logo资料库

2010年江西高考理科数学真题及答案.doc

第1页 / 共10页
第2页 / 共10页
第3页 / 共10页
第4页 / 共10页
第5页 / 共10页
第6页 / 共10页
第7页 / 共10页
第8页 / 共10页
资料共10页,剩余部分请下载后查看
(1) 当m=0时,求在区间
(2) 当时,
2010 年江西高考理科数学真题及答案 一、选择题:本大题共 12 小题,每个小题 5 分,共 60 分。在每个小题给出的四个选项中, 第Ⅰ卷 有一项是符合题目要求的。 1.已知(x+i)(1-i)=y,则实数 x,y 分别为( ) A.x=-1,y=1 B. x=-1,y=2 C. x=1,y=1 D. x=1,y=2 【答案】 D 【解析】考查复数的乘法运算。可采用展开计算的方法,得 ( x i  2 ) (1   ) x i  ,没有虚 y 部,x=1,y=2.  x R 2.若集合  A= 1 | x x ,   A.  1 | 1 x x     C.  | 0 1 x x  【答案】 C 【解析】考查集合的性质与交集以及绝对值不等式运算。常见的解法为计算出集合 A、B; ,  B= B.  D.  |y y x   | 0 x x  ,则 A B =( ) 2 , x R  A  { | 1 x    , 1} x B  { | y y  0} ,解得 A B={x|0  x  1} 。在应试中可采用特值检 验完成。 2 x  x  2 x  x 3.不等式 的解集是( ) A. (0 2), 【答案】 A B. ( , C. (2 0) ) , D. (- ,0) ,     (0 ) 【解析】考查绝对值不等式的化简.绝对值大于本身,值为负数. 或者选择 x=1 和 x=-1,两个检验进行排除。 2 x  x  ,解得 A。 0  lim 1   x   1 1 2 3 3    1 3n     ( ) 5 3 3 2 B. C. 2 D. 不存在 4. A.
【答案】B 【解析】考查等比数列求和与极限知识.解法一:先求和,然后对和取极限。 lim ( n 1  1  1 n 3 )1 3  3 2 a  , 8a =4,函数  f x 2   ( x x a  1 )( x a  ) x a  ( ) 8 2 ,则   ' 0f  5.等比数列 na 中, 1 ( ) A. 62 【答案】C 92 B. C. 122 D. 152 【解析】考查多项式函数的导数公式,重点考查学生创新意识,综合与灵活地应用所学的数 学知识、思想和方法。考虑到求导中,含有 x 项均取 0,则   ' 0f f x 的一次项 有关;得: 只与函数  。  4 a a a  1 3  2  a 8  ( a a 1 8 )  12 2 2 x 8 6.  A.-1 【答案】B 4x 项的系数的和为( ) 展开式中不含.. B.0 C.1 D.2 【解析】考查对二项式定理和二项展开式的性质,重点考查实践意识和创新能力,体现正难 则反。采用赋值法,令 x=1 得:系数和为 1,减去 4x 项系数 8 8 2 ( 1) C 1  即为所求,答案  0 8 为 0. 7.E,F 是等腰直角△ABC 斜边 AB 上的三等分点,则 tan ECF  ( ) 16 27 A. 2 3 B. 3 3 C. 3 4 D. 【答案】D 【解析】考查三角函数的计算、解析化应用意识。 解法 1:约定 AB=6,AC=BC=3 2 ,由余弦定理 CE=CF= 10 ,再由余弦 定理得 cos ECF 解得 tan ECF   , 4 5 3 4 解法 2:坐标化。约定 AB=6,AC=BC=3 2 ,F(1,0),E(-1,0),C(0,3) 利用向量的夹角公式得 cos ECF  ,解得 4 5 tan ECF  。 3 4
