2014年天津市事业单位考试行测真题及参考答案
第一部分 常识判断
1.我国《民法通则》规定,公民具有民事权利能力的年龄时限为( )
A. 从出生时起到18岁时止
B. 从14岁时起到死亡时止
C. 从18岁时起到死亡时止
D. 从出生时起到死亡时止
2.行政法在法律体系中的地位和作用,是由( )
A. 行政法律规范数量之多决定的
B. 行政管理在国家生活中的地位决定的
C. 行政法是基本部门法决定的
D. 行政法关系到公民的权利和义务决定的
3.关于知识产权,说法错误的是( )
A. 具有专用性、时间性、地域性
B. 仅包括财产权的内容而不涉及人身权
C. 必须具有首创性、新颖性
D. 必须有能为人感知的客观表现形式
4.德、意、日三个法西斯帝国挑起了第二次世界大战,历史上确定这次大战爆发的事件是
A. 意大利进攻埃塞俄比亚
B. 德国进攻波兰
C. 德国进攻法国
D. 日本进攻我国北京郊区卢沟桥
5.图案造型的基本形式法则不包括( )
A. 对称与均衡
B. 照应与搭配
C. 对比与和谐
D. 节奏与律动
6.建国以来,我国提出了一系列的外交方针或政策:
①“韬光养晦,有所作为”;
②“和平共处五项原则”、“求同存异”;
③“搁置争议,共同开发”;
④“和谐共处”、“合作共赢”。
A. ②③①④
B. ②①③④
C. ①②③④
D. ①②④③
7.下列说法错误的是( )
A. 细胞工程技术可以用于生产动物疫苗
B. 目前人们采用生物克隆技术培育“试管婴儿”
C. 人们可以使用基因工程技术培育抗虫棉新品种
D. 使用蛋白质技术可以改造胰岛素,制造新型药物
8.下列论述错误的是( )
A. 产业“空心化”弱化物质生产的地位
B. 人口“老龄化”加重政府的财政负担
C. “城镇化”可以促进经济社会的发展
D. 经济“全球化”有助于化解金融风险
9.“天下虽安,忘战必危”是我国古代著名的军事思想,充满着朴素的辩证法智慧。下列体
现的哲学思想与这句话相同的是( )
A. 不谋全局者不足以谋一域
B. 有心栽花花不开,无心插柳柳成荫
C. 贾人旱则资舟,水则资车,以待乏也
D. 富贵而恣势弄权,乃自取灭亡之道
10.物联网中物体通过信息传感设备,与互联网相连接,进行信息交换和通信。下列不具备
信息传感功能的设备是( )
A. 激光扫描器
B. 红外感应器
C. 普通数码相机
D. 射频标签
11.下列关于“九一八”事变影响的表述,不正确的一项是( )
A. 它使中日矛盾开始上升
B. 它使中国东北沦为日本的殖民地
C. 它使中共立即提出停止内战,一致抗日的主张
D. 它标志着中国人民的局部抗战开始了
13.下列叙述正确的是( )
A. 酗酒会影响下一代
B. 长期酗酒的人一旦戒酒,就会得病
C. 喝酒能促进血液循环,对人体有益无害
D. 青少年正处于生长发育期,应少量饮酒
14.旱作农业的农作物中,占重要地位的是( )
A. 小麦 B. 玉米 C. 大麦 D. 高粱
15.下列关于植物食用部分的叙述不正确的是( )
A. 马铃薯的食用部分是根部
B. 洋葱的食用部分是茎部
C. 甘薯的食用部分是根部
D. 甘蓝的食用部分是叶部
16.下列表述的中国古代朝代帝王在位先后顺序排列错误的是( )
A. 汉高祖、汉文帝、汉景帝、汉武帝
B. 唐高祖、唐太宗、唐高宗、唐明皇
C. 明太祖、明成祖、明惠帝、明思宗
D. 清世祖、清宣宗、清穆宗、清德宗
17.隐形飞机出现在20世纪( )
A. 60年代 B. 70年代 C. 80年代 D. 90年代
18.下列说法错误的是( )
A. 八股文在明代盛极一时,直到清光绪年间才完全废止
