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2010年贵州安顺中考物理真题及答案.doc

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2010 年贵州安顺中考物理真题及答案 [常数:g=1 0N/kg,水=1.O×1 03kg·m-3,c 水=4.2×1 03J·(kg·℃)-1] 一、选择(下面每小题给出的选项中只有一项符合题意。每小题 3 分,共 1 5 分。) 1、如图 1 所示,将发声的音叉与面颊接触,有“麻”的 感觉,这使我们体会到了: A.发声的物体在振动 C.真空不能传播声音 2、有一种压电塑料薄膜,在压力作用下表面会产生电压。若将它用在话筒上,会将 B.声音能通过固体传播 D.声音传播是能量传播 声音转化为电信号,用在微型扬声器上又可将电信号转化为声音;另外,当它受热时还 会产生电流,可用来制作火警预警装置。以上信息中没有实现....下列哪个能量转化过程? A.机械能转化为电能 C.内能转化为电能 3、电动机是一种能量转化设备。则下面四个实验装置图中,能说明电动机工作原理 D.内能转化为化学能 B.电能转化为机械能 的实验是: 4、能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱。关于能源、信息和材料,下列说 法正确的是: A.光导纤维是用超声波来传递信息 C.核能是可再生能源 5、在初中物理学习中,当要研究三个量之间的关系时,常采用控制变量法。则下列 D.电视广播、移动通信是用微波传递信号 B.光电池和 VCD 光碟都应用了磁性材料 哪个实验研究不是应用控制变量法? 二、填空(每空 2 分,共 3 2 分。) 6、如图 2 所示,甲图是生活中常用的石英钟,若用该钟的分针转动来测量时间,则测 量的分度值是 ① 。乙图为一种温度自动报警电器的原理,在水银温度计的顶端 封入一段金属丝,则温度升高至 ② ℃时,L2 灯亮报警。
7、小明自制了一个“蜡烛抽水机”的实验装置(如图 3)。他将一支塑料软管弯成  型, 一端插入左边杯中,另一端插入右杯水中。点燃左杯中的蜡烛后,用硬纸片封住左杯口(纸 片与杯口涂有凡士林),过一会,左杯内气体压强将 ① ,右杯中的水在 ② 作用下流 入左杯。 8、小明在体育毕业考试中,50m 跑的成绩是 8.0s,他跑步的平均速度是 ① ; 在 4×1 00m 接力赛中,为使交接棒顺利进行,交接棒时两运动员要尽可能做到 ② 。 9、电磁炉以其高效、节能、卫生、安全成为新一代智能灶具。一只 1 500W 的电磁炉 正常工作时,在 1 标准大气压下将’lkg 的水从 20℃加热到沸腾,需要加热 4min。在此过 程中 l kg 水吸收的热量是 ① J,电磁炉的效率是 ② 。 10、脉冲式电能表表盘上有“3 000 imp/kW·h”、“220V 5A”等信息,该表指示 灯每闪 3 000 次,电路中耗电 l kW·h。小明家若用一盏“220V 100W”的电灯单独正常工 作了 1 小时,则电灯消耗的电能是 ① J,指示灯闪了 ② 次。 11、小红在家中用纸屏、盛有水的圆形鱼缸、点燃的蜡烛组成了一个实验装置,如图 4 所示。调节纸屏至图示的位置时,她在纸屏上看到了一个清晰、倒立、缩小的蜡烛像。 则盛有水的圆形鱼缸相当于一个 ① 镜,蜡烛的像是 ② 像(填“虚"或“实”)。 12、如图 5 所示,把一小球分别放入盛满不同液体的两个溢水杯中。当小球静止时, 甲杯中溢出的液体质量是 40g,乙杯中溢出的液体质量是 50g,则小球的质量是 ① g, 甲、乙两杯中液体的密度 甲 ② 乙。(填“>”、“=”或“<”) 1 3、如图 6 所示,有一重为 1 50N 的小球在水平桌面上滚动了 80cm 滚出桌面, 0.5 s 后落在离桌面边缘水平方向上 2m 的地面上。若桌高 1.25m,则小球在整个运动过程中, 重力做了 ① J 的功,其功率是 ② w 三、探究(共 1 7 分) 1 4、(4 分)同学们通过实验来探究“电功率跟电流、电压的关系”。 (1)实验中小灯泡电功率的大小可通过观察什么现象来判断? (2)一位同学用干电池做电源,把 L1“2.5V 0.3A”和 L2“3.8V 0.3A”两只 灯泡连成如图 7 甲所示的电路。闭合开关进行实验,记录数据如下表:
通过观察现象及数据分析,你得出什么结论? (3)有位同学又在原有器材基础上继续探究,连接方式如图 7 乙所示,闭合开关 S, 看到小灯泡 L1 一闪即灭,经检查发现灯丝断了。请你分析原因并说明改进方法。 1 5、(5 分)“水会增大物体间的摩擦吗?”多数人的答案是:不会。但许多人都有 这样的感受:油漆过的地板上有水时,人很容易滑倒。可也有相反的事例,例如爬过树的人 都知道:手上出汗时,会感觉到手与树之间的摩擦力变大了。水到底可以增大还是减小物体 间的摩擦呢?比较上述事例发现,油漆过的木板表面不吸水,树木(可看作未油漆过的木板) 表面吸水,所以探究水对摩擦力大小的影响,可作这样的猜想: 猜想一:在不吸水的木板表面,有水时的摩擦力可能比无水时的摩擦力小。 猜想二:在吸水的木板表面,有水时的摩擦力可能比无水时的摩擦力大。 为验证上述两个猜想,请帮忙解决两个问题:(1)现有实验器材:油漆过的木板、未油 漆过的木板、带有挂钩的木块、盛有水的烧杯。还需要什么器材?(2)请设计出记录实验数据 的表格。 1 6、(8 分)在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用如图 8 所示的 同一滑轮组分别做了三次实验,实验数据记录如下: (1)写出表中标有编号①、②和③的空格处的数据? (2)在实验操作中应该怎样拉动弹簧测力计? (3)分析实验数据,同一滑轮组的机械效率主要与什么因素有关?为什么? (4)不同滑轮组的机械效率又与其它哪些因素有关呢?(列举一例) 四、回答(共 1 9 分) 1 7、(6 分)如图 9 是小红学习电学后设计的一电路。其中 L 红为“6V 3W”、L 绿 6W”的小灯泡,R1 为“1 8  1.5A”的滑动变阻器。当该电路闭合开关 S、S1、 为“6V
S2,滑动变阻器的滑片 P 移至 b 端时,两灯都正常发光(电源电压不变)。问: (1)电源电压为多少伏? (2)两灯都正常发光时电流表的示数为多少? (3)若 S、S2 闭合、S1 断开,电流表示数为 0.25A 时,此时滑动变阻器连入电路的 电阻为多少? (4)分别画出该电路处于最大电功率和最小电功率时的等效电路图。 1 8、(5 分)如图 10 所示,要把一个质量是 450kg 的贵重物品 A 沿水平地面移动 1 00m,为保护该物品,工人把它放在一个质量是 50kg 的木板 B 上,然后用了 F=400N 的水 平 拉力将木板 B 沿直线匀速拉动,直至终点。(提示:滑动摩擦力的大小与压力的大小成 正比) 积 (1)在匀速拉动 B 的过程中,A、B 之间的摩擦力是多少? (2)计算拉力 F 做的总功是多少焦耳? (3)在拉力 F 做功的过程中,机械效率是多少? 19、(8 分)物理兴趣小组同学对物体的浮沉条件进行研究。在一个重为 4N,底面 为 200cm2 的圆柱形薄壁玻璃容器底部,放一个边长为 1 0cm。的正方体物块,然后逐渐 向容器中倒水(水始终未溢出)。通过测量容器中水的深度 h,分别计算出该物块所受到的浮 力 F 浮,并绘制了如图 11 所示的图像。请解答下列问题。 (1)分析图像可知,水的深度由 0 逐渐增加到 8cm 前的过程中,物块受到的浮力怎样变 化?这一过程中物块对容器底部的压强又怎样变化? (2)当容器中水深超过 8cm。以后,物块处于什么状态?为什么? (3)将物块取出后,若容器中水的重力为 20N,此时容器对水平桌面的压强是多少? (4)物块的密度是多少?设计(7 分)
20、小明在科技活动中,了解到有一种用半导体材料制成的热敏电阻,其电阻 R 随温度 t 变化的图像如图 12 所示。请你利用热敏电阻作为探头,设计一个温度报警器,使 其监控环境的温度变化,并能通过某些仪表直观的反映出来。 (1)画出你设计的电路图; (2)写出所必须的电路元件和仪表等; (3)简述所设计的温度报警器的工作原理。
参考答案 初中毕业生学业(升学)考试是义务教育阶段的终结性考试。考试的目的是全面、初中 毕业生在学科举习目标方面所达到的水平。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准据,也 是作为上一级学校招生录取的重要依据之一。 评卷是考试的重要环节,在评卷工作中要处理好评价标准的统一性和学生答案多种 一性是反映学科学习目标应达到的基本水平,学生答案多样性反映学生个体的差异,达到的 基本要求的前提下,应充分关注学生的个性表现。因此,在评卷过程中应注意: 1、开始评卷时先试评一定数量的试卷,整体把握学生答题情况,在此基础上对试题答 标准进行统一,做到每题“一把尺子量到底”。 2、主观性试题要尽量避免评卷人个体主观因素的影响,采用集体协商的方法以达成 3、开放性试题包括试题务件开放、过程开放和结果(论)开放,课程目标是把握开放 依据。 3、参考答案是按照课程目标为评卷提供解题思路的一个参考,不是唯一和绝对的标 有其它解题方法和思路时,只要符合课程目标,可参照参考答案中的评分要点评分, 选择(每小题 3 分,共 15 分。) 