8.直线 y kx  与圆 3 x  2 3    y  2 2   相交于 M,N 两点,若 4 MN  2 3 ,则 k 的取 值范围是    3 0  ,  4  A.    B.   , 3 4     0   ,     3 3 3 , 3    C.    2 0  ,  3  D. 【答案】A 【解析】考查直线与圆的位置关系、点到直线距离公式,重点考察数形结合的运用. 解法 1:圆心的坐标为(3.,2),且圆与 y 轴相切.当| MN | 2 3  时 , 由点到直线距离公式,解得 3[  4 ,0] ; 解法 2:数形结合,如图由垂径定理得夹在两直线之间即可, 不取  ,排除 B,考虑区间不对称,排除 C,利用斜率估值,选 A y  ln 1 2 ①函数 ②若函数 9.给出下列三个命题: 1 cos  1 cos   f x 1 2  ③若奇函数   g x 2 x 与 y  y  y   f  x x 与 ln tan y  x 2 是同一函数; y   g x  的图像关于 直线 y x 对称,则函 数 与  的图像也关于直线 y x 对称; f x 对定义域内任意 x 都有  f x   f (2  ,则  x ) f x 为周期函数。  其中真命题是 A. ①② 【答案】C B. ①③ C.②③ D. ② 【解析】考查相同函数、函数对称性的判断、周期性知识。考虑定义域不同,①错误;排除 A、B,验证③, f   x   f [2 (   x )]  f (2  x ) ,又通过奇函数得  f  x    ( ) f x ,所以 f(x)是周期为 2 的周期函数,选择 C。 10.过正方体 ABCD A B C D 1 1 1  1 的顶点 A 作直线 L,使 L 与棱 AB , AD , 1AA 所成的角都相等,这样的直线 L 可以作 A.1 条 B.2 条 C.3 条 D.4 条 【答案】D 【解析】考查空间感和线线夹角的计算和判断,重点考查学生分类、划归转化的能力。第一 类:通过点 A 位于三条棱之间的直线有一条体对角线 AC1,第二类:在图形外部和每条棱的外 角和另 2 条棱夹角相等,有 3 条,合计 4 条。
11.一位国王的铸币大臣在每箱 100 枚的硬币中各掺入了一枚劣币,国王怀疑大臣作弊,他 B. 1p < 2p 用两种方法来检测。方法一:在 10 箱子中各任意抽查一枚;方法二:在 5 箱中各任意抽查 两枚。国王用方法一、二能发现至少一枚劣币的概率分别为 1p 和 2p ,则 A. 1p = 2p 【答案】B 【解析】考查不放回的抽球、重点考查二项分布的概率。本题是北师大版新课标的课堂作业, 作为旧大纲的最后一年高考,本题给出一个强烈的导向信号。方法一:每箱的选中的概率为 1 10 D。以上三种情况都有可能 1p > 2p C. 10 (0.1) (0.9) 0 ;同理,方法二:每箱的选中的概率为 ,总事件的概率为 ,总概率为 1 0 C 5 1 0 ( ) ( 5 0 1 C 10 4 5 ) 5 ,作差得 1p < 2p 。 1 5 12.如图,一个正五角星薄片(其对称轴与水面垂直)匀速地升出水面,记 t 时刻五角星露 出水面部分的图形面积为    ,则导函数 的图像大致为   ' S t  S t S   0 0   y 【答案】A 【解析】本题考查函数图像、导数图、导数的实际意义等知识,重点考查的是对数学的探究 能力和应用能力。最初零时刻和最后终点时刻没有变化,导数取零,排除 C;总面积一直保 持增加,没有负的改变量,排除 B;考察 A、D 的差异在于两肩位置的改变是否平滑,考虑 到导数的意义,判断此时面积改变为突变,产生中断,选择 A。  ,b 二、填空题:本大题共 4 小题,每小题 4 分,共 16 分。请把答案填在答题卡上。  13.已知向量 a 【答案】 3 【解析】考查向量的夹角和向量的模长公式,以及向量三角形法则、余弦定理等 的夹角为 60°,则 a b   , a  与b  a   b  满足 , 1 2   知识,如图   a OA b OB a b OA OB BA   ,   ,           a b  ,由余弦定理得:  3 14.将 6 位志愿者分成 4 组,其中两个各 2 人,另两个组各 1 人,分赴世博会的四个不同场 馆服务,不同的分配方案有 种(用数字作答)。