B. 三书是魏书、蜀书和汉书,到明朝时合为一体,后人称为《三国志》
C. 中国历代均设置专门记录和编撰历史的史官,我国最早的史学家就是从史官中产生的
D. 八卦代表了早期中国的哲学思想,除了占卜、风水之外,对我国古代医学、武术、军事
等方面都产生了深远的影响
19.下列事件按时间顺序排列正确的是( )
(1)诸葛亮借东风(2)桃园三结义(3)败走麦城(4)草船借箭(5)三顾茅庐
A. 3-2-1-5-4
B. 2-5-4-1-3
C. 1-3-5-4-2
D. 3-5-4-1-2
20.“杂交水稻之父”袁隆平培育出高产的杂交水稻新品种,是利用了( )
A. 基因的多样性
B. 染色体的多样性
C. 细胞的多样性
D. DNA 的多样性
第二部分 言语理解与表达
21.对诚实的否定固然令人遗憾,但人们尚可从精神上、道德上的肯定中得到_______。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A. 偿还 B. 回报 C. 祢补 D. 欣慰
22.我们尊重个体差异,倡导个性化发展,但我们更希望孩子们能得到与自身资质相_______
的全面发展。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A. 适应 B. 匹配 C. 一致 D. 符合
23.要写出_______的文字、写出时代的壮阔和生活的丰富,更需要阅历,更需要思想。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A. 动人心弦 B. 石破天惊 C. 惊天动地 D. 动人心迹
24. 国家助学贷款,是解决贫困家庭学生入学难的重要_______之一,是贫困家庭学生享受
平等教育的重要_______。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A. 措施/条件 B. 政策/保障 C. 途径/体现 D. 途径/保障
25.18世纪以后,由科学革命、工业革命和政治革命构成的_______反应给予欧洲资本主义以
不可阻挡的_______,至1914年,欧洲列强在世界大部分地区建立的霸权,深刻地影响着殖
民地和半殖民地社会的经济生活和社会结构。而欧洲之所以能够实现这种前所未有的
_______,是因为其现代化进程一直在继续和加速。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A. 连串 生命力 发展 B. 连锁 推动力 扩张
C. 系列 助推力 拓 D. 连续 催化剂 扩展
26.其实“拥有秘密”是成年的一个_______,孩子要长大成人,必然要进入一个拥有秘密的
世界。这是一个_______的过程,最初,孩子并没分清哪些是秘密,不知道如何保守秘密、
不懂得给秘密分级,但是他们又极为渴望拥有秘密。于是,他们的生活变得_______,好像
每个人都守着很多不能告诉别人的秘密。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A. 标志 学习 神秘兮兮 B. 界线 成长 神秘莫测
C. 特征 积累 莫测高深 D. 象征 变化 深不可测
27.中华民族在漫长的历史发展进程中,形成了
的民族文化。这些节日久经沧桑传延至
今,不仅有着群众
的娱乐形式、丰富多彩的民俗文化,而且蕴藏着历代民众共同的理
想和精神追求、
着中华民族的民族精神和思想精华。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A. 丰富多彩 脍炙人口 凝集 B. 博大精深 喜闻乐见 凝结
