2007 年江西财经大学社会学考研真题
社会学研究方法
一. 名词解释(每小题 5 分,共 25 分)
1. 文献回顾
2. 抽样法
3. 李克特量表
4. 区群谬误
5. 概念操作化
二.简答题(每小题 10 分,共 50 分)
1.简述概念、变量和指标的异同。
2.简述测量层次中的几种测量类型的含义及其相互关系。
3. 简述文献研究的优点和缺点。
4. 社会研究中选题的标准是什么?
5、社会研究过程中,什么情况下适宜采用问卷法?
三.设计与分析题(第 1 小题 20 分,第 2 小题 15 分,共 35 分)
1.某公司要对公司 2000 名员工(包括 200 名管理干部在内)的员工态度展开研究,以改进
公司的管理模式。请你设计一个样本为 500 人的抽样方案,必须确保样本具备足够的代表
性、
2.联系某一社会实际,备选一种实验设计,写出具体实施步骤。
四.论述题(每小题 20 分,共 40 分)
1.联系实际论述社会调查研究的发展历史及其当代发展趋势。
2.试述社会学研究中定量研究方法和定性研究方法的关系。
社会学原理
一.名词解释(每题 4 分,共 24 分)
1.埃米尔·迪尔凯姆
2.文化特质丛
3.政治社会化
4.角色冲突
5.社区
6.礼俗社会(滕尼斯)
二. 简答题(每题 6 分,共 36 分)
1.列举孙本文概括的关于社会学学科地位的几种观点。
2.简述社会运行的动力机制。
3. 简述符号互动理论关于社会互动论的基本观点,
4.试述研究初级群体的理论意义和现实意义。
5.试析"性"与"性存在"两个概念的区别。
6.确立社会政策问题的必要条件是什么?
三.论述题(共计 50 分,共 5 道题,只需要做 4 题;其中采用粗体的第 4 题和 5 题为选做题,
请你在两者当中选做一题)
1.试述帕累托的精英理论的主要观点,该理论和马克思阶级理论的区别何在?(13 分)
2.结合实际,试述关于贫困问题的结构性解释的主要理论视角。(12 分)
3.试比较由家长制和科层制产生的官僚主义的表现。(12 分)
4.结合我国实际,从社会工作的功能与价值出发,分析为什么中共中央要在十六届六中全会
的《决定》中提出加快构建宏大的社会工作队伍?(13 分)
5.结合实际,从全球化的矛盾性角度出发,谈你对全球化影响的看法。
四.案例分析题(共 20 分)
以下是摘自中山大学课题组关于 SARS 中的社会舆论的个案分析的部分材料,材料主要内容
是关于 SARS 期间社会舆论的演变阶段划分。请仔细阅读后再答题。
中山大学课题组认为,从运用媒体进行社会控制来看,SARS 危机可以分为以下几个阶段∶
阶段之二∶2002 年 11 月 16 回到 2003 年 2 月 10 日,SARS 出现,官方及大众传媒默默无言,
社会舆论以"传闻"形式迅速蔓延。不久,抢购行为出现。阶段之二∶ 2003 年 2 月 1 日到 2
月 25 日,SARS 继续蔓延,官方与媒体介入澄清,但流言继续蔓延。民众心态稍稳,不过对
政府的怀疑多于信任。
阶段之三∶2003 年 2 月 26 日到 4 月 15 日,SARS 向全国悄然蔓延,官方和媒体将注意力转
向伊拉克战争,对 SARS 低调宣传,意见领袖出现,抗非典出现转机
阶段之四∶4 月 15 日以后,SARS 冲高回落,官方与媒体和意见领袖合作,引导社会舆论,
共抗非典。但是,农村舆论出现了较为复杂的局面。4 月 20 日,官方媒体突然宣布北京非
典患者达到 339 人,北京市民出现了极度恐慌的阶段.但是不久绝大多数市民认可了政府的
看法,并积极配合政府有关措施。市民的承受力、成熟度得到了提高。
(资料来源∶《SARS 与社会舆论反应的研究》,转自中国人民大学复印资料