【答案】 1080 【解析】考查概率、平均分组分配问题等知识,重点考查化归转化和应用知识的意识。先分 组,考虑到有 2 个是平均分组,得 两个两人组 2 4 2 C C 6 2 A 2 两个一人组 1 1 C C 2 1 2 A 2 ,再全排列得: 2 4 2 C C C C A  6 2 A 2 1 2 2 A 2 1 1  4 4  1080 ( A x 15.点 0 y, 在双曲线 ) 0 2 x 4 2 y 32 1  的右支上,若点 A 到右焦点的距离等于 02x ,则 0x = 【答案】 2 【解析】考查圆锥曲线的基本概念和第二定义的转化,读取 a=2.c=6, r d  e   r 3 d , 2 x 0  3( x 0    x 0 ) 2 a c 2  中,三条棱 OA , OB , OC 两两垂直, 16.如图,在三棱锥 O ABC 且OA >OB >OC ,分别经过三条棱OA ,OB ,OC 作一个截面平分三 棱锥的体积,截面面积依次为 1S , 2S , 3S ,则 1S , 2S , 3S 的大小关 系为 。 S S 【答案】 3 【解析】考查立体图形的空间感和数学知识的运用能力,通过补形,借助长方体验证结论, S 1   2 S 特殊化,令边长为 1,2,3 得 3  S 2  。 S 1 三、解答题:本大题共 6 小题,共 74 分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 17.(本小题满分 12 分)  f x   1 cot   x  2 sin x m  sin x        4  sin    x     4  。 已知函数
(1) 当 m=0 时,求  f x 在区间  3    , 上的取值范围;   8 4   (2) 当 tan a  时,  2 f a  ,求 m 的值。  3 5 【解析】考查三角函数的化简、三角函数的图像和性质、已知三角函数值求值问题。依托三 角函数化简,考查函数值域,作为基本的知识交汇问题,考查基本三角函数变换,属于中等 题. 解:(1)当 m=0 时, ( ) f x (1   cos sin x x 2 )sin x  sin 2 x  sin cos x x   sin 2 x 1 cos 2  x 2  1 [ 2 sin(2 2 x   4 ) 1]  ,由已知 x  3   [ ] 4 8 , ,得 2 x [     4 2 2 ,1] 从而得: ( ) f x 的值域为 [0, 2 ] 1  2 (2) ( ) f x (1   )sin 2 x m  sin( x cos x sin x 1 [sin 2 2 sin 2   a 化简得: ( ) f x 当 tan 2 ,得: x   ) 4   4  )sin( 1 2 2 tan 1 tan  a 2 a x m 2sin cos cos sin (1   a  )cos 2 ] x a 2 a  a 2  4 5 , cos 2 a  , 3 5 代入上式,m=-2. 18. (本小题满分 12 分) 某迷宫有三个通道,进入迷宫的每个人都要经过一扇智能门。首次到达此门,系统会随机(即 等可能)为你打开一个通道,若是 1 号通道,则需要 1 小时走出迷宫;若是 2 号、3 号通道, 则分别需要 2 小时、3 小时返回智能门。再次到达智能门时,系统会随机打开一个你未到过... 的通道,直至走完迷宫为止。令表示走出迷宫所需的时间。 (1) 求的分布列; (2) 求的数学期望。 【解析】考查数学知识的实际背景,重点考查相互独立事件的概率乘法公式计算事件的概率、 随机事件的数学特征和对思维能力、运算能力、实践能力的考查。 (1) 必须要走到 1 号门才能走出,可能的取值为 1,3,4,6 ( P  1)  1 3 , ( P  3)    1 1 3 2 1 6 , ( P  4)    1 1 3 2 1 6 ,