C. 包罗万象 喜闻乐道 凝固 D. 绚丽多姿 津津乐道 凝聚
28.在职称评审过程中,各级评审组织几乎无法看到申报人的艺术实践能力,只能看到表格
栏目里的论文和项目。在唯论文是重的标准下,音乐理论的教师还能体现一些真才实学,而
表演艺术的教师则只能扬短避长、_______。
填入划横线部分最恰当的一项是:
A. 滥竽充数 B. 削足适履 C. 委曲求全 D. 弄虚作假
29.食品安全不仅由食品药品监督管理部门负责,还涉及工商、卫生、农业、质量检验检疫
等部门的职责,“九龙治水”极易造成“_______”,一项论责任要各方分担、论利益却与
其他部门无涉的工作,常常会由于缺少强力的调配、精确的协调和统一的部署,失去推动力。
填入划横线部分最恰当的一项是:
A. 各自为政 B. 一盘散沙 C. 群龙无首 D. 敷衍了事
30.依次填入划横线部分最恰当的一项是:
①据此,我认为长期以来的疑惑已_______。
②我们要知道竹子的性质,就要特别栽种竹子,以研究它生长的过程,要把叶子切下来拿到
显微镜下去观察,绝不是_______就可以得到的知识。
③这首诗之所以成为_______的名篇,无论如何不在于如专家所认为的在两句诗中罗列了三
座桥和一座山。
④他的这种奇谈怪论,看来决非是对历史的无知,而是_______地捏造谎言。
A. 毋庸置疑/一蹴而就/家喻户晓/居心叵测 B. 无可厚非/唾手可得/叹为观止/煞费苦心
C. 迎刃而解/袖手旁观/脍炙人口/别有用心 D. 不攻自破/不劳而获/流芳百世/千方百计
31.公众层面的现象与专业层面的表现,看似相距甚远,实则紧密相连。不从事专业研究的
社会公众固然不会参与科学技术前沿的创新,但实际上,公众素养是科技发展的土壤。离开
了这个群众基础,即使我们凭借少数科技精英的努力能够实现“上天入地”,也很难持续不
断地推动创新,真正迈入创新型国家的行列。
这段文字的核心观点是( )。
A. 提高全民科学素质势在必行
B. 科技发展是公民科学素养的“软实力”
C. 中国公民的科学素养亟待提高
D. 科技的发展依赖于公众素养的同步提高
32.国家提高个税起征点,本意是照顾弱势群体,而其他公共政策如果以未缴纳税为由损害
弱势群体的正当利益,不仅会使税收区别对待政策失去本来的意义,还会形成更大的社会不
公。因此,国家一方面应该提高起征点以保护低收入群体的正当利益,另一方面需要大力更
新观念,把税收作为公民的一种奉献而不是一种交换条件。只有这样,照顾绝大多数低收入
群体的税收政策才会起到真正作用。
这段文字意在表明(
)
A. 如果以税收扣缴情况作为区别对待人群的先决条件,就会使弱势群体失去更多权益
B. 个人所得税政策提高起征点后,容易形成更大的社会不公
C. 当国家的税收政策与社会公平机制有所脱节时,就会引起社会的敏感反应
D. 个税政策的调整不应仅限于要提高起征点,还有许多问题需要完善
33.哲学家说,幸福是一种感觉,上午和下午感受都不一样。很多时候,也需要自我调试和
社会调整。沿着这种思路,哲学家赵汀阳就认为,现代消费主义的宣传(比如消费广告刺激
了大家的无限欲望),造就了“难以满足”的欲望。另一些心理学者说,很多幸福感就流失
在“对比”之中,就如调查所验证的,收入分配是否“公平合理”成了影响幸福的重要因素
——而不是收入是否“充足”。
这段文字表达的主要意思是:
A. 幸福的感觉因人而异,需要个人自我调适
B. 幸福是一种心理感觉,调节好自己的心态有利于获得幸福感
