2003年上海华东师范大学教育技术学与程序设计考研真题.doc

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2003 年上海华东师范大学教育技术学与程序设计考研真题教育技术部分（共计 80 分）一、概述题（每题 5 分，共 30 分） 1、教育技术 2、教学媒体 3、学习理论 4、课程开发 5。微型教学 6、个别化教学二、解答题（每题 10 分，共 50 分） 1、试以一种模式为例，指出传播理论的基本观点，并说明它对教育技术发展所产生的影响。 2、基于班级授课制的集体教学常用哪些媒体，选择教学媒体时应考虑哪些因素。 3、电视作为教学媒体具有哪些优点和局限性?如何才能增加它的适用范围? 4、教学设计过程包括哪些基本操作环节?每个环节具体要做哪些工作? 5、你对于我国目前实施的计算机网络教育了解多少?对它的进一步发展有什么建议? 计算机基础与 C 程序设计部分（共计 70 分）一、概述题（每题 5 分，共 20 分） 1、请简述什么是面向对象的程序设计并说明对象最明显的特征是什么。 2、简述信息系统的基本组成要素。 3、例举两种不同的网络搜索引擎，并说明他们的主要不同点。 4、请简述虚拟现实技术的两个最为基本的特征。二、基础知识题（每题 3 分，共 30 分） 1、请将十六进制数 F26 转换为十进制数 2、设计用来满足视频需求的总线是 (A)EISA (B)ISA (C)PCI (D) PCMCIA 3、数据通信系统中，有 3 种数据流动的方向和模式∶单工通信、半双工通信和（） 4、数据库系统的体系可分为 3 个层次∶外模式、内模式和

5、以下软件可以合法拷贝的是（A）自由软件（B）共享软件（C）拷贝任何软件都是非法的（D）A 和 B 6、若已定义 char s[10];则在下面表达式中不表示 s[1]的地址的是 (A) s+1 (B) s++(C)&s[0]+1 (D)&s[1] 7、请写出下面程序的运行结果∶ 8、以下程序用"比较计数"法对结构数组 a 按字段 num 进行降序排列，待算法结束，a[i].con 就是 a[i].num 在 a 中的排序位置，请在【】内填入正确内容。 9、下面程序段的运行结果是

10、设有以下语句∶ 三、编程题∶（共 20 分） 1、请设计一个程序实现以下功能∶从键盘上输入以 999 为结束符的-组实验数据，数据个数不清，数值范围为 100~200 之间整数，请统计每个数字出现的百分比（=该数出现次数/' 实验数据总数*100%并列表输出。 2、在一个教学软件中，需要设计一个计算器，功能如下;使用者在键盘上键入一个算术表达式（如 76+12+34=、89-14=、12+56-67=），请编写一个程序分析该输入串，并计算其算术值。注 1∶为了简化问题，运算符仅考虑加法和减法，数值为整数，并且不考虑串中可能含有空格等其他符号。注 2∶整个算术表达式要作为一个字符串来处理，否则不得分。

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