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2010年江苏南京财经大学法语二外考研真题.doc

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I.Choisissez la bonne réponse (20 points)
II.Compréhension (24 points) I La marche
II . Le racisme
III. Génération gangourou
III. Version (30 points)
V. Composition (10 points)
2010年江苏南京财经大学法语二外考研真题 Choisissez la bonne réponse (20 points) Je ne fais pas enqu tes ê dimanche. A. des un B. les / C. d’ un D. d’ le Vous jouez piano ? A. le B. de C. du D. au Les étudiants qui habitent à Saint-Laurent vont au collège pied A.à B sur C. en D de Pauline a-t-elle donné des fleurs à sa maman ? A. Oui, elle les lui a donné. B. Oui, elle les lui a données C. Oui, elle lui en a données D. Oui, elle lui en a donné Veux-tu que je t'explique la leçon ? A.Oui, l'explique-moi B.Oui, explique-la-moi C. Oui, expliques-la-me D.Oui, expliques-la-moi I. 1. 2. 3. 4. 5.
6. elle parle, c'est intéressant. A. ce qui B. ce qu’ C. ce dont D. ce à quoi 7. La question j'aimerais répondre est la suivante: où allons-nous? A. à laquelle B. que C.dont D. à qui 8. 9. Les dinosaures végétariens. Ils à cause d'un phénomène climatique A. ont été, ont disparu B. étaient, sont disparu C. étaient, disparaissaient D. étaient, ont disparu Non, je ne veux pas t'écouter tu dises A. qui que B.bien que C.quoi que D. quoique 10. Il vaut mieux que nous . le débat. A. avons interrrompu B.interrompions C.interrompons D. sommes interrompus 11. Elle avança, le groupe des touristes. A.précédant B. précédente C. précédée D. précéder 12. Demain je réparer le vélo. A.aurai B. ferai C. serai D. travaillerai
13. Des études plus vont maintenant être en liaison avec l'institut Pasteur à Paris. A. approfondi, fait B.approfondis, faites C. approfondies, faites D. approfondies, faits 14. Elle commençait à _ _ elle ne recevait pas de s'inquiéter nouvelles de ses enfants. A. car B.donc C. pourtant D. comme 15. L’appétit vient A. de manger B. de mangeant C. en mangeant D. mangé n'aime plus le immeuble où il habite depuis vingt 16. Il ans. A. vieux B. vieil C. vieille D. vieils 17. Si tu ne m'avais pas interrompue, de préparer ces exercices. A.je finirais fini B. j’ai fini C. j’aurais fini D. j’avais 18. Sa voiture coûte plus chère que . A. la votre B. la vôtre voiture C. la sienne D. la vôtre 19. Nous avons trouvé l'excellent restaurant dont tu nous .
A.as parlé B. as parlés C. avais parlé D. avais parlés 20. Face aux universités, les grandes écoles françaises forment un club très fermé. Beaucoup d’étudiants rêvent être admis. A. d’en B. de les C. d’y D. d’avoir II. Compréhension (24 points) I La marche Cette pratique est vieille comme l'humanité. Avant l'apparition des transports à cheval, en calèche, en voiture, en bateau ou en avion, l'homme a marché et marche toujours. Si on habite près de son école ou de son travail, pourquoi ne pas adopter systématiquement ce moyen pour s'y rendre? Pour la forme physique, cela permettra de faire des exercices au moins deux fois par jour, pour l'aller et le retour. Tout le corps en profite. C'est un excellent moyen de prévenir les petites et grandes maladies, de prendre l'air et de se donner des moments de liberté pour ne penser qu'à des choses agréables. Savez-vous que beaucoup de poètes et d' écrivains trouvent leur inspiration en marchant ? Pour l'environnement, on lui fait le plus grand des biens en ne polluant pas et en libérant de l'espace dans la ville puisqu'on n'a pas de voiture qui pollue, qui provoque des embouteillages et ralentit la circulation ou qui occupe de la place dans les stationnements et dans la rue. Dans l'avenir, lorsque les gens seront de plus en plus
A. 2 conscients des bienfaits qu'on peut apporter à la société en utilisant le moins de voitures possible, peut-être pourra-t-on remplacer une partie des stationnements du centre-ville en parcs et jardins. 1. Marcher, c’est : est une activité moderne. B. se pratique seulement quand on veut faire des exercices. C. est une activité qui a toujours existé. D. est une activité qu'on pratique quand on n'a pas de voiture. Quand on va à son travail à pied: A. on améliore sa condition physique. B. on économise de l'argent. C. on peut lire des oeuvres de grands écrivains et poètes. D. on perd un peu de vitesse et de liberté. 3 Contrairement à la marche, l'utilisation d'une voiture apporte les inconvénients suivants: A.La voiture coûte cher. B. La voiture occupe beaucoup de place. C. La voiture occupe des places dans les parcs au centre-ville. D. On perd du temps à cause des embouteillages 4 Lorsque les gens prendront moins leur voiture, A. On pourra construire des maisons dans les stationnements.