C. 要想获得幸福,首先要降低自己的期望
D. 哲学家和心理学家对幸福有着不同的理解
34.随着市场经济潮流的冲击和社会不良风气的影响,有些人开始注重名和利,而学术则变
成了谋取名利的工具。为了能够尽早地脱颖而出,有些学人甚至完全放弃学术之追求真理性
认识的本然功能,将学术批判变成自我彰显的“噱头”,于是,专批名人、伟人,借助媒体
虚造声势,以致钻进为批判而批判的死胡同。不难想象,当这种现象泛化为普遍之时,必将
是学术死亡之日。
这段文字意在表明:
A. 当学术批判发展为普遍之时,将是学术死亡之日
B. 学术批判会被别有用心的人利用,转而演变成政治斗争的工具
C. 只有经过全面调查和研究,才能使批判真正做到“有的放矢”
D. 唯有坚持真理取向的学术批判才能真正促进学术的繁荣
35.《三字经》、《弟子规》、《劝学诗》等作品之所以成为经典,也许是教育的惰性所致:读
书人不需要思考和摸索,只需要单向填鸭式的学习和灌输,奉经典为准则,即可读书成才,
成就教育的结果。如今,将经典中的糟粕删掉了事,只剩下与当今时代契合的部分,让孩子
们重新仰视经典之为经典,这当然还是教育之惰性的延续,只不过把书多编辑一次罢了。
以下表述符合作者观点的是:
A. 《三字经》、《弟子规》、《劝学诗》等作品的广泛流传正是教育惰性的体现
B. 对经典作品中的糟粕采用“删去了事”的简单粗暴的处理方式,是一次失败的“拿来主
义”。
C. 对《三字经》、《劝学诗》等经典作品应该取其精华,真正使之发扬光大。
D. 对经典作品采用填鸭式的教学方式是教育界的败笔。
36.动用公帑给低保户予以生活保障,过年过节给弱势群体送慰问金,都属于政策倾斜——
某个人穷,某个群体生活有困难,很多时候不是其个人、某个群体造成的,“天之道,损有
余而补不足”,“税收取之于民用之于民”,这种倾斜恰恰是在体现社会的公平正义。可是,
反观“高层次人才子女中考予以加10分投档录取”,这种优惠取之于谁用之于谁呢?高层次
人才子女有“不足”需要补吗?这种“补”所损害的其他人的子女,他们又何尝“有余”?
这段文字要表达的核心观点是:
A. 高层次人才子女考试加分政策有损公平竞争
B. 政策倾向于弱势群体才是社会公平正义的真正体现
C. 政策可以倾斜,但在倾斜时不能有违公平正义
D. 政策倾斜要符合“损有余而补不足”、“税收取之于民用之于民”
37.“先老”即人口年龄结构的迅速变化,意味着我们的要素禀赋发生了变化,劳动力变得
昂贵了,意味着我们在丧失原来在劳动密集型产业中的比较优势。“未富”则意味着,我们
并不会在非常短的时间内,一下子在资本密集型和技术密集型产业中得到足够显著的比较优
势。因此,这个阶段就比较优势来说,我们处于相对尴尬的境地,也可以不准确地说,我们
面临着“比较优势真空”。
这段文字要表达的核心观点是:
A. “未富先老”的局面会制约我国经济的发展
B. 过去的发展方式会使我们丧失比较优势,不能支撑经济持续增长
C. 中国面临的挑战,集中表现为如何应对“未富先老”的困境
D. “未富先老”是经济发展的阶段性特征
38.语言到底是什么?假如它仅仅是交流工具,地球人都讲英语也就谈不上有啥危险。然而
语言还是文化最原始、最根本的成分,是文化的载体和源泉。任何一种语言中都蕴藏着那个
民族的智慧、技艺、信仰、风俗等丰富的内涵,一旦消亡,人类就会丧失对理解、认识和更
新自我而言“不可替代的部分和瞬间”。一个语种的离去即是一种独一无二文明的死亡,只
懂美式英语的人怕是难以理解这其中蕴含的悲恸和伤感。
对这段文字概括最准确的是:
A. 语言是人类真正的遗传密码
B. 英语成为地球上唯一的语言意味着文明的消亡
