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鱼c小甲鱼零基础学python全套课后题带目录.doc

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第一课
第二课
第三课
第四课
第五课
第六课
第八课
第九课
第十课
第十二课
第十三课
第十四课
第十五课
第十六课
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第十八课
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第21课
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第23、24课
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第45课
第46课
第47课
第48课
第49课
第50课
Python 习题 目录 第一课 .............................................................. 1 第二课 .............................................................. 2 第三课 .............................................................. 4 第四课 .............................................................. 4 第五课 .............................................................. 5 第六课 ............................................................. 17 第八课 ............................................................. 21 第九课 ............................................................. 24 第十课 ............................................................. 30 第十二课 ........................................................... 35 第十三课 ........................................................... 39 第十四课 ........................................................... 44 第十五课 ........................................................... 53 第十六课 ........................................................... 55 第十七课 ........................................................... 59 第十八课 ........................................................... 64 第十九课 ........................................................... 68 第 20 课 ............................................................ 78 第 21 课 ............................................................ 89 第 22 课 ............................................................ 92 第 23、24 课 ........................................................ 94 第 25 课 ............................................................ 96 第 26 课 ........................................................... 101 第 27 课 ........................................................... 105 第 28 课 ........................................................... 107 第 29 课 ........................................................... 111 第 30 课 ........................................................... 118 第 31 课 ........................................................... 124 第 32 课 ........................................................... 127 第 33 课 ........................................................... 132 第 34 课 ........................................................... 138 第 35 课 ........................................................... 146 第 36 课 ........................................................... 152 第 37 课 ........................................................... 