k=0; j=n-1; while ( (1) ) if (up[i]<=down[j]) { (2) ; i++; k++; } else { merged[k]= (3) ; j--; k++; } if (i==n&&j>=0) for ( ; j>=0; j--) merged[k++]= (4) ; if (j==0&&i

上海市高等学校计算机等级考试二级(C 程序设计) （1） i=0 （2） merged[k]=up[i] （3） down[j] （4） down[j] 2004 年上海市高等学校计算机等级考试试卷二级（C 程序设计）（本试卷答卷时间为 120 分钟）试题一（28 分），每小题 4 分）解答下列各小题，把正确的解答写在答卷纸的对应栏内。（1）假设对 n(n>0)个学生按下列方法进行分班：每班 k(k>0)个学生，最后一个班若不足 k 人也单独编成一个班，试用 C 语言中的条件表达式表示所编班级个数。 n%k>0?n/k+1:n/k （2）设有变量定义： struct rec { int x; int y; }s[ ] = {{4,28},{9,36}},*p = s; 99 计算表达式（p->y/p->x*s[1].x+s[1].y）的值。（3）写出下列程序的输出结果。 #include void main(){ char s[]=”2473”,c,i; for(i=0;c=s[i];i++){ switch(c-‘0’){ case 2: case 3: putchar(c+4);continue; case 4: putchar(c+4);break; case 5: putchar(c+3); default: putchar(c+2); } putchar(‘\n’); }

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