P (  6)  2 A 2 ( 1 1  3 2 ) 1   1 3 分布列为:  1 P 1 3 3 1 6 6 1 3 4 1 6 1 6 (2) E         小时 1 3 4 6 1 3 1 6 1 3 7 2 19. (本小题满分 12 分) 设函数   0) ln 2 f x (1)当 a=1 时,求  f x 的单调区间。 ( ax a   ln    x x    。 (2)若  f x 在  0 1, 上的最大值为 1 2 ,求 a 的值。 【解析】考查函数导数运算、利用导数处理函数最值等知识。 解:对函数求导得:  ( ) f x   1 x 1  2 x  a ,定义域为(0,2) (1) 单调性的处理,通过导数的零点进行穿线判别符号完成。 当 a=1 时,令  ( ) 0 f x  得 1 x  1  2 x +1=0  2    x x  ( ) 2 x 2 0 当 (0, 2),  x f x ( ) 0,  为增区间;当 ( 2 2), ,  x f x ( ) 0,  为减函数。 (2) 区间 0 1, 上的最值问题,通过导数得到单调性,结合极值点和端点的比较得到,确 定 待定量 a 的值。 0 1 当  x  , 有最大值,则必不为减函数,且 最大值在右端点取到。 max f  f (1) 20. (本小题满分 12 分)   。 a 1 2  ( ) f x   1 x 1  2 x  a >0,为单调递增区间。 如图△BCD 与△MCD 都是边长为 2 的正三角形,平面 MCD  平面 BCD,AB  平面 BCD, 。 AB  2 3 (1) 求点 A 到平面 MBC 的距离; (2) 求平面 ACM 与平面 BCD 所成二面角的正弦值。
【解析】本题以图形拼折为载体主要考查了考查立体图形的空间感、点到直线的距离、二面 角、空间向量、二面角平面角的判断有关知识,同时也考查了空间想象能 力和推理能力 解法一:(1)取 CD中点 O,连 OB,OM,则 OB⊥CD, OM⊥CD.又平面 MCD  平面 BCD ,则 MO⊥平面 BCD ,所以 MO∥AB,A、 B、O、M共面.延长 AM、BO相交于 E,则∠AEB就是 AM与平面 BCD所成的 角.OB=MO= 3 ,MO∥AB,MO//面 ABC,M、O 到平面 ABC 的距离相等,作 OH  BC 于 H,连 MH,则 MH  BC,求得: OH=OCsin600= 3 2 ,MH= 15 2 V A MBC   V M ABC    d 2 15 5 。 , 利 用 体 积 相 等 得 : (2)CE是平面 ACM 与平面 BCD 的交线. 由(1)知,O是 BE的中点,则 BCED是菱形. 作 BF⊥EC于 F,连 AF,则 AF⊥EC,∠AFB就是二面角 A-EC-B的平面角,设为. 因为∠BCE=120°,所以∠BCF=60°. BF BC  sin 60  3 , AB BF tan   , 2 sin  2 5 5 所以,所求二面角的正弦值是 2 5 5 . 【点评】传统方法在处理时要注意到辅助线的处理,一般采用射影、垂线、平行线等特殊 位置的元素解决 解法二:取 CD中点 O,连 OB,OM,则 OB⊥CD,OM⊥CD,又平面 MCD  平面 BCD , 则 MO⊥平面 BCD . 以 O为原点,直线 OC、BO、OM为 x轴,y轴,z轴,建立空间直 角坐标系如图. OB=OM= 3 ,则各点坐标分别为 O(0,0,0),C(1,0,0),M (0,0, 3 ),B(0,- 3 ,0),A(0,- 3 ,2 3 ), A B z M D O y (1)设 ( , , ) x y z   n  BM  (0, 3, 3)  是平面 MBC 的法向量,则 BC=(1, 3,0) ,    ; 由 n BM 3 0  y  得  , 由 n BC  n  x 得  BA 3 y  3 z  ;取 ( 3, 1,1), 0   (0,0,2 3) ,则距离 x C
分享到:
收藏