2017辽宁沈阳雨田中学小升初语文真题及答案.doc

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2017 辽宁沈阳雨田中学小升初语文真题及答案一、读拼音，写词语。（5 分） méng lóng （ lí hēi ）（）（ páng bó 语文试题（满分：50 分） zuò bì shàng guān ））（二、给加点的字选择正确的读音。（2 分）殉难（xùn xún）点缀（zhùi zhuì）尽量（jǐn jìn）绰号（chuò chuō）三、给下面的多音字组词。（3 分） ) gēng( ) 更 gèng( 四、选择最恰当的词语填空。（2 分） ) ) huà( 划 huá( háo( ) 号 hào( ) 热爱酷爱喜爱 1．全世界人民都（清静平静安静）和平，反对战争。 2．这是我第一次获奖，激动的心情久久不能（）。五、句子。（10 分） 1．仿照例子改变句子中词语的顺序，而不改变句子的意思。（2 分）例：小闹钟叫我早上快快起床。早上小闹钟叫我快快起床。 ⑴ 在武汉水生物研究所，生活着世界上唯一一头人工饲养的白鳍豚。 2、在正确的句子后面画上“√”。（2 分） ⑴ ⑵ ⑶ 大地在飞舞，青山在歌唱。瀑布像飞花碎玉一样溅开了。牛的眼睛瞪得像两个太阳一样。（（（））） 3．选择恰当的关联词语，把下面的句子合成一句话。将序号填入后面的（）里。（4 分） A．不但……而且…… B.如果……就…… C. 虽然……但是…… D.既……又… ⑴ ⑵ 黄河之水可以发电。黄河之水可以灌溉。王红坚持锻炼身体。王红能不断地增强体质。 ( ( ) ) 4．仿写句子。（2 分） ⑴秋天，果子成熟了，向日葵却羞涩地低下了头。六、积累运用。（6 分） 1．将下面的诗句补充完整，并完成填空。（4 分）羌笛何须怨杨柳，。

这句诗选自（）代诗人（）的古诗《》。这首诗表现了。诗中的“羌笛”是指古代羌族的一种（）。 2．将下列与名著相关的要素进行连线。（2 分）铁扇公主贾宝玉草船借箭武松《水浒传》《西游记》葬花景阳冈赵云女儿国七、阅读与思考。（10 分）温暖一天，同排战友小韩的棉裤被汽车电瓶里的硫酸烧了一片小洞。他出车回来很晚，又累又困，钻进被窝就睡了。雷锋夜间回来，看到了有的同志蹬开了被子，露出了腿脚，便轻手轻脚地过去给盖好。这时，他发现小韩棉裤上被烧破的一片小洞。心想：天气这么冷，明天早上可不能让小韩穿这样的棉裤去出操、出车。雷锋拿起小韩的棉裤想给他补一补，可一时又找不到适合的布。他琢磨了半天，发现自己棉帽里的衬布很合适，便拆下来，一针一线地把小韩的裤子缝补好又轻轻盖在小韩身上。第二天出完操回来，大家围着火炉烤火时，小韩才发现裤子已经补好了，便惊奇地叫起来。哎奇怪呀这是谁给我补的裤子大家你看看我，我瞅瞅你，都摇头说不知道。雷锋在一旁也不吭声，不住地用火钩子捅炉子，把炉子捅得旺旺的。过了一会儿，班里的一个同志终于告诉小韩： “雷锋为了给你补裤子，半宿都没睡觉啊！” “又是雷锋！”小韩感动得一下子抓住雷锋的手…… “这点小事，瞧你大惊小怪的。”雷锋放下小韩的手，又拿起煤块往炉子里添。小韩望着越烧越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。是啊，雷锋对待同志就像春天般的温暖，时刻关心每一个同志。 1．给第四自然段加上标点符号。（2 分） 2．把正确答案的序号写在括号里。（2 分） “小韩望着越烧越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。”这句话的含义是（） A、小韩望着越烧越旺的火苗，感到暖和。 B、小韩望着越烧越旺的火苗，心里也感到暖和。 C、小韩望着越烧越旺的火苗，想到雷锋这样关心自己，非常感动，心里热乎乎的。 3．在文中用“～～”画出点明中心思想的句子。（2 分） 4．短文是按 5．短文记叙了了 “我” 八、习作。（12 分）的顺序记叙的。（1 分）的事，赞扬的精神，表达了的思想感情。（3 分） 1．铁西新区刚刚获得了联合国“宜居（适宜居住）城区示范奖”，请你为铁西新区设计一则宣传广告语。（2 分）

2．2008 年，我们共同经历了汶川地震、北京奥运等诸多悲喜。在你的身边也一定发生了许多与“汶川地震和北京奥运”相关的故事。请你选择一件写下来，要努力回忆那些令人感动的细节。（10 分）要求：题目自拟。语言通顺，用词准确，感情真挚，350 字以上。参考答案一、读拼音，写词语。蒙眬、黧黑、磅礴、坐壁上观二、给加点的字选择正确的读音。殉难（xùn ）点缀（zhuì）尽量（jǐn）绰号（chuò）三、给下面的多音字组词。略四、选择最恰当的词语填空。 1．热爱 2．平静五、句子。 1．仿照例子改变句子中词语的顺序，而不改变名字的意思。世界上唯一一头人工饲养的白鳍豚在武汉水生物研究所生活着。 2、在正确的句子后面画上“√”。 ⑴ ⑵ ⑶ 大地在飞舞，青山在歌唱。（瀑布像飞花碎玉一样溅开了。（ √ ）牛的眼睛瞪得像两个太阳一样。（）） 3．选择恰当的关联词语，把下面的句子合成一句话。将序号填入后面的（）里。 ⑴ ⑵ ( ( A 或 D B ) ) 4．仿写句子。 ⑴ 拟人句即可六、积累运用。 1．将下面的诗句补充完整，并完成填空。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

这句诗选自（唐）代诗人（王之涣）的古诗《凉州词》。这首诗表现了边塞将士生活的凄苦。诗中的“羌笛”是指古代羌族的一种（乐器）。 2．将下列与名著相关的要素进行连线。《西游记》（铁扇公主、女儿国）《水浒传》（武松、景阳冈）七、阅读与思考。 1． “ ！！？ ” 2．C 3．小韩望着越烧越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。 4．时间 5．略八、习作。略

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