C. 语言是文化的载体,语种承载着文明形态
D. 不同的语言意味着不同的世界,抛弃一个语种就等于葬送一种文明形态
39.古人说过,“读书当用三余”。其中一“余”便是“岁余”。 江南四大才子之一的文征
明有诗云,“人家除夕正忙时,我自挑灯拣旧诗”。鲁迅过年时最喜欢上书市购书。他的日
记载有:1913年春节,他曾四去书市购书60册;1915年正月初二“补春节休息,买《说文系
统第一图》拓本”;1925年除夕“往琉璃厂买石印《王荆公百家唐诗选》一部六本”。鲁迅
买书都是要读的,这也是他别开生面的一种过年方式。
这段文字要表达的深层涵义是:
A. 读书可以给人们的心灵以温暖、快乐和充实
B. 春节长假最适合读书
C. 古代人喜欢读书过年
D. 读书过年,更富文化内涵和精神品味
40.任何一种教育体制下,都存在着学生资质差异的问题。理想的教育体制,应该面向不同
资质的学生,都提供相应的机会。但是,面对高考升学,面对社会对人才的遴选机制,我们
常常是无奈地叹息。因此,天才对教育惟一可说的话,是古希腊哲学家第欧根尼的那句名言:
“不要挡住我的阳光。”
这段文字表达的主要观点是:
A. 现在的教育体制忽视了学生的资质差异,不利于天才的培养
B. 理想的教育体制应该一视同仁,给学生提供平等的机会
C. 在当前的教育体制和人才遴选机制下,人们更多地表现出无奈
D. 现行教育体制在竭力挣扎却又难以走出误区
41.医疗系统有必要去革除自身的陈弊,净化我们的医疗环境,在解决看病难问题上更有作
为。但在滥用药物这件事情上,如果我们意识不到问题的主要根源所在,缺乏足够的执法跟
进,以及必要的国民反省意识,而总习惯性地将这种责任强加于医者身上,制造出现实在逼
迫人们滥用药物的悲情,不但对医生们不公平,也可能使问题难以得到正视和解决。
作者主要表述的观点是:
A. 医疗系统要在解决看病问题上发挥自身作用
B. 药物滥用的责任不完全在医者
C. 在处理医患矛盾时,医生往往会成为替罪羊
D. 滥用药物的责任应归结于医疗系统本身,而不能强加在医生身上
42.保护,对于破坏来说是好词汇,对于改革来说却不一定是。我们过去不太尊重地方剧种,
现在去尽力保护,心情可以理解。但是,我们要继续把中国文化推向创新之路的时候,非要
保留那么多的东西是有问题的。能不能有更多的年轻艺术家,不要再分到一个已经没有太多
希望、两年也没有一个观众的剧团里面去?有没有可能让他们汲取一些流行音乐、西方音乐
剧的元素,创造出一种新的剧种,为当代人所喜欢?
这段文字要表达的核心观点是:
A. 要把中国文化推向创新之路需要有所舍弃
B. 一味的保护不利于改革和创新
C. 没有观众的剧团应该汲取一些新鲜元素,创造出一种新的剧种
D. 濒临灭绝的剧种缺的不是保护而是创新
43.读《九叉》,就是在听一个特别能贫的十几岁小女子在耍贫嘴,又或者是在听单口相声,
一不小心就笑得肚子抽筋、口吐白沫。——事实上当下北京作家群中,大都有这种“贫”的
本事,如时下风靡的冯唐。而《九叉》之可喜,在于作者顾异没有硬往这个“贫”里面塞进
一些东西,她只是尽情地展现着自己的小心思、小欢喜、小理想、小纯情、小期待,就像是
对镜开屏的孔雀,一心一意地绽放着自己的光彩,并且只给自己看。
作者被《九叉》深深吸引主要源于:
A. 这部小说语言的幽默性
B. 这部小说内涵的丰富性
C. 这部小说内容的纯粹性
D. 这部小说情节的生动性
44.“被边缘化”大多是一种主观感受,而非客观事实。有的单位被赋予的任务已足够重要,
有的干部被委派的工作已属量才适用,但这些单位和干部依然觉得被重视得不够。抱怨和不