155 第 38 课 ........................................................... 163 第 39 课 ........................................................... 172 第 40 课 ........................................................... 174 第 41 课 ........................................................... 179 第 42 课 ........................................................... 184 第 43 课 ........................................................... 191 第 44 课 ........................................................... 197 1 / 240
Python 习题 第 45 课 ........................................................... 204 第 46 课 ........................................................... 211 第 47 课 ........................................................... 220 第 48 课 ........................................................... 224 第 49 课 ........................................................... 228 第 50 课 ........................................................... 232 2 / 240
Python 习题 第一课 0. Python 是什么类型的语言? Python 是脚本语言 脚本语言(Scripting language)是电脑编程语言,因此也能让开发者藉以编写出让电脑 听命行事的程序。以简单的方式快速完成某些复杂的事情通常是创造脚本语言的重要 原则,基于这项原则,使得脚本语言通常比 C 语言、C++语言 或 Java 之类的系统 编程语言要简单容易。 也让脚本语言另有一些属于脚本语言的特性:  语法和结构通常比较简单  学习和使用通常比较简单  通常以容易修改程序的“解释”作为运行方式,而不需要“编译”  程序的开发产能优于运行性能 一个脚本可以使得本来要用键盘进行的相互式操作自动化。一个 Shell 脚本主要由原本 需要在命令行输入的命令组成,或在一个文本编辑器中,用户可以使用脚本来把一些 常用的操作组合成一组串行。主要用来书写这种脚本的语言叫做脚本语言。很多脚本 语言实际上已经超过简单的用户命令串行的指令,还可以编写更复杂的程序。 1. IDLE 是什么? IDLE 是一个 Python Shell,shell 的意思就是“外壳”,基本上来说,就是一个通过键入 文本与程序交互的途径!像我们 Windows 那个 cmd 窗口,像 Linux 那个黑乎乎的命令 窗口,他们都是 shell,利用他们,我们就可以给操作系统下达命令。同样的,我们可 以利用 IDLE 这个 shell 与 Python 进行互动。 2. print() 的作用是什么? print() 会在输出窗口中显示一些文本(在这一讲中,输出窗口就是 IDLE shell 窗口)。 3. Python 中表示乘法的符号是什么? Python 中的乘号是*(星号)。 1 / 240
Python 习题 4. 为什么 >>>print('I love fishc.com ' * 5) 可以正常执行,但 >>>print('I love fishc.com ' + 5) 却报错? 在 Python 中不能把两个完全不同的东西加在一起,比如说数字和文本,正是这个原 因,>>>print('I love fishc.com ' + 5) 才会报错。这就像是在说“五只小甲鱼加上苍井 空会是多少?”一样没有多大意义,结果可能是五,可能是六,也可能是八!不过乘以 一个整数来翻倍就具有一定的意义了,前边的例子就是将 "I love fishc.com" 这个字 符串打印五次。 5. 如果我需要在一个字符串中嵌入一个双引号,正确的做法是? 你有两个选择:可以利用反斜杠(\)对双引号转义:\",或者用单引号引起这个字符 串。例如:' I l"o"ve fishc.com '。 6. 为什么我们要使用 Python3?Python2 到底有什么问题?看起来很多程序员依 然都在使用 Python2? 确实还有相当多的程序员在使用 Python2,不过 Python3 才是 Python 发展的未来, 就像 XP 和 WIN7 一样。在《零基础入门学习 Python》的系列教程准备中,小甲鱼 发觉 Python3 中的新特性确实很妙,很值得进行深入学习!你也不用担心,如果你了 解了 Python3,Python2 的代码阅读对于你来说根本不成问题! 第二课 0. 什么是 BIF? BIF 就是 Built-in Functions,内置函数。为了方便程序员快速编写脚本程序(脚本就 是要编程速度快快快!!!),Python 提供了非常丰富的内置函数,我们只需要直接 调用即可,例如 print() 的功能是“打印到屏幕”,input() 的作用是接收用户输入(注: Python3 用 input() 取代了 Python2 的 raw_input(),用法如有不懂请看视频讲解)。 太多 BIF 学不过来怎么办?看不懂英文说明怎么办?Python3 的资料太少怎么办?没 事,有了小甲鱼,妈妈再也不用担心我的学习了! 1. 用课堂上小甲鱼教的方法数一数 Python3 提供了多少个 BIF? 在 Python 或 IDLE 中,输入 dir(__builtins__) 可以看到 Python 提供的内置方法列 表(注意,builtins 前后是两个下划线哦)其中小写的就是 BIF。如果想具体查看某个 BIF 的功能,比如 input(),可以在 shell 中输入 help(input),就会得到这个 BIF 的 2 / 240