B. On mettra des parcs au centre-ville à la place des stationnements actuels. III. IV. II . Le racisme On fera des jardins dans les rues. Aucune de ces réponses. Le racisme vient du mot " race " qui désigne un groupe de personnes avec les mêmes caractéristiques, la même couleur de peau ou la même forme de squelette. Les personnes qui n'aiment pas les étrangers ou les gens de couleur sont des racistes. Le racisme, c'est lorsqu'un groupe de personnes se croit plus fort que les autres ou croit posséder plus de pouvoirs. Malgré l'évolution des mentalités, il existe toujours du racisme dans notre pays. Nous en sommes témoins ou victimes un peu tous les jours. Nous pouvons même dire que tout le monde en a été victime, au moins une fois dans sa vie. Dans notre ville, il y a beaucoup d'émigrés, donc nous connaissons bien le racisme. Autrefois, dans le quartier de " La Rochette ", il y avait beaucoup de français et peu d'étrangers. Mais au fil du temps les français sont partis vivre ailleurs, car beaucoup d'étrangers venaient y habiter à cause des loyers peu élevés. Les premiers habitants de La Rochette ne voulaient pas de cette différence... De toute façon, il y a toujours quelqu'un qui vous insulte ou vous méprise pour de multiples raisons : parce qu'on est noir, blanc,
jaune, gros, petit, grand, intelligent, femme, etc... Et c'est comme cela partout. Par exemple, c'est horrible de ne pas pouvoir s'habiller comme l'on veut sans que quelqu'un se moque de vous : quand les femmes arabes sortent de leur maison pour aller au marché, certaines françaises les regardent comme si c'étaient des bêtes curieuses. Quand elles portent le foulard, c'est encore pire : les gens les observent comme s'il s'agissait de criminelles. Mais non, ce sont des personnes comme les autres. Nous allons vous raconter une histoire, vécue par une élève. Ça c'est passé en ville, elle allait faire des courses pour sa mère, elle ne connaissait pas le racisme. Arrivée au magasin, elle commença à récupérer les articles. Une fois à la caisse, elle vit deux vieilles dames devant elle, qui avaient l'air très gentilles, et embarrassées par de nombreux paquets. Poliment, elle leur demanda si elle pouvait les aider à transporter ces paquets jusqu'à leur voiture. Elles répondirent : - Va plutôt aider les gens de ton espèce ! Choquée de leur réponse, elle resta bouche bée; elle ne savait pas quoi répondre. Sur le chemin du retour la phrase ne faisait que se répéter dans sa tête, elle ne comprenait pas pourquoi ces vieilles dames lui avaient répondu sur ce ton, avec autant d'agressivité pour les
personnes de sa race. Sa mère lui avait toujours appris à respecter les personnes âgées... : turque, espagnole d'origines maghrébine, Dans notre collège, il doit y avoir quelques racistes, même s'ils necrient pas qu'ils le sont. Il y a, dans nos classes, beaucoup ou chinoise. La Rochette est aussi une cité où il y a beaucoup d'émigrés. Comme elle n'est pas loin du collège, nous vivons le racisme au quotidien. Certains élèves disent : " Je ne suis pas raciste et je m'entends bien avec la plupart des émigrés. Mais certain de ces enfants d'émigrés pensent que je suis raciste et donc je ne m'entends pas très bien avec eux. Le problème aussi, c'est que dès que l'on refuse de donner quelque chose à une personne d'origine étrangère, elle dit qu'on est raciste. Le racisme existe aussi dans l'autre sens ". Finalement, la seule solution est que chacun y mette du sien. Il faudrait que l'on soit plus tolérant et que l'on accepte nos différences. Notre opinion est que tout le monde est pareil au fond, et que l'échange de cultures est très enrichissant. Pour vivre ensemble sans problèmes acceptons les idées, les coutumes et la religion de l'autre. 21. Où s'est déroulée cette histoire ? A. Cette histoire s'est passée à la piscine municipale. B. Cette histoire s'est passée dans un magasin. C. Cette histoire s'est passée au collège. D. Cette histoire s'est passée dans la rue. 22. La petite fille ne comprend pas. Que lui a appris sa mère ? A. Sa mère lui a appris à toujours recompter sa monnaie. B. Sa mère lui a appris à aider les autres.
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