填空(每空 2 分,共 32 分。) 参考答案 1、A 2、D 3、8 4、D 5、D 6、①1 分钟,②78 9、①3.36×105J,②93% 10、①3 6×105,②300 12、①50,②“<” 1 3、①1 87 5,②375w 7、①减小,②大气压 8、①6.25m/S,③速度接近 11、①凸透,②实 探究(共 17 分) 14、(4 分) (1)小灯泡的亮度。 ………………………(1 分) (2)由于 L1 与 L2 的额定功率不同,串联在电踏中后得到的实际电压不同, 电压高的功率大,实际功率大,就较亮。 …………·………………… (3)从甲图知道,电源电压不低于 4V,而乙图中 L1 是并联在电源上的, 因其额定电压(2.5V)低于电源电压而烧坏。……………………………· 改进办法是在干支路上串联一分压电阻。 ………………………………~ 15、(5 分) (1)弹簧测力汁。 ………………………………………………………………… (2)仅提供样表,学生在设汁中出现其它记录表,只要符合题目要求均给分 16、(8 分) (1)①88.9%,②约 2 2,③30。 ……………………………………………………… i  W W 有 有  ah  Fs G h 动  ah  nFh G h 动  G 1  G 动 G hF G
(2)竖直匀速向上 …………………………………………………………………-(1 分) (3)主要与所吊物重有关。 ………………………………………………………(1 分) 因为,用同一滑轮组对不|司物体做功盯,其额外功基本小变, 根据 R 1  R 总  R 绿  24  2 6 6   18( ) W   额 总W 1 可知,物重越重其W总 越大, 而越大………… (2 分) (4)动滑轮重 ………………………………………………………………………·(1 分) 回答:(19 分) 17、(6 分) (1)6V。……………………………………………………………………………(1 分) (2)∵L 红与 L 绿并联且正常发光,∴ I  P t 2  P t 1  U 3 6 1.5  6  (A)………………… (1 分) (1 分) R (3)∵L 绿与变阻器连入的部分电阻 R1 串联,∴. 总  U I  6 0.25  24(  ) ………… R 1  R 总  R 绿  24  2 6 6   18( ) .........,..............(1 分) (4)最大电功率时…………………………………………………………………(1 分) 最小电功率时………………………………………………………………·-(1 分) 18、(5 分) (1)0…………………………………… (1 分) (2)W 总=FS=400×100=4×104(J) ………………………………………………(2 分) (3)∵滑动摩擦力的火小与压力的人小成正比, ∴ F 有 F 总 G G 有 总 ,即 F 有  G 有 G 总 F 总  9 10 F 总 ………………………(1 分)  有 F S F S 总  9 10  90 %……………………………………………… (1 分) l 9、(8 分) (1)浮力变大,压强城小。 ……………………………………·(2 分)
分) 分) (2)漂浮状态。 …………………………………………………………………(1 分) 从图 11 知,水到 8cm 时浮力不冉增大,此时物体并米完全浸没水中, 有部分体积露出水面。…………………………………………………………(1 分) (3)解:容器对桌新的压力 F=Gl+G2=20+4=24(N) ………………………………(1 分) 容器对桌面的压强  F S  24  200 10  1.2 10  3 4 (Pa) ………………………(1 (4)解:山图像可知, G F 浮 =(N) ………………………………………………(1   m G v gV   8 3 10 10  6   10 设计(2 分)  3 0.8 10 (  kg m / 3 ) …………………(1 分) 20、略(7 分)。 说明:(1)设计图能够反映题目的基本要求。·…………………………··……(2 分) (2)电路元件和仪表选择能满足设计要求。……………-(2 分) (3)温度报警器的的作原理介绍清楚。…………………………………………(2 分) 另:温度报警器的设计有特点,如实用性强等加 1 分,否则不给分。
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