功能描述。哦,答案应该是 68 个,不信你自己数数看,你们肯定没有自己完成作业 就来看答案!哼~ T_T Python 习题 2. 在 Python 看来:'FishC' 和 'fishc' 一样吗? 不一样,因为 Python 是一个“敏感的小女孩”,所以不要试图欺骗她,对 Python 来 说,fishc 和 FishC 是完全不同的两个名字,所以编程的时候一定要当心。不过 Python 会帮助解决可能因此出现的问题,例如只有当标识符已经赋值后(还记得吗,小甲鱼 在课堂中说过 Python 的变量是不用先声明的)才能在代码中使用,未赋值的标识符 直接使用会导致运行时错误,所以你很快就可以根据经验发现此问题。 3. 在小甲鱼看来,Python 中什么是最重要的?你赞同吗? 缩进!在小甲鱼看来,缩进是 Python 的灵魂,缩进的严格要求使得 Python 的代码 显得非常精简并且有层次(小甲鱼阅读过很多大牛的代码,那个乱......C 语言不是有国 际乱码大赛嘛......)。 所以在 Python 里对待缩进代码要十分小心,如果没有正确地缩进,代码所做的事情 可能和你的期望相去甚远(就像 C 语言里边括号打错了位置)。 如果在正确的位置输入冒号“:”,IDLE 会自动将下一行缩进! 4. 这节课的例子中出现了“=”和“==”,他们表示不同的含义,你在编程的过程中会 不小心把“==”误写成“=”吗?有没有好的办法可以解决这个问题呢? C 语言的话,如果 if( c == 1 ) 写成 if( c = 1 ),程序就完全不按程序员原本的目的去 执行,但在 Python 这里,不好意思,行不通,语法错误!Python 不允许 if 条件中 赋值,所以 if c = 1: 会报错! 小甲鱼觉得这种做法可以非常有效的防止程序员因为打炮、熬夜等问题导致粗心的 BUG ,并且这类 BUG 杀伤力都巨大! 5. 你听说过“拼接”这个词吗? 在一些编程语言,我们可以将两个字符串“相加”在一起,如:'I' + 'Love' + 'FishC' 会 得到 'ILoveFishC',在 Python 里,这种做法叫做拼接字符串。 3 / 240
Python 习题 第三课 0. 编写程序:hello.py,要求用户输入姓名并打印“你好,姓名!” 1. name = input("请输入您的姓名:") 2. print('你好,' + name + '!') 复制代码 1. 编写程序:calc.py 要求用户输入 1 到 100 之间数字并判断,输入符合要求打印“你 妹好漂亮”,不符合要求则打印“你大爷好丑” 1. temp = input("请输入 1 到 100 之间的数字:") 2. num = int(temp) 3. if 1 <= num <= 100: 4. print('你妹好漂亮^_^') 5. else: 6. print('你大爷好丑 T_T') 复制代码 5. 如果非要在原始字符串结尾输入反斜杠,可以如何灵活处理? 1. >>>str = r'C:\Program Files\FishC\Good''\\' 复制代码 第四课 测试题: 0. 请问以下代码会打印多少次“我爱鱼 C!” 1. while 'C': 2. print('我爱鱼 C!') 复制代码 1. 请问以下代码会打印多少次“我爱鱼 C!” 4 / 240
Python 习题 1. i = 10 2. while i: 3. 4. print('我爱鱼 C!') i = i - 1 复制代码 2. 请写出与 10 < cost < 50 等价的表达式 3. Python3 中,一行可以书写多个语句吗? 4. Python3 中,一个语句可以分成多行书写吗? 5. 请问 Python 的 and 操作符 和 C 语言的 && 操作符 有何不同?【该题针对有 C 或 C++基础的朋友】 6. 听说过“短路逻辑(short-circuit logic)”吗? 动动手: 0. 完善第二个改进要求(为用户提供三次机会尝试,机会用完或者用户猜中答案均退 出循环)并改进视频中小甲鱼的代码。 1. 尝试写代码实现以下截图功能: 第五课 测试题: 0. 在 Python 中,int 表示整型,那你还记得 bool、float 和 str 分别表示什么吗? 1. 你知道为什么布尔类型(bool)的 True 和 False 分别用 1 和 0 来代替吗? 2. 使用 int() 将小数转换为整数,结果是向上取整还是向下取整呢? 3. 我们人类思维是习惯于“四舍五入”法,你有什么办法使得 int() 按照“四舍五 5 / 240
入”的方式取整吗? 4. 取得一个变量的类型,视频中介绍可以使用 type() 和 isinstance(),你更倾向于 使用哪个? Python 习题 5. Python3 可以给变量命名中文名,知道为什么吗? 6. 【该题针对零基础的鱼油】你觉得这个系列教学有难度吗? 动动手: 0. 针对视频中小甲鱼提到的小漏洞,再次改进我们的小游戏:当用户输入错误类型的 时候,及时提醒用户重新输入,防止程序崩溃。 如果你尝试过以下做法,请举下小手: 1. temp = input("不妨猜一下小甲鱼现在心里想的是哪个数字:") 2. # 这种想法是因为 type(1)会返回,如果 type(temp)返回结果一致说明输入是整 数。 3. while type(temp) != type(1): 4. 5. print("抱歉,输入不合法,", end='') temp = input("请输入一个整数:") 复制代码 或者可能这样: 1. temp = input("不妨猜一下小甲鱼现在心里想的是哪个数字:") 2. # not 操作符的作用是将布尔类型的结果翻转:即取反的意思,not True == Flase 3. while not isinstance(temp, int): 4. 5. print("抱歉,输入不合法,", end='') temp = input("请输入一个整数:") 复制代码 以上方法的思路是正确的,不过似乎忽略了一点儿:就是 input()的返回值始终是字 符串,所以 type(temp)永远是! 其实有蛮多的做法可以实现的,不过就目前我们学习过的内容来看,还不足够。 所以,在让大家动手完成这道题之前,小甲鱼介绍一点新东西给大家! 6 / 240
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